昨天和今天看了斯科特楊的《如何高效學(xué)習(xí)》網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)。吸引我的是作家的戰(zhàn)績(jī)。在一年的時(shí)間里,MIT的4年33門(mén)課都能學(xué)完,在TED發(fā)表演講,分享了他的學(xué)習(xí)方法。
看完確實(shí)有感觸。這本書(shū)主要分為三部分。第一部分,基本原理,第二部分具體方法,第三部分,與閱讀相關(guān)的心靈修煉:習(xí)慣、精力管理等。
最重要的整數(shù)部分是其原理和核心技術(shù)。原理是知識(shí)的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)想和以該構(gòu)想為基礎(chǔ)的實(shí)際操作技術(shù)、比喻法、內(nèi)部化法。
事實(shí)上,這個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)我自己也在使用。只是沒(méi)有什么突出的東西。
當(dāng)然,心靈的部分也很重要,可以調(diào)查不足的部分,對(duì)照檢查,但不能說(shuō)是這本書(shū)的特征。(莎士比亞)。
學(xué)習(xí)是彌補(bǔ)自己的缺陷,而不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地寫(xiě)百科全書(shū)。
一、記憶和理解知識(shí)的核心:整體性學(xué)習(xí)——城市道路構(gòu)想
什么是城市道路遠(yuǎn)景?
如圖所示,知識(shí)是建筑物,知識(shí)之間的聯(lián)系是內(nèi)環(huán)道路。建筑道路構(gòu)成城市
當(dāng)我們需要訪(fǎng)問(wèn)具體知識(shí)時(shí),我們[想法]就像從某個(gè)城市開(kāi)始,通過(guò)高速公路到指定的建筑物或其他城市一樣。
說(shuō)起來(lái)很普通。如果你想弄清楚所有的建筑,鋪好所有的路,你就能感受到他的威力。是你。
二、具體實(shí)際操作技能
1比喻法
這屬于道理。我都理解。但是不重視,不刻意練習(xí)。
屬于上述高速公路建設(shè)。
例如,如果將正在編程的變量的概念解釋為罐子,
不同種類(lèi)的罐子里有不同的東西。
千價(jià)罐子:真或假。
包含整數(shù)1,2,3等的整數(shù)罐子。
2內(nèi)部化法
內(nèi)部化,也就是說(shuō),
可以把一個(gè)信息[字符SUN]變成大腦中各種具體的圖像。
視覺(jué)上很大的太陽(yáng),
聽(tīng)覺(jué)上,[太陽(yáng)太大,]
感覺(jué),[熱死了],觸覺(jué),皮膚裂開(kāi),變熱,地面也變熱,
感覺(jué),熱,熱。
我的學(xué)習(xí)方法
想想吧,我學(xué)U字形的時(shí)候是這么學(xué)的。首先制定基本。就像這本書(shū)一樣,實(shí)際上也使用了這種方法。
第一步:對(duì)系統(tǒng)中的所有組進(jìn)行分類(lèi)
當(dāng)然,重點(diǎn)是兩類(lèi),困難概念和重要概念。
1難的概念是這本書(shū)擁有的新鮮概念。也就是說(shuō),如果這本書(shū)沒(méi)有新的東西,就不必讀了。(阿爾伯特愛(ài)因斯坦。)他一定有自己獨(dú)特的價(jià)值。甚至需要研究。
2重要的概念,也就是平時(shí)可能理解了,但在這里他發(fā)揮了非常重要的作用。例如,這本書(shū)的結(jié)構(gòu)這一概念。
這里有很重要的事,概念的理解要準(zhǔn)確,不模糊。如果不正確,也要知道這不正確。
如果概念不正確,瀏覽哪個(gè)建筑物就GG了。
比如,你不知道A是好人、好人、好人,也不知道這個(gè)概念是什么,要判斷如何判斷。
當(dāng)然很難判斷好人。你知道就行了。不要輕易判斷
那么,要清楚一氧化碳和二氧化碳等兩個(gè)概念。否則要扣分考試。
另一個(gè)概念是,如果你不理解,就像沒(méi)有閱讀、理解、記憶、思維和區(qū)分一樣,渾渾噩噩地生活。(威廉莎士比亞,讀書(shū)、讀書(shū)、理解、記憶、想法、想法、不區(qū)分)
到底是看書(shū)慢,還是看不懂,還是想不起來(lái)了?
可能無(wú)法提高學(xué)習(xí)效率。因?yàn)椴荒軠?zhǔn)確定位。
問(wèn)題到底在哪里?最終只能歸結(jié)為依據(jù),我很笨。它不能進(jìn)步。
系統(tǒng)總是要先分割理解,然后組裝。
步驟2:如何設(shè)置聯(lián)系人
建立關(guān)系有很多方法。比如按照金字塔的方法組織,基本上分為兩種關(guān)系,從屬和平等。
p>也就是一個(gè)是 橫向的平等關(guān)系,一個(gè)是縱向的包含關(guān)系。這2種是強(qiáng)邏輯。比如:城市和道路 都屬于 國(guó)家。 他們2個(gè)是平等關(guān)系。道路 包含 內(nèi)環(huán)路 和 高速路 表示 組分之間的聯(lián)系。
作者在這里還給出了第三種關(guān)系。其實(shí)就是“高速路”,他的高速路,我的理解其實(shí)是蟲(chóng)洞關(guān)系。
蟲(chóng)洞有,非正常,跨區(qū)域,高效,莫名其妙地連接的意思。在這里很貼切。
比如 心理學(xué)和生物科學(xué)中的進(jìn)化,毫無(wú)關(guān)系,但是心理學(xué)中的 意志力 就屬于在進(jìn)化中獲得的一種生理機(jī)能。
將兩者聯(lián)系起來(lái),獲得意志力的起源,等于意志力這個(gè)建筑,搭建起來(lái)了,心理學(xué)和 生物學(xué)的蟲(chóng)洞。
搭建起來(lái)有什么意義?
更多地訪(fǎng)問(wèn)道路,更多的有效聯(lián)結(jié),意味著記憶更牢固,想起的線(xiàn)索【道路】更多。
有時(shí)候?yàn)榱私⒏嗦?lián)結(jié),搭建邏輯關(guān)系不那么強(qiáng)的聯(lián)結(jié)也有助于記憶和理解。
上面兩個(gè)實(shí)操技術(shù),本質(zhì)上都是在修路。在給建筑之間修路或者在給城市之間修高速路。
修路的好處在于,當(dāng)你學(xué)一個(gè)新的知識(shí)等于新建一個(gè)城市,新城市與老城市之間沒(méi)路的話(huà), 很快就忘了。
當(dāng)你在一個(gè)學(xué)科中學(xué)習(xí)新子知識(shí)的時(shí)候,等于在城市中增加建筑,比如之前修了一座《C++》,現(xiàn)在想修《python》,
沒(méi)有路過(guò)去,很快就GG了。自然要多修路,方便訪(fǎng)問(wèn)。
修行的路越多,越容易記憶和理解。
第三步:思考【流轉(zhuǎn)】
思考是什么,最近我一直在思考。在這里特指信息的處理。
思考包括幾個(gè)方面,計(jì)算,推理和創(chuàng)造。
假設(shè)知識(shí)體系是一個(gè)建筑群的城市。
思考就是建筑中的機(jī)器
比如,你給運(yùn)算建筑,投入 1 + 1 三個(gè)字符,他給出一個(gè)結(jié)果,就是 2 。
比如,你投入, 蘇格拉底會(huì)不會(huì)死? 推理建筑,調(diào)出知識(shí),人是會(huì)死,蘇格拉底是人, 給出結(jié)果,蘇格拉底會(huì)死。
比如,你根據(jù)一個(gè)作文題目和要求,讀《如何高效學(xué)習(xí)》有感,兼談我的學(xué)習(xí)方法,展開(kāi)我自己的思路。
第四步:實(shí)踐
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐其實(shí)只是實(shí)踐,檢驗(yàn)實(shí)踐還需要去找一套標(biāo)準(zhǔn),簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是看答案。
比如,做題看標(biāo)準(zhǔn)答案。
比如,運(yùn)行代碼看結(jié)果。
比如,拍個(gè)抖音看觀(guān)眾。
比如,寫(xiě)個(gè)文章,看反應(yīng),不過(guò)我寫(xiě)的很少有人反饋,有點(diǎn)愁,看來(lái)還是得看到更多的平臺(tái),比如知乎,頭條等等。
沒(méi)有反饋是不行的,實(shí)在不行,輸出、寫(xiě)作,本身也是一種實(shí)踐:看看自己能否把自己講明白。
然后再不行找人討論也不錯(cuò)。
1.《【小學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法的作文】閱讀《如何高效學(xué)習(xí)》感覺(jué),談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),僅代表作者本人觀(guān)點(diǎn),與本網(wǎng)站無(wú)關(guān),侵刪請(qǐng)聯(lián)系頁(yè)腳下方聯(lián)系方式。
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