小學(xué)畢業(yè)的催淚作文篇1

六年級(jí)了，馬上告別朝夕相處的同學(xué)，有很多悲傷。睡覺的時(shí)候，腦子里總會(huì)想起和他們玩的情景。上課的時(shí)候我們一起捉弄過老師。上課的時(shí)候我們一起扔過泥。早上我們手拉手去了學(xué)校。下午我們聊天回家了。母校在我小時(shí)候有天真的想法。有我完美的回憶。還有我遇到的困難.我考試時(shí)的無(wú)奈，玩時(shí)的喜悅，高興時(shí)的眼淚。不要埋在我的記憶箱里，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。不知道怎么回事，放學(xué)后心里也有一點(diǎn)悲傷。這個(gè)還沒畢業(yè)，如果那天來了，我該怎么應(yīng)對(duì)？一想到畢業(yè)就頭疼。希望中學(xué)也能在母校上課?；蛘咦屛覀兎殖赏粋€(gè)學(xué)校，同一個(gè)班。即使我這么想，幸運(yùn)女神也不會(huì)照顧我?，F(xiàn)在我唯一能做的就是珍惜身邊的人。別讓時(shí)間老人搶走他們。雖然有些同學(xué)不一定這樣想。但是——這是我的愿望。我必須遵守它。我不相信我不能遵守自己的愿望。因?yàn)椤矣心莻€(gè)決心。畢業(yè)，你為什么來得這么快？真像人們說的那樣，“該來的總是會(huì)來的?！钡俏矣憛挳厴I(yè)。

小學(xué)畢業(yè)的催淚作文篇2

六年級(jí)，壓力總是很大；六年級(jí)時(shí)感情豐富。我舍不得離開那些可愛的女生，舍不得今天指導(dǎo)我們的老師們，舍不得這些溫暖的母校。心里有太多遺憾，但最終還是要離開。我們?nèi)匀灰鎸?duì)我認(rèn)為殘忍的現(xiàn)實(shí)。也許這就是人生，聚在一起，哭，笑。如果連這個(gè)分離都無(wú)法忍受，怎么能禁止人生的聚會(huì)呢？事實(shí)是這樣的，我們要分手。如果上帝照顧我，把我和我的好朋友們一起分享，我將非常感激。我多么希望我們都能分到一個(gè)班。但是我知道，如果我有能力，那樣做的話，就太自私了。大家可以再次在一起幸福，但同學(xué)們都有自己的人生道路，要自己更進(jìn)一步。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《幸福》)如果我為了再次和大家在一起而毀了學(xué)生們的選擇，我認(rèn)為我有能力，也不會(huì)這樣做。面對(duì)它吧，這是無(wú)可奈何的事。不能改變。珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。最終是幸福第一嗎！

小學(xué)畢業(yè)的催淚作文篇3

哎呀，現(xiàn)在想到這些有什么用，已經(jīng)畢業(yè)了。沒畢業(yè)的那天，我們都期待早點(diǎn)放假，放松一下。班主任說：“過兩天就解放了。可以放松兩個(gè)月。”我們當(dāng)時(shí)相信了真相，大家都認(rèn)真復(fù)習(xí)了。學(xué)習(xí)熬了幾天。雖然現(xiàn)在的成績(jī)讓我們幾個(gè)兄弟非常不滿。但那于事無(wú)補(bǔ)。我們也是考試后才知道的。假期只有20多天。人們聽到這個(gè)消息的時(shí)候，真的有心碎的感覺，但有什么辦法，只能打破牙齒，吞進(jìn)肚子里。(威廉莎士比亞。哈姆雷特。)現(xiàn)在假期快結(jié)束了。我們已經(jīng)是中學(xué)生了。我聽到了很多任性的消息，我們一半的工作被分到不同的學(xué)校。其中有幾個(gè)我最后一次玩的好朋友，他們還是說我知道很多道理，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)分手。但是.而且是我最喜歡的女生之一。她要去別的城市讀書。我當(dāng)時(shí)真的很傷心，但我不得不默默地想她?，F(xiàn)在我已經(jīng)去報(bào)名了，明天要參加入學(xué)考試。我終于想懷念我的小學(xué)生活了。我想說，再見，我的童年，我的斷代史。

小學(xué)畢業(yè)的催淚作文篇4

畢業(yè)，曾經(jīng)我認(rèn)為遙不可及的詞語(yǔ)。而且現(xiàn)在畢業(yè)突然出現(xiàn)在我面前，根本無(wú)法阻止。過去的往事，笑聲都變成了幽幽的輕風(fēng)，悄悄地從我們身邊溜走，抓住，抓住不了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)我們都不禁惋惜。心里只能默默地回憶這段幸福美好的時(shí)光。20xx年，我們剛?cè)雽W(xué)的那天?？粗菑埬吧哪?，不禁緊張起來。在過去的六年里，那張臉又是如此親切和熟悉。時(shí)間真的很短很長(zhǎng)，所以不知所措。我們班教室后面掛著幾張耀眼的金光燦爛的獎(jiǎng)狀。這是我們辛苦6年后獲得的榮譽(yù)。汗水，勤勞都凝固在那張獎(jiǎng)狀的深處。下課的時(shí)候，我們都互相惡作劇，聊天，多么開心，畢業(yè)的到來卻打斷了這些。慢慢地在操場(chǎng)上走來走去，夢(mèng)見以前的事，撫摸著雙杠的一端，好像上面還留著我的舊指紋。沙灘堆上好像有我亂建的城堡。座位的影子里好像有我的存在。這些痕跡已經(jīng)在我心中深深扎根，怎么也消除不了！歲月啊，畢業(yè)啊，終究會(huì)來的！等待我們的又會(huì)是什么？

小學(xué)畢業(yè)的催淚作文篇5

昨天還在開玩笑，今天要各自跑。哀嘆歲月流逝，遺憾更多?；仡?年的快樂時(shí)光，我得到了很多，學(xué)到了很多?！?。獲取知識(shí)——在學(xué)校里，每天所有的老師都勤奮地教我們知識(shí)。我們?cè)谥R(shí)的海洋里吸營(yíng)養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加法和減法到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)問題，從簡(jiǎn)單的識(shí)字到背誦長(zhǎng)文本，從字母表到英語(yǔ)會(huì)話?！臒o(wú)知的孩子到現(xiàn)在的青少年。了解了數(shù)學(xué)的奧妙，語(yǔ)文的豐富，英語(yǔ)的樂趣。我漸漸愛上了老師們的課，喜歡上學(xué)。就是這些。開闊視野，培養(yǎng)情操，增長(zhǎng)見識(shí)。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視劇)友誼——這6年來，我最難忘的是與朋友們的深厚友誼。每當(dāng)想起他們，總會(huì)涌出暖心。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，朋友們)學(xué)會(huì)了友誼、理解、理解、寬容和善良。我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再像小孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮了。舍不得他們，不想分手，不想認(rèn)識(shí)新朋友，不想認(rèn)識(shí)新老師，只想住在原點(diǎn)。獲得快樂的——如果把一切濃縮成一個(gè)詞，那就是快樂！六年來我們玩得很開心，學(xué)得很開心！

小學(xué)畢業(yè)的催淚作文篇6

我是一個(gè)活潑可愛開朗的女孩。在老師眼里，我是一個(gè)調(diào)皮大方學(xué)習(xí)的普通女孩。在同學(xué)眼里，我是一個(gè)滑稽、幽默、胖乎乎的女孩。在父母眼里，我是孝道

順，讓他們哭笑不得的女孩?！　∥覐囊荒昙?jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，時(shí)間過的真快，我望著窗外的天空，才知道轉(zhuǎn)眼間春天又到了?！　⊙嘧尤チ?，現(xiàn)在來了；楊柳枯了，現(xiàn)在青了；桃花謝了，現(xiàn)在開了。春天表示新的一年到來，每個(gè)人可以忘掉過去，展示未來！　　可我知道，時(shí)間多走一秒，代表同學(xué)們相處的時(shí)間會(huì)漸漸少去。我有時(shí)在想，大家離開的那一天，會(huì)是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景，是歡聲笑語(yǔ)的離去，還是大家抱在一起痛哭，我想兩種都會(huì)，六年啊，六年啊，大家已經(jīng)不僅僅是同學(xué)了，還是好朋友了，在小學(xué)里經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，哪個(gè)不是一起走過來的。盡管有時(shí)會(huì)打打鬧鬧，互相生氣，但作為朋友，會(huì)和睦相處的?！　‖F(xiàn)在，大家都忙的不亦樂乎，因?yàn)樾睦锩靼?，馬上要上初中了，都想考一個(gè)好學(xué)校，將來與社會(huì)做斗爭(zhēng)！　　同學(xué)們，朋友們，大家一起來比賽吧！沖刺吧！在小學(xué)的畢業(yè)生涯里，給彼此留下一個(gè)美好的印象，讓我們?cè)谛W(xué)里，一起度過最后倒計(jì)時(shí)吧！

　　小學(xué)畢業(yè)的催淚作文 篇7

　　記不清，有多少?gòu)埣?，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)?！　∫苍S這樣，就不會(huì)有太多遺失。　　離開學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放的老唱片?！　∞D(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞，依然的依然，依舊的依舊!　　如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了!　　我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀!　　等待，讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷!

　　小學(xué)畢業(yè)的催淚作文 篇8

　　翻看著還不到離別時(shí)就寫著贈(zèng)言的同學(xué)錄，我突然意識(shí)到，我們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)了近六年，時(shí)光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。眼看那終點(diǎn)，真的就快到了?！　×甑纳钗译y以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活是難忘的，是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里，有多少的不舍。　　六十七位同學(xué)與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記?！　∥覀兗磳⒉饺胄碌纳?，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。以后，我們會(huì)有新的生活，新的環(huán)境，新的同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開，你會(huì)看到多姿的生活。朋友——多年以后，你還會(huì)記得我嗎？　　不要難過，不要悲傷，與同窗六年的同學(xué)握一握手，給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽(yáng)還會(huì)升起。把你燦爛的笑容，送給同學(xué)，也送給明天……

　　小學(xué)畢業(yè)的催淚作文 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了，在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候，還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)€痛快了，連暑假作業(yè)都沒有，但是到了要畢業(yè)的時(shí)候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺?！　∩岵坏每蓯鄣耐瑢W(xué)，他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂，遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭?，灰心時(shí)給我鼓勵(lì)，悲傷時(shí)給我安慰?！　∵€要感謝每一位教育我的老師。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才?，F(xiàn)在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。　　我還要感謝，多年以來和我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時(shí)候來幫我?！　≡谶@個(gè)班級(jí)里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑和淚水。但這一切，都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個(gè)美好的，能在童年生活上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　小學(xué)畢業(yè)的催淚作文 篇10

　　六年前，我們還是稚嫩的孩子，不懂什么叫做離別；六年后，我們要畢業(yè)了，沒有了當(dāng)初的欣喜和盼望，只有久久不能平息的傷感和無(wú)限的眷戀。　　拿出畢業(yè)照來青青的撫摸、仔細(xì)地端詳，敏銳的目光掃過每一位同學(xué)和老師的臉龐，生怕忘記哪一個(gè)令人熟悉的面孔、哪一件令人無(wú)限回味的事情……　　回想當(dāng)年，剛進(jìn)入母校的時(shí)候，我拉著媽媽的手不肯放，只聽見一聲悅耳又溫柔的聲音傳入我的耳畔：“松開媽媽的手好嗎？跟著我一起去玩吧。”從此，我松開了媽媽熟悉的手掌，隨著老師開始了難忘的六年的小學(xué)生活?！　』叵氘?dāng)年，我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，光榮的加入了少先大隊(duì)，并在國(guó)旗下立下誓言：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在國(guó)旗下宣誓……”回到家里，我漲紅著小臉像媽媽訴說，向那些比我小的孩子們炫耀，并傳授給他們經(jīng)驗(yàn)，好讓他們將來能更好的為少先大隊(duì)爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩，　　從一年級(jí)我們光榮的加入了少先大隊(duì)，二年級(jí)合唱團(tuán)的大合唱，三年級(jí)舞蹈隊(duì)在全市區(qū)得冠的時(shí)候；到四年級(jí)在操場(chǎng)上疾馳，五年級(jí)在艱苦中的一個(gè)星期的軍訓(xùn)，六年級(jí)為了升入更好地中學(xué)而努力學(xué)習(xí)的情景，都一一映入我的腦海，揮之不去，使我不禁潸然淚下。　　總以為時(shí)光那么漫長(zhǎng)，今天它卻插上了翅膀；總以為自己特別堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)我卻熱淚盈眶。再見了老師，再見了同學(xué)們，再見了花壇里的那棵小草，再見了荷葉下藏著魚兒的池塘……　　那年夏天，我們－－畢業(yè)了！