[引用者]

今年新高考的兩本作文是根據(jù)漫畫資料寫的。

我們小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)8單元的習(xí)作是根據(jù)漫畫寫作文。

漫畫作文應(yīng)該有童子功，我們可不能小看。

漫畫作文不同于一般的繪畫寫作，看圖畫寫作的作文側(cè)重于繪畫寫作，漫畫作文在闡明意圖的同時(shí)，注重對(duì)自己的感情進(jìn)行實(shí)際接觸，揭示漫畫的宗旨，表達(dá)漫畫的深層含義。

《漫畫的啟示》范文一：文明只是小步

以前我仔細(xì)欣賞過兩個(gè)孩子做文明工作的漫畫。這部漫畫只有四張很簡(jiǎn)單的畫，但給我留下了深刻的啟示，所以我久久不能忘記。

漫畫中小剛和小麗放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶旁邊堆滿了垃圾。于是兩個(gè)小朋友一起撿起垃圾扔進(jìn)桶里。最后，兩個(gè)小朋友害怕別人繼續(xù)扔垃圾，想出了一個(gè)好方法。他們從筆記本上撕下一張紙，把紙貼在垃圾桶上。上面寫著文明——只是小步的溫暖提示。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視新聞)從那以后，垃圾桶周圍再也沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象了。

這個(gè)故事告訴我們，小小的行動(dòng)改變了人們?nèi)永默F(xiàn)象，使人們變得文明。

我也有過這樣的經(jīng)歷。我和小明同學(xué)是一對(duì)形影不離的好朋友，經(jīng)常一起按學(xué)校一起放學(xué)，一起放學(xué)回家。一個(gè)炎熱的中午，在去學(xué)校的路上，我們大汗淋漓地買了一瓶可樂解渴。我喝了可樂，把瓶子扔在附近的垃圾桶里，但調(diào)皮的小明把空瓶子踢成了球，踢到了河里，可樂瓶漂浮在平靜的水面上。那么耀眼。我剛想開口，又礙了情緒，但我心里想：“那個(gè)人為什么這樣，怎么亂扔垃圾？”想不到。(莎士比亞)。

放學(xué)回家的路上我和他講道理，但他說我多管閑事。這次我準(zhǔn)備好來了，我拿出了事先準(zhǔn)備好的那部漫畫。小明認(rèn)真地看著漫畫，羞愧地低下了頭。從那以后，他就不再亂扔垃圾了。

我們每個(gè)人都應(yīng)該知道垃圾會(huì)污染環(huán)境，文明需要大家一起保護(hù)的道理。我們千萬(wàn)不要亂扔垃圾，想成為文明好的男孩！

【感謝總評(píng)欣賞】小作家從漫畫中得到的啟示非常深刻，讓人讀懂深刻的共鳴，情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，同時(shí)在故事的敘述中感動(dòng)，懂得道理，深思，值得認(rèn)真體會(huì)。

《漫畫的啟示》范式2:

我喜歡看書，也喜歡看漫畫。今天我看了一部小漫畫，感觸很深，心情久久沒有平息。

畫面上，一個(gè)瘦高的男人戴著草帽，穿著粗布襯衫和一條長(zhǎng)褲。他手里拿著一棵幼苗和一把鏟子，努力地植樹。不久，小樹苗徑直站在那里，他又拿水壺給小樹澆水。但是他來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)男人走過來，坐在地上，靠在幼苗上。種樹的人看到眼前這個(gè)不知名的男人，充滿懷疑地問道?！澳阍诟墒裁?？”"那個(gè)男人悠然地說。"等著放風(fēng)。" "

看到這幅漫畫，我不禁感到氣憤。坐著享受那個(gè)成果的那個(gè)男人知道“等著放風(fēng)”，是不勞而獲的行為。一點(diǎn)都不付，想占便宜。他就像《守株待兔》的農(nóng)夫一樣，想著天上掉餡餅的好事。

事實(shí)上，我們生活中有很多像他一樣的人。有人無意中買了一張彩票，獲得了大獎(jiǎng)。因此，人們紛紛去買彩票，但無一例外都化為泡影。我有一個(gè)同學(xué)，他很懶，經(jīng)常不背課文，不寫作業(yè)。每次作業(yè)都是抄別人的，聽寫的時(shí)候也是偷偷看前后左右的同學(xué)。真正考試的時(shí)候，他只能目瞪口呆或在那里打瞌睡。

每個(gè)人都必須腳踏實(shí)地，不工作遲早會(huì)受到懲罰。

【感謝評(píng)論鑒賞】小作家認(rèn)真閱讀漫畫，領(lǐng)悟了深刻的道理。愚蠢的人等著放風(fēng)而憤慨，最終會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。(威廉莎士比亞，哈姆雷特。)故事生動(dòng)有趣，確實(shí)值得細(xì)細(xì)品味和深思。

謝謝你能來。你的稱贊和評(píng)論都是對(duì)我最大的鼓勵(lì)！在作文路上，劉老師和你一起奮力前進(jìn)。

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