高中優(yōu)秀作文篇1

手里拿著一縷清風(fēng)，品嘗芬芳的香氣，手里拿著一本書(shū)，盡情地暢游思想。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)千年的蟋蟀散發(fā)著晚香、細(xì)膩淳樸的民風(fēng)。楊柳岸晨風(fēng)殘?jiān)碌拿谰般懣讨x別的惆悵?；淙怂溃t樓夢(mèng)斷，感情無(wú)緣的愛(ài)情感慨。來(lái)的路上伴隨著書(shū)，清新的青春很豐滿。唱響，歌不哀切，秋天更深，漢路更濃，河邊的蘆葦群隨風(fēng)飄揚(yáng)，白色的棉花上閃耀著晶瑩的露珠。就像少年盛開(kāi)的心，混亂和單純。遠(yuǎn)處漂亮的身影飄飄然而過(guò)，少年沿河逆流而上，但河水被猛堵，只能隱約看到她的裙擺隨風(fēng)飄散，轉(zhuǎn)眼間，她隱約看到河中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊站著期待的影子。冬天過(guò)春天，每天，每年，都變成河床柔軟的晴天，在她腳下柔和的波濤中，伴隨著日出、潮水，始終守護(hù)著心中的那份美麗。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，) (威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)。蕭峰殘?jiān)?，還有誰(shuí)說(shuō)的？晨風(fēng)習(xí)習(xí)，一彎的月亮高高地掛在柳樹(shù)梢上。這是哪里？我的身體在哪里？蟬鳴聲那么無(wú)力。是的，我已經(jīng)離開(kāi)京城，昨天已經(jīng)告別了朋友。這里已經(jīng)是異鄉(xiāng)了。冰冷的蟬聲東山再起，這是冷落的青翠！什么時(shí)候牽?jī)鹤拥氖?？從此天地永遠(yuǎn)分開(kāi)，美好的歲月只能在長(zhǎng)久的空虛和思念中度過(guò)。(莎士比亞)。

“垂柳很遺憾，現(xiàn)在我不像以前了?！彪x別的絕唱只有“晨風(fēng)殘?jiān)隆薄?威廉莎士比亞，離別，離別，離別)紅樓夢(mèng)掛了，哪里是香口？倪子芳的紅色大觀園隔絕了世俗和骯臟。但是家富的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的。小花園無(wú)法避免悲劇的上演。12余玲的《背井離鄉(xiāng)怨恨》、林黛玉的《小鄉(xiāng)關(guān)》、薛寶彩的《討厭緣分》一直持續(xù)到賈寶玉懸崖撒手留下怨恨為止。理想和現(xiàn)實(shí)在這里沖突，但現(xiàn)實(shí)有很多弊端，但根深蒂固。理想難行，但不屈服。脆弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)？“陰道本潔來(lái)了，干凈了吧”、“凈土覆蓋風(fēng)流”、“鄉(xiāng)區(qū)在哪里？”手里拿著一本窮光蛋，懷著惆悵的心情，只有一把熱淚灑在閨房里。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《HAMLET》)和書(shū)在一起，不僅裝飾的青澀，還讓我走向成熟。

高中優(yōu)秀作文篇2

歷史上從來(lái)不缺乏對(duì)偶像的盲目崇拜，現(xiàn)在對(duì)偶像的熱情經(jīng)歷了公司聲音的動(dòng)蕩，變得格外狂熱。上臺(tái)的人可能不是藝術(shù)家，在偶像觀越來(lái)越多元化的今天，我們必須思考我們到底需要不需要偶像。(莎士比亞)。

偶像是指人們心中推崇的對(duì)象，不能成為人們供奉的神靈或表面光鮮而不含蓄的個(gè)人。景仰偶像往往在他們身上有自己推崇的東西，但小沙子也有很大的力量，普通人也能譜寫時(shí)代歌曲。我認(rèn)為我們不需要偶像。我們就是自己的偶像。

我認(rèn)為我們不需要偶像。因?yàn)闆](méi)有從天而降的偶像。只有出頭的凡人。(約翰f肯尼迪，偶像名言)偉業(yè)的背后是樸素的本能。鄭州降水給了我們太多的感動(dòng)，人民子弟兵聞?dòng)嵱y而上，保護(hù)好了河流，保護(hù)好了民眾。魯迅老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。“如果今天我冷眼旁觀，他每天生氣，走近自己的身體，沒(méi)有人會(huì)為我搖旗吶喊?！彼裕谶@場(chǎng)暴雨中，交警的熒光綠色映在我們心中，志愿者Iroi的生命文件傳遍了整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)。許昌幾名中學(xué)生站在公路旁，以免汽車陷入泥沼。他們是成為時(shí)代偶像，為使平凡的身體成就非凡的事而奮斗?？梢钥闯鑫覀儾恍枰枷瘛Ｎ覀兛梢猿蔀樽约旱呐枷?。

我認(rèn)為我們不需要偶像。因?yàn)椴皇撬忻硕际恰皟?yōu)質(zhì)偶像”。周國(guó)平在散文《名聲》中說(shuō)：“名人和偉人是兩碼事。就像上臺(tái)一樣，未必是藝術(shù)家?！泵襟w調(diào)查顯示，超過(guò)50%的就業(yè)者95%以“網(wǎng)紅”為理想目標(biāo)。甚至有兩個(gè)未成年少女想成為“練習(xí)生”，所以離開(kāi)了家。青少年往往涉世未深，思想觀念還不成熟，容易陷入大眾浪潮。接受不正確的價(jià)值觀，激發(fā)博博進(jìn)取的怠惰和坐享其成的幻想。

王小波說(shuō)：“青年的感動(dòng)在于勇氣和他們遠(yuǎn)大的前程?！弊鳛樾乱淮嗄?，我們不應(yīng)被困在“偶像”的利益深淵中，而應(yīng)利用“偶像”曝光率極力宣傳正能量。以蒼蠅頭小利益為目標(biāo)的投機(jī)活動(dòng)感到恥辱，光榮地以混亂為導(dǎo)火線的積極進(jìn)取。(莎士比亞)。

誰(shuí)都是自己的偶像。我們不需要偶像。“江山代人才出”，我們要崇尚正直的風(fēng)，形成優(yōu)良的形態(tài)，用涓涓細(xì)流的力量聚集雄厚的威力，培養(yǎng)新的時(shí)代和新的風(fēng)氣。(莎士比亞)。

高中優(yōu)秀作文篇3

當(dāng)今社會(huì)，很多人都有自己的偶像。也就是說(shuō)，紅潤(rùn)的顏值很明顯，可以唱歌，可以跳舞。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視))有著堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔的運(yùn)動(dòng)員，甚至周圍的人。如果是心里仰慕的人，可以稱之為偶像。我理性地看我們是否需要偶像。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)“我們需要偶像”是可能的。有些人可以在偶像的鼓勵(lì)下勇敢前進(jìn)，有些偶數(shù)真的被別人尊敬，充滿正能量，但現(xiàn)在更多的人過(guò)分執(zhí)著于偶像。各種網(wǎng)絡(luò)上的爭(zhēng)吵，偶像倒塌的房間，害人。所以我認(rèn)為更多的是“我們不需要偶像”。

為什么我們不需要偶像？因?yàn)橛行┡枷駮?huì)失去理智，擾亂行動(dòng)，在這些行動(dòng)中超出法律道德的水平。(威廉莎士比亞，奧賽羅，莎士比亞)很多人正在極端追逐，失去自我。選秀節(jié)目《青春有你3》播出時(shí)，一位粉絲買了可以為自己偶像挑選的牛奶飲料，為偶像加油。但是，因?yàn)樗贑ual(QR)代碼瓶蓋內(nèi)，所以只有打開(kāi)牛奶才能寫代碼。牛奶的保質(zhì)期短，所以20多人在深處倒奶。他們都被雇傭了，為了補(bǔ)考浪費(fèi)了那么多牛奶，令人遺憾。一方面是國(guó)家正在進(jìn)行的光盤行動(dòng)，為自己的偶像浪費(fèi)糧食，破壞道德，另一方面，很多粉絲在自己的偶像觸犯法律后也為此辯解，侵犯了法律的尊重權(quán)威，所以偶像不應(yīng)該是必要的。

我們不需要偶像，我們不能作為偶像生活，所以要活出自我。人生是發(fā)揮自己的價(jià)值，買自己精彩的東西，而不是仰慕別人。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)賈平凹說(shuō)：“喜歡一個(gè)人，站在顏值上，陷入才華，忠于人品，執(zhí)著于肉體，癡迷于聲音，沉醉于深深的情感。”你生活的圈子其實(shí)是你生活的世界，代表著你的審美和生活水平?！叭绻忝つ孔沸牵闼诘娜后w也以仰慕別人為生。事實(shí)上，你的世界之外已經(jīng)生活著自我。自己成了你眼中的偶像。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視劇)，LART傳染病之間的傷害，一位醫(yī)生成為了多少人心中的支柱，他是張文紅主任。他的話很好地安撫了民眾因傳染病而陷入恐慌的心理。他是

踏實(shí)，專業(yè)，在疫情對(duì)于民眾的解釋不虛偽廢話，會(huì)給出自己專業(yè)的回答，不用高尚綁架他人， “不要崇拜任何人”便是他說(shuō)的，他沒(méi)有崇拜任何人，也沒(méi)有夸大自己會(huì)打住記者關(guān)于自己的話題。他活出的是自己的精彩。

所以，我們應(yīng)該嘗試去放下偶像，讓自己活出自己的精彩，不被別人仰慕也不要緊，我們是不需要偶像，最好的狀態(tài)是：從“仰望”到“獨(dú)自向陽(yáng)”，從癡迷偶像到由正能量精神引導(dǎo)自己生活，到自己活出自己，不要仰慕他人。

我們不需要偶像，活出自我，獨(dú)自向陽(yáng)的你是個(gè)高級(jí)的人。

高中優(yōu)秀作文篇4

我們，褪去高中時(shí)的青澀，第一次走進(jìn)大學(xué)，這個(gè)心中已憧憬了很久的夢(mèng)想之地。大學(xué)的確是美好自由的，以至于我們?cè)谛┰S喧嘩中迷失了自我。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月了，大多數(shù)人過(guò)著散漫的生活，很少認(rèn)真地涉足社會(huì)，體味社會(huì)里的是是非非。然而，將來(lái)的社會(huì)注定是一個(gè)令人且喜且悲之地，所以在充分融入社會(huì)大家庭之前，我們應(yīng)該在大學(xué)這個(gè)小家庭里去尋找機(jī)會(huì)，不斷鍛煉自己，提升自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力，找回屬于自己的一片天地。要明白：成功只垂青于有準(zhǔn)備的人。因此，就要像“改革開(kāi)放”般走出去，拓展視野，經(jīng)歷未知的事。

　　籠中的鳥(niǎo)縱然有再好的歌聲，也不能盡享自己暢翔天空的快樂(lè)。大學(xué)不時(shí)為我們提供形式各樣的名師講座和主題活動(dòng)，為我們能力的培養(yǎng)貢獻(xiàn)了良好的平臺(tái)。而如今風(fēng)靡高校的“挑戰(zhàn)杯”比賽正是這樣一個(gè)極富創(chuàng)造力的天地?！疤魬?zhàn)杯”，挑戰(zhàn)自我，開(kāi)拓思維，以一種全新的視角去看待、思考并解決問(wèn)題。參賽學(xué)生從大二至研究生均有，既有科研調(diào)查也有科技制造，每一項(xiàng)都是學(xué)生利用課外時(shí)間所做的成果。第一次參觀“挑戰(zhàn)杯”，我從開(kāi)始時(shí)毫無(wú)目的地亂轉(zhuǎn)，到后來(lái)勇敢地上前去面對(duì)面詢問(wèn)交流，互相交換意見(jiàn)，我對(duì)“考證”、“就業(yè)”、“教育模式”等大學(xué)生熱點(diǎn)話題又有了更深的理解，當(dāng)然這也會(huì)對(duì)自己以后的人生規(guī)劃有指導(dǎo)作用。

　　看似普通的一次經(jīng)歷，卻又一次讓我找到了科技的魅力，特別是醫(yī)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)用全新的鑄型技術(shù)完全將胎兒全身動(dòng)脈展示出來(lái)時(shí)，我相信，大學(xué)里真的一切皆有可能，除非你不去想。經(jīng)歷過(guò)，切實(shí)看過(guò)，你才能體驗(yàn)它給你帶來(lái)的或喜或悲，才會(huì)得到它背后不為人知的感悟，因?yàn)橛行〇|西僅靠別人言語(yǔ)表達(dá)是不行的。如此，也才能有更廣闊的視野去思考人生，正如之前所說(shuō)的：大學(xué)帶給了我們什么？我想是讓我們有更多的時(shí)間思考，思考人生，思考未來(lái)，關(guān)注百態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。

　　生活就是這樣，總是在你不經(jīng)意間為你帶去不一樣的感受，而我們要做的就是勇敢的接受它，經(jīng)歷其中的酸甜苦辣，在里面磨礪自己，不斷地為以后的生活積累經(jīng)驗(yàn)和困苦的耐受。每段經(jīng)歷都是一種收獲，我們需要將自己勇敢地拋出去，去經(jīng)歷更多的事情，用自己獨(dú)到的眼光來(lái)觀察世界，獲得自己的認(rèn)知能力。不要在意結(jié)果好壞與否，我們注重的是勇敢地邁開(kāi)第一步，善于在過(guò)程中收獲思考。請(qǐng)相信：只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的鷹才能真正的贏得天空。經(jīng)歷生活中的“暴風(fēng)雨”越多，我們的羽翼就會(huì)越堅(jiān)強(qiáng)，意志就會(huì)越頑強(qiáng)，一步步擺脫稚嫩，走向成熟，用一雙慧眼看世界，擁有個(gè)性的人生！

高中優(yōu)秀作文篇5

白白的沙灘上，有個(gè)亮晶晶的貝殼，它以前是個(gè)扇貝的家，但是后來(lái)，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……仔細(xì)的看一看：咦？這個(gè)貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅(jiān)硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺(jué)得，自己是高高在上的，它瞧見(jiàn)了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個(gè)這么難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語(yǔ)，它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。風(fēng)王來(lái)了，瞟見(jiàn)了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它？我只用一成力就能把你打?。　焙艉簟?/p>

　　一陣狂風(fēng)后，沙灘上的沙還是那么白，閃動(dòng)著銀色的光輝，只是上面多了幾根樹(shù)枝罷了，海水還是那么藍(lán)，海豚時(shí)不時(shí)的出來(lái)躍上半空中換氣，遠(yuǎn)方，鯨魚(yú)還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點(diǎn)！我把自己深深的埋到沙堆里，就不被風(fēng)吹跑了！”風(fēng)王只好怏怏的走了。雨來(lái)了，閃電配合它也來(lái)了，雷兄也來(lái)了，轟隆——噼里啪啦——樹(shù)，燃燒起來(lái)了，整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋：轟隆??！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來(lái)救火，還有天然雨的補(bǔ)救，整個(gè)沙灘沒(méi)有全點(diǎn)著，貝殼呢？來(lái)到了靠近海邊的沙灘上，所以沒(méi)點(diǎn)著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應(yīng)??！寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說(shuō)：“你們倆可不可以聯(lián)合去對(duì)付它？”它們眼睛一亮，是啊是??！風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場(chǎng)啦！要把貝殼燒死啊！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著閃過(guò)一絲詭異，他們?cè)谛睦镆呀?jīng)把計(jì)謀已經(jīng)策劃好了！隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦！貝殼！我代表月亮消滅你！結(jié)果大獲成功，像它們說(shuō)的那樣：風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝！

　　這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量！兩個(gè)人就比一個(gè)人強(qiáng)。

高中優(yōu)秀作文篇6

泡溫泉澡是一個(gè)非常美的享受。我的同學(xué)就經(jīng)常去溫泉澡堂泡澡，上個(gè)星期六上午我和同學(xué)一起去了襄陽(yáng)鳳凰溫泉，到了那兒，啊！人還挺多的。

　　來(lái)到池邊，池里的水可真綠呀，綠得就像從天上掉下來(lái)的翡翠。水面上還不時(shí)飄著縷縷輕煙，冒著絲絲熱氣呢。澡堂里充滿了如煙似霧的水蒸氣?？粗麄円粋€(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地下池了，大家都光著身子，有的泡在大池中；有的在沖淋浴；有的在竹椅上喝茶、抽煙、聊天。這真是供人們享受的自由樂(lè)園。

　　開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，怕水太燙。于是，我先把腳輕輕地伸到池里，慢慢地試探著溫度。還好，水并不是很燙，就全身浸到池里。哇！真是爽?。」植坏酶依锏南丛杷灰粯?。水慢慢地浸潤(rùn)了我的全身。這時(shí)，我們都沉浸在溫泉之中。特別是溫泉中冒出的熱氣，像縷縷白煙繚繞不散，仿佛置身于如夢(mèng)如幻的世界中，塵世俗類，瞬間即逝，其樂(lè)無(wú)窮。感到神清氣爽，心曠神怡，有一種說(shuō)不出的美的感覺(jué)。

　　此時(shí)，我閉起眼睛；一會(huì)兒把頭靠在池邊，身體仰浮在水面上，如同在太空中一般，飄飄蕩蕩。汗水開(kāi)始從我身上的每一個(gè)毛孔往外滲，漸漸地，我感覺(jué)全身乏力，于是我坐到池邊休息一伙兒，又繼續(xù)在池中泡著。就這樣幾上幾下，一會(huì)兒休息，一會(huì)兒泡，大約過(guò)了三十分鐘，我們沖了淋浴，找了個(gè)竹椅，鋪上浴巾，靜靜地躺下。我身邊一個(gè)經(jīng)常來(lái)這泡溫泉人告訴我：“泡溫泉澡要讓身體流汗才有效果。溫泉除了可以促進(jìn)新陳代謝外，還由于溫泉中含有豐富的硫，泉水滲透肌膚，對(duì)人的皮膚保健有很好的理療作用。泡了溫泉還可以防病治病呢！”原來(lái)，泡溫泉有這么多的好處，我終于明白了人們喜愛(ài)泡溫泉的原因。

　　我以后也會(huì)經(jīng)常去泡鳳凰溫泉澡啊！

高中優(yōu)秀作文篇7

一場(chǎng)盛會(huì)，世界共聚；一個(gè)方向，世界共赴。2022北京冬奧會(huì)唱出人們的心聲，把手都牽起來(lái)，一起向未來(lái)。96塊雪花導(dǎo)視牌組成的雪花火炬臺(tái)，是團(tuán)結(jié)的象征，是人類命運(yùn)共同體的寫照。在未來(lái)逐夢(mèng)的道路上，我們?nèi)绾闻c他人相交相往，才是更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式呢？

阿爾貝·加繆說(shuō)：“不要走在我后面，因?yàn)槲铱赡懿粫?huì)引路；不要走在我前面，因?yàn)槲铱赡懿粫?huì)跟隨”

這無(wú)疑在告訴我們，無(wú)論是走在別人后面，還是走在別人前面都是不可取的，哪怕別人的選擇是正確的。他不一定會(huì)引路，因?yàn)樗约阂彩菤v經(jīng)坎坷，路漫漫上下求索。同樣，我也不會(huì)讓人走在我后面，因?yàn)槲业南敕偸遣惶墒斓?，或者是不科學(xué)的，這就會(huì)走很多彎路。如果追隨別人或者讓別人追隨的都不是捷徑，那就不如一起探索前行。

怎樣向未來(lái)？還是加繆的話說(shuō)得好，“請(qǐng)走在我的身邊，做我的朋友”。

古有“豈曰無(wú)衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！”的吟唱，今有“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊钡目畤@。當(dāng)中華民族岌岌可危，誰(shuí)來(lái)挽救民眾于水火之中？是你，是他，是我，是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。1921年7月23日至8月初在上海法租界和浙江嘉興的一艘紅船上，分別來(lái)自上海、北京、武漢、長(zhǎng)沙、廣州、濟(jì)南、旅日等地的共產(chǎn)黨代表們都懷著滾燙的心，冒著生命危險(xiǎn)齊心聚在一起，真誠(chéng)商討祖國(guó)的未來(lái)，一起定方向樹(shù)目標(biāo)，為了中華民族的未來(lái)并肩奮斗前行！

這就是我們應(yīng)該選擇的方式，請(qǐng)走在我的身邊，做我的朋友，一起向未來(lái)出發(fā)。

你看馬克思與恩格斯在生活中患難與共，在事業(yè)上更是密切合作，建立革命友誼，完成巨著《資本論》，引領(lǐng)共產(chǎn)主義；你看中國(guó)航天團(tuán)隊(duì)緊密合作，為了航天夢(mèng)一起上演“嫦娥”“神州”“天宮”的奇跡；黑弓Blackbow團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作、同力協(xié)契，讓北京早就在平昌冬奧會(huì)上借助科技完成了令世界為之驚艷的8分鐘表演，而今又在北京再續(xù)“一朵雪花的故事”……他們?yōu)榱藟?mèng)想，你我相依，共向未來(lái)。

那就讓我們成為朋友，為了夢(mèng)想，把手牽起來(lái)，并肩奮斗，一起向未來(lái)！

高中優(yōu)秀作文篇8

海德格爾說(shuō)：“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居?！碑?dāng)飛鳥(niǎo)翱翔于天際，當(dāng)鮮花盛開(kāi)于大地，當(dāng)人們臉上綻放出微笑，詩(shī)意便開(kāi)始在生活中流淌。人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。

　　詩(shī)意地生活，源自人們內(nèi)心的和諧。季羨林曾說(shuō)過(guò)：真正的和諧是人內(nèi)心的和諧?！罢嬲暮椭C是人內(nèi)心的和諧。”試想，一個(gè)內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩(shī)意呢？一個(gè)人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實(shí)反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館，在那一叢青翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚，對(duì)月抒懷，吟出一句句清巧奇譎的詩(shī)。而渾身散發(fā)著酒肉臭的薛蟠卻只懂得猜拳行令，信口開(kāi)河胡謅些“一個(gè)蚊子哼哼哼”的葷段子。內(nèi)心和諧，充溢著對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)的人才可以詩(shī)意地生活。特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛(ài)，愛(ài)讓她的生活充滿詩(shī)意；皮埃爾神父為無(wú)家可歸者送去溫暖，關(guān)懷讓他的生活充滿詩(shī)意；袁隆平院士為饑餓中的人們送去希望，愛(ài)讓他的生活充滿詩(shī)意。當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)去生活，人們才可以學(xué)會(huì)如何詩(shī)意地生活。

　　詩(shī)意地生活，人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩(shī)意。當(dāng)人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道，當(dāng)人們從司馬遷的竹簡(jiǎn)中開(kāi)啟歷史的明鏡，當(dāng)人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法，智慧便開(kāi)始滋潤(rùn)人們干涸的靈魂，給靈魂注入詩(shī)意。當(dāng)人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷，當(dāng)人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷，當(dāng)人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧?kù)o，思維便開(kāi)始給心靈插上翅膀，讓心靈翱翔于詩(shī)意的天空。從閱讀中收獲智慧，從閱讀中學(xué)會(huì)思考，人們才能懂得詩(shī)意的生活。

　　詩(shī)意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈?，F(xiàn)代人的生活充斥著為了生計(jì)和未來(lái)的奔波，充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲，充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風(fēng)的吹拂下，在小鳥(niǎo)啁啾中找回生活的詩(shī)意。莽莽蒼蒼的森林給詩(shī)意棲居的莎士比亞帶來(lái)了濃郁憂傷的情懷，潺潺流動(dòng)的多瑙河給施特勞斯家族帶來(lái)了優(yōu)美的音韻，古老滄桑的鳳凰古城給詩(shī)意棲居的沈從文帶來(lái)了歷史的質(zhì)樸與深刻。自然的靈動(dòng)與純凈，讓人們更加詩(shī)意地生活。

　　當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著愛(ài)心去生活，當(dāng)人們從閱讀中獲取智慧與思緒，當(dāng)人們到自然中尋找撫慰，人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所寫，詩(shī)意地生活。

高中優(yōu)秀作文篇9

我是一滴水珠，我們就是匯聚水珠的海；我是一朵浪花，我們就是助力綻放的潮。我們?cè)谝黄?，就是一滴水融入另一滴水，一束光簇?fù)砹硪皇?。我好，我們?huì)更好；我們好，我才會(huì)更好。我和我們共生共贏，從來(lái)就是一個(gè)共同體。我有我們?cè)?。就像一滴水不能?dú)自高漲，一滴水不能獨(dú)自成為大海，作為個(gè)體，“我”永遠(yuǎn)離不開(kāi)集體的懷抱。集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地。集體的力量不是“我”與“我”的簡(jiǎn)單相加，而是一種聚變和升華。個(gè)人的力量往往是分散的，但在集體中凝聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量常常是有限的，但在集體中互補(bǔ)，就會(huì)產(chǎn)生合力，變得無(wú)窮?！拔摇笨赡茏叩煤芸?，但在集體中，“我”走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。集體賦能于“我”，讓“我”遠(yuǎn)離平庸，綻放光彩！

“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“眾人拾柴火焰高”這些樸實(shí)的諺語(yǔ)詮釋了集體力量的強(qiáng)大。加州海岸的紅杉樹(shù)高大挺拔，樹(shù)齡長(zhǎng)達(dá)千年。面對(duì)狂風(fēng)暴雨一次又一次的襲擊，紅杉樹(shù)為什么安然無(wú)恙？是因?yàn)槊恳豢眉t杉樹(shù)的根都與其他樹(shù)的根緊緊地結(jié)合在一起，互相扶持，互相支援。紅杉樹(shù)的生存智慧啟迪我們，集體讓“我”強(qiáng)大而優(yōu)秀，集體增強(qiáng)了“我”的獲得感、幸福感、安全感、成就感。每一個(gè)個(gè)體都應(yīng)該努力成為一棵頂天立地的“紅杉樹(shù)”。

我們有我在。就像大潮的磅礴是由于滴水一次次竭盡全力的托舉，“我們”的偉岸是由于一個(gè)個(gè)“我”的高擎?！熬O之山，非一石所成；凌云之榭，非一木所構(gòu)”。一石一木就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，它們團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)造，最終鑄就了集體的輝煌。集體成就的取得靠的就是個(gè)體的接續(xù)奮斗。屠呦呦發(fā)表諾獎(jiǎng)感言時(shí)說(shuō)：“青蒿素的發(fā)現(xiàn)是集體發(fā)掘中藥的成功范例。”是啊，正是以屠呦呦為代表的青蒿人的共同努力，才使中國(guó)科學(xué)事業(yè)、中醫(yī)中藥走向世界，造福人類?！扮H鏘玖瑰”中國(guó)女足時(shí)隔16年逆風(fēng)翻盤，再奪亞洲杯冠軍，是因?yàn)槊恳晃慌愎媚锩芮信浜?、敢打敢搏。這些勇立潮頭的個(gè)體在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，又創(chuàng)造了集體的榮光。雷鋒說(shuō)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！薄拔摇币鲆欢浞v的浪花，或者做一顆涌動(dòng)的水滴，保持向前的姿態(tài)，匯入同一片海洋。

我有我們?cè)?，我們有我在。作為一滴水，我不可能?dú)自高漲，我喜歡被潮水裹挾，借你的洶涌，綻放成一朵浪花；我也愿竭盡全力，一次次托舉起潮頭，如同八月十八的千里錢塘。

高中優(yōu)秀作文篇10

人生，就是一場(chǎng)大起大落落落的旅程，如何在身處谷底的逆境中保持一顆堅(jiān)定向上的心？有一名合格的偶像作為精神支柱，可謂是再好不過(guò)了。

首先，選好偶像很重要。請(qǐng)注意，我們心中的偶想應(yīng)當(dāng)是真正值得仰慕的對(duì)象，一名對(duì)你有著特殊意義的精神領(lǐng)袖。像切格瓦拉那樣，能以生命點(diǎn)燃后世無(wú)數(shù)革命者，用自己的覺(jué)悟震蕩世界的偉人是值得我們仰慕的。因?yàn)樗麄冇兄鴮拸V的閱歷、豐富的知識(shí)和毫不動(dòng)搖的決心，以他們?yōu)榕枷?，就如同踏上巨人之肩，無(wú)限靠近那些深厚的靈魂。

其次，我們應(yīng)該明確擁有偶像的意義之所在。如我之前所說(shuō)，好的偶像是燈塔，在你迷失于黑夜中時(shí)，他會(huì)永遠(yuǎn)是那顆領(lǐng)你前行的北斗星。有偶像，能讓我們朝著自己的心之所向處更清晰、更堅(jiān)定地走下去，給予我們精神上的寬慰與靈魂上的寄托。我國(guó)現(xiàn)代著名作家、翻譯家、兩次獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名的林語(yǔ)堂先生。就有屬于自己的偶像一蘇軾。這位詩(shī)神以自己出彩的文筆和深刻的思想抓住了林語(yǔ)堂的心，為了更多地了解自己的偶像，林語(yǔ)堂深入地鉆研蘇軾的每一部作品，從詩(shī)詞看到個(gè)人，就這樣，林語(yǔ)堂為蘇軾編寫出版了許多書(shū)籍，引發(fā)了無(wú)數(shù)好評(píng)?！靶∶缘堋绷终Z(yǔ)堂憑著自己對(duì)偶像的喜愛(ài)，不僅大幅度地提升了自己在古文方面的造詣，還寫出了關(guān)于自己偶像的書(shū)籍使后人學(xué)習(xí)拜讀，可謂是一舉兩得，把追星玩明白了。

追求偶像是為了讓自己變得更好，我們對(duì)于偶像的根本需求也無(wú)異于是受注于他們身上的閃光點(diǎn)和自己無(wú)法企及的才能，于是追尋，于是問(wèn)他們前進(jìn)。但是，在追尋偶像的路上，我們始終需要保持自己思想的成熟與獨(dú)立，偶像只是燈，偶像也是人，人總會(huì)犯錯(cuò)。我們要做的就是取其精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不過(guò)分地依賴精神寄托，否則可能會(huì)使我們的思想局限、教條化，更甚者會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生負(fù)面引導(dǎo)，引發(fā)不可控的后果。

簡(jiǎn)言之，人要有好偶像，也要好好做自己。

高中優(yōu)秀作文篇11

三閭大夫投楚庭，芳草懷玉弗悅君。端午時(shí)節(jié)，總會(huì)勾起我們對(duì)屈原的緬懷情思。

端午，這一傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，因?yàn)榍教砹藥自S精神和力量、承載了幾分氣度和品格。我們感傷他盛年之時(shí)的壯志不酬，感念他對(duì)自己國(guó)家的殷殷關(guān)切。在屈原身上，我們能充分感受到一種濃厚、強(qiáng)烈、卻又令人感嘆和惋惜的家國(guó)情懷。

“國(guó)”與“家”交融的觀念古來(lái)就有。雖然“國(guó)”是皇家的事，但有國(guó)才有家的觀念卻深入人心。百姓都希望國(guó)家能強(qiáng)盛，有力量、有實(shí)力為自己提供安全和豐裕的保障，知書(shū)達(dá)理之人均有“修齊治平”、參與國(guó)事的美好愿景。數(shù)千年來(lái)，眾多思想家、政治家、文學(xué)家們，用自己的筆觸抒發(fā)著愛(ài)國(guó)愛(ài)家、憂國(guó)憂民的情懷，大量揮斥方遒的著作傳頌千古。他們把對(duì)文化源流的深刻理解和對(duì)人格精神的自覺(jué)堅(jiān)守融入了美好的詩(shī)篇之中。屈原先生就有著“行吟江渚傷哀郢，縱向汨羅濤萬(wàn)頃”的苦楚和義舉。

“家國(guó)情懷”是中華民族傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)觀念，是一種凝聚人心、催人奮進(jìn)的高尚情操。它是使國(guó)家或民族傲然挺立，即使處于苦難困境也能獲得希望的精神支柱?！凹覈?guó)情懷”，是蘇武留節(jié)不辱、顏真卿祭侄季明、岳飛怒發(fā)沖冠、文天祥過(guò)零丁洋式的愛(ài)國(guó)愛(ài)家，是“長(zhǎng)太息以掩涕兮”、“安得廣廈千萬(wàn)間”、“但悲不見(jiàn)九州同”、“我以我血薦軒轅”時(shí)的憂國(guó)憂民，是“天將降大任于斯人”、“先天下之憂而憂”、“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的憂患意識(shí)。正是有了這種社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，才賦予國(guó)人一種大國(guó)的自豪感和歸屬感，使中華民族歷經(jīng)磨難、奮發(fā)圖強(qiáng)，在憂患中堅(jiān)忍不拔、昂揚(yáng)向上，始終屹立于世界民族之林。

近代歷史中，涌現(xiàn)出了更多抗擊外虜、保家衛(wèi)國(guó)的英雄兒女，他們用自己的熱血譜寫出一篇篇振聾發(fā)聵的醒世之言，至今依然激勵(lì)著中華兒女的愛(ài)國(guó)熱忱和鄉(xiāng)土情懷。只有在近代抗戰(zhàn)史上，我們?nèi)A夏民族才真正體會(huì)到了大“國(guó)”與小“家”的關(guān)聯(lián)。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏在我們的家園之時(shí)，我們感受到的不僅僅是“國(guó)破山河在”的哀痛，更有“發(fā)出最后的吼聲”的爆發(fā)。從此，一種全新的家國(guó)情懷油然而生，它伴隨著新中國(guó)的成立逐步在國(guó)人心中固化?！皣?guó)”的獨(dú)立自強(qiáng)與“家”的寧馨安祥才真正統(tǒng)一。

如今，我們?cè)诙宋鐟涯钋壬鷷r(shí)，不禁為之有了“緣知今時(shí)盛世好，會(huì)予壯志報(bào)國(guó)興”的感慨?！凹覈?guó)情懷”如溫厚的山泉，導(dǎo)出涓涓細(xì)流浸潤(rùn)著每一個(gè)華夏民族、每一位華夏兒女。我們能感受到國(guó)家給予我們的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，我們也應(yīng)當(dāng)回報(bào)以愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，團(tuán)結(jié)一致地建設(shè)和自由、平等、公正、法治的社會(huì)，追求情真、義明、德高、味厚的境界。

高中優(yōu)秀作文篇12

《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥說(shuō)“守多大碗，吃多大飯”，旨在告誡女婿：樂(lè)天安命，知足不辱，知止不殆。而北京冬奧會(huì)上榮獲兩金一銀的運(yùn)動(dòng)員谷愛(ài)凌卻說(shuō)：創(chuàng)造歷史，突破個(gè)人界限一直是我人生最大的追求。這位天才少女的精彩人生，正源于不斷突破極限，超越自我。

正所謂，窮山巨海，無(wú)遠(yuǎn)弗屆。

如果說(shuō)劉姥姥的話堪為喻世明言；那么谷愛(ài)凌的感言，則是不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我、超越自我的豪邁宣言，更是一座追求卓越、止于至善的精神豐碑。作為揮斥方遒的新青年，處于踔厲奮發(fā)、篤行不怠的新時(shí)代，我更激賞這種不斷突破自我、超越自我的勇氣和銳氣。正如《阿甘正傳》中經(jīng)典臺(tái)詞所說(shuō)“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。人生充滿了不確定性，孕育著無(wú)限可能。窮山距海，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，不可限也。與其畫地為牢，將自己的人生窄化為半畝方塘，不如不停奔跑，眼中凝視遠(yuǎn)方的星辰大海，腳下馳而不息，那些遙不可及的遠(yuǎn)方，就會(huì)成為身后倏忽即逝的風(fēng)景。人生宛如風(fēng)馳電掣的列車，最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在下一站。

人生不設(shè)限，不斷突破自我，超越自我，才能卓越自我，激發(fā)潛能。

球王貝利被問(wèn)及自己職業(yè)生涯中哪一個(gè)進(jìn)球最精彩時(shí)，他的回答是：下一個(gè)。功成名就的他，沒(méi)有躺平、逸豫，而是不斷砥礪自我，超越自我?！扒蛲酢钡拿雷u(yù)，不僅源于綠茵場(chǎng)上的進(jìn)球，更源于人生長(zhǎng)征中永不停息的奔跑。蘇炳添沒(méi)有陷入“亞洲人不可能進(jìn)入9秒?yún)^(qū)”的魔咒和偏見(jiàn)之中，而是不斷挑戰(zhàn)自我，超越自身極限。無(wú)數(shù)次晨光熹微中的起跑，無(wú)數(shù)次夜深人靜時(shí)的理論學(xué)習(xí)，每一毫秒的進(jìn)步，都是他不斷超越的奇跡，也淋漓盡致地詮釋了“更高、更強(qiáng)、更快”的奧林匹克精神。

不惟體育需要突破，不斷超越，各行各業(yè)亦然。

譚婷，這位盲聾啞人，生活在無(wú)聲的世界里。成為律師，幾乎是橫亙?cè)谒媲暗牟豢捎庠降奶靿q，但他從特殊學(xué)?？嘧x，到考上大學(xué)，到通過(guò)律師資格考試，不斷突破極限，終于成為全國(guó)2 000萬(wàn)盲聾啞人中的第一位律師?！爸袊?guó)最酷爺爺”王德順，24歲當(dāng)話劇演員，49歲研究啞劇，50歲開(kāi)始北漂，57歲創(chuàng)造“活雕塑”藝術(shù)……79歲時(shí)他因一場(chǎng)光膀走秀一夜爆紅，85歲又駕駛飛機(jī)沖上云霄……他們豐富而精彩的人生告訴我們，人生無(wú)須設(shè)限，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快”。敢于突破界限，挑戰(zhàn)自我，我們才能夠不斷砥礪自我，精進(jìn)自我，遇見(jiàn)更美的自我。反之，當(dāng)我們總以“人貴有自知之明”不斷提醒自己時(shí)，或許我們最終就成了戀棧的駑馬，而無(wú)法成為馳騁千里的騏驥。

“海到天邊云作岸，山高絕頂我為峰”。人生沒(méi)有極限，讓我們不斷突破，不斷超越吧！

高中優(yōu)秀作文篇13

我夢(mèng)寐以求的景象就在眼前！

群山從我腳下綿延幾百里，訴說(shuō)著對(duì)大地的深情；清溪蜿蜒流淌，滿載著對(duì)自然的傾心；云海在極遠(yuǎn)處如猛龍般翻滾，朝陽(yáng)映著彩霞正緩緩升起。

美哉！壯哉！這就是高山之巔的景象！當(dāng)我的雙腳踏上這巍峨的山峰頂端，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，杜甫的詩(shī)便在我的心海徘徊蕩漾。

極目遠(yuǎn)眺，那是天的盡頭，是陽(yáng)光播撒的地方。我的視線穿越茫茫云海，穿越茂密山林，就在那里，那是遠(yuǎn)方的高山之巔，有一個(gè)人正緩緩向我走來(lái)，令我魂?duì)繅?mèng)縈！

是你！意氣風(fēng)發(fā)的英俊儒郎！在那山巒密林中，你摸索著前路，攀登著山峰，你告訴我，你的眼前是一派燦爛景象：太陽(yáng)剛剛升起，公雞那嘹亮的嗓音叫醒千家萬(wàn)戶，一切都剛剛開(kāi)始，一切都生機(jī)勃勃，大宋王朝的未來(lái)將因你的創(chuàng)舉而更加精彩！“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！边@是你而立之年站在飛來(lái)峰上對(duì)那些保守派們的宣戰(zhàn)書(shū)。當(dāng)你步入廟堂，走入官場(chǎng)，掀起的是一場(chǎng)巨大變革！曾兩度為相，你把穩(wěn)定政權(quán)，扶貧救弱當(dāng)作個(gè)人重任；得神宗重用，你把提升軍備，充實(shí)國(guó)庫(kù)當(dāng)作朝廷大事。

王安石——“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”，你的心中始終有座高山，那是座振興大宋，期盼國(guó)泰民安的高山。你奮力攀登，只為登上高山之巔，把一切困難踩在腳下，即便摔得粉身碎骨，也要實(shí)現(xiàn)平生之愿！

當(dāng)我的目光平移，一陣疾風(fēng)刮過(guò)，刮破了山中的寧?kù)o。疾風(fēng)卷起沙土，遠(yuǎn)方的黃河卷起層層浪花，我的視線穿越沙土，穿越河面上方的水霧，就在那里，那是遠(yuǎn)方的高山之巔，有一個(gè)人向我策馬飛奔，令我熱血沸騰！

是你！十五六歲的年紀(jì)，便脫口而出“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”的豪言壯語(yǔ)。你原可以安心做個(gè)湖廣總督，只可惜生逢亂世：百姓的呻吟刺痛著你的心，成日的動(dòng)蕩擰緊了你的眉。如此這般，你告訴我，皆因一種毒物引起——鴉片。不能再忍了，你受命欽差調(diào)動(dòng)人馬繳納鴉片：不能再忍了，你虎門海岸挖坑焚燒害民毒物?！盎㈤T英雄”，你名揚(yáng)中華，抗英軍，收新疆，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”！

林則徐，你的心中始終有座高山，那是座抗擊外敵，振興中華的高山。在那樣的恥辱歲月里，你代表了千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)國(guó)勇士，奮力攀登心中的高山，想要站在高山之巔上，把中華兒女一切的屈辱都踩在腳下。民族英雄，你當(dāng)之無(wú)愧！

遠(yuǎn)方的朝陽(yáng)已升上天空，在溫暖的陽(yáng)光里，剛才的那一陣強(qiáng)風(fēng)已變得和緩、平靜。我的視線穿過(guò)金色的光芒，穿過(guò)層巒疊嶂，就在那里，那是遠(yuǎn)方的高山之巔，有一群人向我微笑招手，令我驕傲自豪！

是你們！我看到了，我看到你們一次次精心打磨著零件，助力承載著十三億人航天夢(mèng)的宇宙飛船遨游太空，登上屬于航空科技的高山之巔！我看到你們不怕嚴(yán)寒酷暑，如鋼鐵長(zhǎng)城般守衛(wèi)在祖國(guó)的領(lǐng)海邊疆，登上屬于強(qiáng)軍報(bào)國(guó)的高山之巔！我看到你們廣收學(xué)徒，再苦再累也要用生命堅(jiān)守一個(gè)個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，登上屬于中華文化傳承的高山之巔！我看到你們?cè)凇耙粠б宦贰备叻逭搲?，?lián)合國(guó)大會(huì)上分享著中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，闡述著中國(guó)智慧，帶領(lǐng)中華兒女登上民族復(fù)興的高山之巔。

原來(lái)每一個(gè)中華兒女的心中都有一座高山?。∧鞘且蛔鶎?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的高山，那是一座實(shí)現(xiàn)人民幸福的高山，更是一座讓中華民族屹立于世界民族之林的高山。這座高山，不是靠你，不是靠我，而是靠我們，靠我們所有中華兒女共同的力量，去攀登，去翻越。只有眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，我們才能登上，登上這座實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的高山之巔！

高中優(yōu)秀作文篇13

春節(jié)，本是歲月靜好、現(xiàn)世安穩(wěn)的日子，無(wú)情的病魔卻肆虐而來(lái)，徹底打亂了人們的安寧。上帝欲使其滅亡，必先使其瘋狂。此次的新冠病毒亦如此。何以故？因?yàn)槲覀兪菤v久彌堅(jiān)的中華民族，一次次磨難和摧殘只會(huì)讓我們?cè)侥サZ越鋒芒。多難興邦古有之，14億人民組成的“抗疫長(zhǎng)城”，讓我們有充分的理由相信，春暖花開(kāi)日，疫情消亡時(shí)。

我們相信，中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)是戰(zhàn)勝疫情的法寶。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。來(lái)自四面八方的人力物力財(cái)力資源第一時(shí)間集中武漢，雷、火二神山醫(yī)院飛速建成，一支支來(lái)自全國(guó)的精兵強(qiáng)將醫(yī)療隊(duì)伍加入抗擊疫情的一線，一車車來(lái)自全國(guó)的應(yīng)急救援物資匯聚湖北武漢以及其他城市。我們依靠這樣的制度優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了2003年的SARS、2008年的汶川地震，也必將戰(zhàn)勝2020年的新冠疫情。

我們相信，白衣將士們是降服病魔的克星。鐘南山、李蘭娟以及國(guó)外有良知的科學(xué)工作者們正在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)連夜科研攻關(guān)，研制有效抑制病毒的藥物和疫苗。北協(xié)和、南湘雅、東齊魯、西華西等中國(guó)醫(yī)療圈的“四大王牌”云集荊楚大地，加之其他省份的醫(yī)療隊(duì)伍，正在以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)發(fā)動(dòng)殲滅疫情的總攻，而陸續(xù)增加的治愈患者人數(shù)就是最好的證明。

我們相信，人民戰(zhàn)爭(zhēng)是掌握局面的終極武器。抗擊疫情，沒(méi)有旁觀者和局外人。所有的華夏兒女全民皆兵，全員出陣。盡管無(wú)數(shù)的工人尚未返崗，無(wú)數(shù)的學(xué)子尚未復(fù)課，無(wú)數(shù)的人正窩在家中，但我們正在用“躺臥在家就是為抗擊疫情做貢獻(xiàn)”的舉動(dòng)為抗擊疫情添火加薪。因?yàn)?4億中國(guó)人戴上口罩就是對(duì)疫情的最大的宣戰(zhàn)，我們將用中國(guó)力量、中國(guó)智慧、中國(guó)方案將病毒“悶死”和“殲滅”，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的病毒阻擊戰(zhàn)的勝利者將是我們。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。病毒從武漢到全國(guó)，強(qiáng)有力的支援從全國(guó)到武漢。我們正在以星星之火可以燎原之勢(shì)一步步覆滅和瓦解病毒的一波波攻勢(shì)。上下同欲者勝，偉大而堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民正在從抗擊疫情的局部勝利走向全面勝利，只要我們上下一條心，擰成一股繩，任由病毒再猖狂，也抵不住天時(shí)、地利、人和的三重夾擊。

我們等待花開(kāi)正濃之日，我們相信天佑中華之力，我們終將讓不可一世的病毒屈服。武漢加油，中國(guó)加油。

高中優(yōu)秀作文篇14

種子破土而出，背后是大地的滋養(yǎng)；花兒含苞欲放，背后是陽(yáng)光的親撫；小鳥(niǎo)自由飛翔，背后是天空的包容；紅旗高空舞動(dòng)，背后是風(fēng)兒的督促。每個(gè)學(xué)子背后，都有一股無(wú)形的力量支撐，那是老師的.關(guān)懷啊！

　　春雨將大地洗禮一番，嫩芽悄悄探出頭，好奇地張望著世界，鏡頭切入教室內(nèi)，學(xué)生們?nèi)缤跎哪垩?，努力地汲取著老師播灑的養(yǎng)分。粉筆在黑板上留下了白色痕跡，粉末則簌簌地落在老師的發(fā)間、衣領(lǐng)上、鼻尖上，把老師的形象彰顯地更加偉大。講臺(tái)下面是學(xué)生們筆尖發(fā)出的“唰唰”的響聲，這和諧的一幕就在此刻定格。

　　烈日炙烤著大地，仿佛要把一切吞噬，蟬“知了，知了”地叫著，以此釋放身體的熱量，整個(gè)空氣中彌漫著一股燒焦的氣味。遠(yuǎn)處移來(lái)一個(gè)身影，近了，是老師，他拿著一摞教科書(shū)和一疊試卷，如一陣風(fēng)從我身邊經(jīng)過(guò)。他在這炎熱的夏日給我?guī)?lái)一陣清風(fēng)，瞬間吹走了我內(nèi)心的煩躁。他走進(jìn)教室便開(kāi)始滔滔不絕地傳授知識(shí)，同學(xué)們坐在風(fēng)扇下還怨天尤人，有誰(shuí)注意到站著的老師已是汗流浹背，卻毫無(wú)怨言，任汗珠滾滾而落。

　　窗外樹(shù)葉在空中盤旋幾圈后飄然而落，單留下禿禿的樹(shù)干孤單而立。將視線收回，卻猝不及防地撞上老師嚴(yán)厲的目光，內(nèi)心開(kāi)始打鼓，深知自己上課跑神又要挨訓(xùn)了。果然不出所料，老師徑直朝我走來(lái)，毫不給我留顏面，接著就是一頓猛批，讓我自覺(jué)慚愧，懊悔不已。老師那恨鐵不成鋼的心情，我深表感激，因?yàn)槲抑浪牧硪幻媸菍?duì)我的期望。

　　不知不覺(jué)，大雪紛飛的寒冬侵入大地，一切都變了，天地間銀裝素裹，周邊的聲音浸入雪中，世界瞬間變得好安靜。一只凍得通紅的手握著粉筆僵硬地比劃著，手的主人是我們的老師，嗓子嘶啞的他拼盡全力發(fā)出最清晰的聲音，然而，嗓音卻愈加糟糕，此情此景伴隨著寒冷的氣流封凍在這一剎那。

　　春夏秋冬交相更替，年復(fù)一年永不停息，唯一不變的是出現(xiàn)在教室的那個(gè)身影，我們可敬可愛(ài)的老師。他的臉上的皺紋是被歲月的年輪軋的吧，他的頭發(fā)間冒出的銀發(fā)是被歲月的大手染的吧。他背著手在冥思，我想那是關(guān)于我們的吧，無(wú)意間看到他的眼睛腫得如核桃般大，昨天夜晚一定又挑燈熬夜批改作業(yè)了吧。他總是很嚴(yán)肅，在你分心時(shí)，他批評(píng)你；在你完不成作業(yè)時(shí)，他懲罰你；在你違反紀(jì)律時(shí)，他會(huì)兇悍地指責(zé)你。然而他又是慈愛(ài)的，在你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，他表?yè)P(yáng)你；在你積極勞動(dòng)時(shí)，他贊美你；在你遭受病痛時(shí)，他照顧你。

　　老師，您以一個(gè)普通的身份演繹著一個(gè)又一個(gè)的傳奇，而您本身亦是一個(gè)傳奇。

高中優(yōu)秀作文篇15

是否還記得，在茜紗窗下，我穿青羅裙，你著素色裳，我們相遇；是否還記得，在合歡樹(shù)下，你輕輕地拂掉我發(fā)髻上的潔白花瓣，溫柔地喚我一聲“文君”，我們相識(shí)；是否還記得，在蓮花湖心，共同涉江采芙蓉，吟詩(shī)作對(duì)，互贈(zèng)釵頭鳳、點(diǎn)絳唇，我們相知。

　　也許緣分天定，我們結(jié)琴瑟之好，婚后伉儷相得。那時(shí)候，你還是一介清貧書(shū)生，你在外孤苦求學(xué)，我在家里相夫教子，奢望著永遠(yuǎn)“執(zhí)子之手，與子偕老。”還記得我們相遇在“桃之夭夭，灼灼其華”的時(shí)光嗎？世事多舛，我們也自這時(shí)候分離。我穿著一襲杏紅單衫，你背著竹制書(shū)箱。雖然彼此不舍，但是我明白，你只有去了長(zhǎng)安，才能遂了心愿，造就一番事業(yè)。

　　我們執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，淚眼婆娑，默默地?fù)]一揮手。轉(zhuǎn)眼間，你一去便是十幾年。我每日梳洗罷的苦苦等待，竟然等來(lái)的是一紙休書(shū)。你可知我數(shù)十年如一日的看河洲上蒹葭蒼蒼，見(jiàn)斜暉下伯勞分飛，望烏桕樹(shù)落葉凋零，只盼能在水湄上看見(jiàn)那熟悉的身影。殊不知水夢(mèng)悠悠，君愁我愁。你可知這些年我聽(tīng)到多少流言蜚語(yǔ)，當(dāng)時(shí)只感流言無(wú)稽不可信，如今才發(fā)現(xiàn)人言可畏。

　　此時(shí)，我們成為了最熟悉的陌生人?，F(xiàn)在，你已功成身就，身穿綾羅綢緞，身邊美妾如云，卻早已忘了我這位與你同甘共苦的結(jié)發(fā)妻子。早知如此，就不該當(dāng)初偷聽(tīng)琴曲而造就一段孽緣，也不會(huì)有當(dāng)壚賣酒的美滿，也不會(huì)有九曲連環(huán)斷、十里長(zhǎng)亭穿的苦苦相思。又是一年春芳競(jìng)?cè)A，琴尚在御，卻新聲代故。如今，彼物而新。附一書(shū)《白頭吟》，與薄情郎傷離別：皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來(lái)相決絕。今日斗酒會(huì)，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流。凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白首不相離。竹竿何裊裊，魚(yú)尾何簁簁。男兒重意氣，何用錢刀為。我默默地放下筆，淚水打濕了鵝黃綢帛，我倚靠在榻上，輕閉眼眸，外面風(fēng)疏雨驟，我長(zhǎng)吁一聲：“司馬相如。

　　“愿錦水湯湯，與君長(zhǎng)訣！”

高中優(yōu)秀作文篇16

忽然有這樣的惆悵，那些逝去的難道就真的回不來(lái)了嗎?

　　回憶起兒時(shí)的我們，土壕里的激戰(zhàn)，柳蔭下的涼爽，篝火旁的溫暖。感覺(jué)到了內(nèi)心留存的那一份真。

　　也許成長(zhǎng)也是一種痛苦吧!物欲橫流的社會(huì)失去了溫暖，有的只是冰冷，。一切都用金錢來(lái)衡量，仿佛所有都可以買到。

　　記憶中還有爆米花老人的那次愛(ài)的笑;記憶中還有那渴望零食的稚嫩的孩童;記憶中我們一起翻過(guò)那所謂的山，越過(guò)那所謂的河。在瓜地里抱著西瓜，被瓜農(nóng)追趕，我們一起。跑丟了鞋，跑掉了褲子，被逮到了，我們個(gè)個(gè)大義凜然，視死如歸，將“罪名”攬到自己的名下，在瓜農(nóng)的笑聲中我們被放走了，而且還送給了我們幾個(gè)大西瓜，我們嬉笑著，把腳放在涼爽河水里，啃著西瓜，漫談剛才的“神武”。

　　我們一起摘梨敲棗，一起追逐打鬧，一起迎朝陽(yáng)看日落，花開(kāi)花敗，雨落雪飄。我們?cè)?jīng)許下誓言，說(shuō)，此生不換。我們?cè)?jīng)揚(yáng)言要做弄潮兒，引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代。還記得那個(gè)晚上，我們聚在野地里，四周寂寥，月牙彎彎，星光點(diǎn)點(diǎn)，灑落在大地上，同樣灑在我們的心上。我們點(diǎn)起了火堆，考起了地瓜、玉米。我們歡呼著，篝火噼里啪啦的為我們奏樂(lè)，我們圍成一個(gè)圈，手挽手一起跳著那不知名的舞蹈，夜很黑，但那火堆卻照亮了我們微紅的臉頰。風(fēng)很寒，但那篝火卻溫暖了我們的心田，黑夜中的那團(tuán)火光似乎一直沒(méi)有熄滅……

　　時(shí)間或許真能改變一切，村口的那條路，我們?cè)?jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次。一次又一次，一年又一年，人一次比一次少了，而今只有兩人在殘陽(yáng)的余暉下孤獨(dú)的行走。也許某一天，我將一個(gè)人獨(dú)自走這條路，或許走出去，就再也不在回來(lái)了。

　　當(dāng)我在村口轉(zhuǎn)頭時(shí)，還會(huì)有一群小孩子手挽手嬉笑著走嗎?

　　時(shí)間改變不了一切，那份溫暖會(huì)永留心間，即使相隔千里，即使時(shí)隔數(shù)年，我們之間也許有的會(huì)走出村莊，有的還會(huì)留在這里。但我想在寂寥無(wú)人的夜晚，我們一定會(huì)仰望同一片星空，回憶著那一夜的火光，那一夜的歡笑。聽(tīng)!耳畔又響起了那稚嫩而又熟悉的歌唱……

高中優(yōu)秀作文篇17

高中時(shí)的我更癡迷于書(shū)了，尤其是文學(xué)名著。我從中學(xué)會(huì)了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對(duì)待名利，能夠以一顆積極的進(jìn)取心對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，我懂得如何去克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，懂得如何善待同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì)了如何寫文章，我時(shí)常寫出一些受到老師賞識(shí)的文章。我的文章除在?？习l(fā)表以外，還多次在市區(qū)各種征文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，這不僅為學(xué)校與班集體爭(zhēng)了榮譽(yù)，更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習(xí)動(dòng)力。書(shū)中的知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書(shū)籍，讀書(shū)讓我不斷成熟起來(lái)了。

　　書(shū)籍伴隨著我走過(guò)了一年又一年，我因此收獲著一個(gè)又一個(gè)喜悅。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我從書(shū)中也收獲了很多對(duì)我以后的人生有很多幫助的知識(shí)和哲理。也是通過(guò)閱覽了這么多的書(shū)，讓我找到了人生的價(jià)值。我把書(shū)看做是我精神的食糧，是我體內(nèi)的血液，看做是我生命中不可分割，并且占據(jù)了生命中很重要的位置。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書(shū)的海洋吧。

高中優(yōu)秀作文篇18

故鄉(xiāng)是一條清澈悠遠(yuǎn)的小溪，每每流入游子的夢(mèng)境。

　　對(duì)于“故鄉(xiāng)”的概念，我也似是而非，印象中總是“家鄉(xiāng)”居多，但現(xiàn)在于我，卻是真正的“故鄉(xiāng)”了。

　　故鄉(xiāng)的魅力，在于那條不寬也不深的桃河。

　　大多數(shù)的時(shí)候，這條河沒(méi)有什么特別之處，它不懈地流著，人們也熟視無(wú)睹，沿著河岸，鍛煉、散步，它已經(jīng)融入故鄉(xiāng)的一呼一吸中，人們將它當(dāng)做再正常不過(guò)的生活的一部分。我偶然有一次發(fā)現(xiàn)，桃河在落日的照射下，波光粼粼，竟也生出銀河般的氣概，令人叫絕。我想，這條魅力無(wú)比的河，大概就是故鄉(xiāng)的血液吧！

　　故鄉(xiāng)的魅力，在于那盞不明也不暗的路燈。

　　大多數(shù)的時(shí)候，絢爛的霓虹燈如同其他城市一樣，映在行色匆匆的路人臉上。但我知道，那是商業(yè)化了的故鄉(xiāng)的外衣，故鄉(xiāng)內(nèi)在的魅力之于我，是那盞路燈?；丶业鸟R路上車輛寥寥，兩旁的行道樹(shù)的丫杈長(zhǎng)得搭在了一起，像美術(shù)書(shū)上那幅由近及遠(yuǎn)的層次美圖，其中探出那盞路燈的頭。那盞路燈卻是不明也不暗，而人們多數(shù)也沒(méi)有換下它的意圖。我在那路燈的.陪伴下走過(guò)了數(shù)不清的日日夜夜，或喜或憂或悲，路燈永遠(yuǎn)投射出一種溫暖混沌的橘黃色的光線，籠罩在我的發(fā)梢，指尖，地上投下的是我模糊的影子，微暗的亮光氤氳出一種莫名的情緒，現(xiàn)在想來(lái)，也許那就叫故鄉(xiāng)。

　　故鄉(xiāng)的魅力，在于那群不吵也不鬧的鄉(xiāng)人。他們總是坐在高低不同的凳子上，輕聲地聊著，扯著東家長(zhǎng)，拽著西家短，緩緩搖著蒲扇，永遠(yuǎn)顯得那么不慌不忙，安寧祥和。

　　其實(shí)故鄉(xiāng)真正的魅力，在于這不長(zhǎng)也不短的距離。只有當(dāng)你遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，你才能回憶起原來(lái)故鄉(xiāng)的每個(gè)角落都有著滿滿的幸福與魅力，原來(lái)故鄉(xiāng)是那么魅力四射。如果在心里勾勒中國(guó)的版圖，那么故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在那個(gè)地方熠熠生輝！

　　故鄉(xiāng)是一支清遠(yuǎn)的笛，常常是遠(yuǎn)方的游子，涕淚沾襟。

高中優(yōu)秀作文19

從哇哇啼哭來(lái)的這個(gè)世界上起，我們擁有了生命，而且是獨(dú)一無(wú)二的。在那一刻，上天給每一個(gè)人留下了獨(dú)特的印記：個(gè)性。她只屬于你自己，就像世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子一樣，你就是你，別人無(wú)法替代。于是，我們就成為了自己，印記的內(nèi)在是稟性，外表是行為，內(nèi)外相互作用才能升華自己的靈魂。

　　這靈魂或高貴，或卑賤;或獨(dú)立，或依附。正如上幅圖中的鸚鵡們，善于學(xué)舍，巧于模仿，結(jié)果都是一副腔調(diào)，失去自己個(gè)性，也就失去自己，而成為批量的“產(chǎn)品”，豈不悲哉!

　　尋找自己，孜孜以求。我們每個(gè)人一出生，就仿佛在茫茫的宇宙中人海尋找著本真的自己，然后在以獨(dú)特的自己的面孔出現(xiàn)，盡情地展示著我們的美麗。滄海一粟，每個(gè)人都是人生的道路上匆匆的過(guò)客，尋覓著自己的方向。就像圍繞不規(guī)則的軌跡運(yùn)行一樣，都希望自己的生命如夏花般絢爛，即使流星般劃過(guò)天際，也要給人們留下一道耀眼的美麗，然后消失在茫茫的世界里沉寂。成為你自己，盡情地展現(xiàn)獨(dú)特的美麗，將華麗的一瞬定格為永恒，把燦爛的一刻烙印在世界的記憶里。

　　盲目追隨，失去本真。當(dāng)模仿、抄襲成為一種習(xí)慣，當(dāng)人云亦云成為一種常態(tài)，我們將是悲哀的凄涼，世界將會(huì)成為造人的工廠。一窩蜂，社會(huì)同唱一首歌;一個(gè)個(gè)類似的電視節(jié)目：超男、超女、快男、快女……讓人望而生畏。曾經(jīng)的“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，如今變成了“社會(huì)天天才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷沒(méi)幾天!”為什么會(huì)發(fā)生如此悲劇呢?因?yàn)?，?dāng)今是不缺少明星的時(shí)代，真正的明星少之又少，魚(yú)龍混住的卻大有人在。缺少個(gè)性，千人一面，盲目追求一窩蜂，隨意模仿失去個(gè)性。本來(lái)精彩的世界，頓時(shí)變成了亂糟糟，你方唱罷我登場(chǎng)的鬧劇一臺(tái)臺(tái)，丑不勝收，歸根結(jié)底，怎一個(gè)“錢”字了得?。這難道不值得我們進(jìn)行深深的反省嗎?

　　成為自己，需要勇氣。這不是一句簡(jiǎn)單的話，它需要我們用一生將它沉淀升華。成為你自己，這不是叛逆心理對(duì)自由的向往，也不是不顧他人目光的一種我行我素，而是對(duì)自己的定位，對(duì)人生方向的摸索。只有找準(zhǔn)位置，才會(huì)綻放出獨(dú)特的光彩，才會(huì)將最美的一面展現(xiàn)給世界，華麗轉(zhuǎn)身后靜默，靜默，是留給歲月的回味。成功的路不只有一條，選擇最適合自己的，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，將人格的獨(dú)立抒寫得淋漓盡致，為什么冒著失掉自我的風(fēng)險(xiǎn)，盲從他人，讓東施效顰的鬧劇再次上演?

　　堅(jiān)守自己，把握方向。成為你自己，就是要在人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的大千世界中，獨(dú)辟蹊徑，開(kāi)拓進(jìn)取。別人的路或許會(huì)使成功便捷，但卻總是不能超越自己，用自己的腳，走他人的老路，永遠(yuǎn)追隨別人的腳步前進(jìn)，漸漸地失去了自己的探索和進(jìn)取精神。成為你自己吧!要相信自己，堅(jiān)守自己的本性，維護(hù)自己的獨(dú)立人格和做人準(zhǔn)則，堅(jiān)持自己正確的人生態(tài)度。改寫曾經(jīng)的生命的軌跡，讓生命沿著自己的軌跡前進(jìn)。

　　成為你自己，充滿人性的本真;成為自己，展示最真實(shí)的，最完美的一面;成為自己，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都承載著耀眼和光華的記憶;成為自己，承受上天留給我們美麗的印記。向世界告白：這世界，我來(lái)了!任憑風(fēng)暴旋渦，就算生活給我無(wú)盡的苦痛折磨，我還是覺(jué)得幸福更多，因?yàn)槲覔碛凶晕摇?/p>

能讀到這的小伙伴說(shuō)明很有毅力哦，前途可期(*?︶?*).?.:*?