老師將為您寫范文——中小學系列
發(fā)展寫作技法
《我成功,因為我____》
文/劉磊生河北同學投稿#作文#
同學開始原文
山很高,只要堅持爬就能爬。路很遠。只要堅持走,就能走完。我成功了。因為我堅持不懈!
劉老師開始做主席了
最后那個扣題和前面的句子不一致,你自己讀一下,是不是故意的,就像用生按了一樣?(莎士比亞)。
劉老師的開始例句
山再高,總有登頂?shù)挠白?。路再遠,總有到達的腳印,只有堅持才能成功。
同學2 ~ 4段原文
那是八年級時的長跑比賽。我報名參加了長跑。學校的跑道是400米一圈。長跑要求跑4圈。那是1200米。我從來沒跑那么遠。而且我是我們班最胖的人,沒有辦法。為了比賽,我只能戰(zhàn)斗。
加入后,我開始訓練,但一圈都沒跑完,我已經(jīng)累得喘不過氣來。就像得了哮喘一樣,無法呼吸。一直干嘔,呼吸困難?,F(xiàn)在才半圈,讓我跑完四圈,就不能累死跑道嗎?(*譯者注:譯者注:譯者注:譯者注:譯者注:譯者注)
所以我想放棄回家。我把我的想法告訴了媽媽。媽媽聽后不說話,晚上睡覺的時候,媽媽來到我床邊,說:“孩子,放棄是容易的,堅持是最難的。一切都要堅持才能勝利,不堅持就不能勝利?!甭牭綃寢屧挼闹行暮荛L,我突然感到羞愧,意識到無論做什么事都必須堅持,才能成功。
劉老師2 ~ 4段主席
第一,你明明是胖子,為什么要報名長跑?這是你沒有解釋的。這是故事內容的漏洞。第二,第三段發(fā)現(xiàn)不是這樣。特別是嘮叨,反復說不能呼吸,不能呼吸。這不像不能呼吸。更像是嘮叨。(大衛(wèi)亞設,Northern Exposure(美國電視劇)第三,媽媽對你說這些話,你能明白道理嗎?從小到大媽媽對你說了多少話?你又聽了多少?從小到大媽媽都沒告訴你做人嗎?那為什么這次那么聽話?這樣理解道理的方法太假了。
劉老師2 ~ 4段例句
那是八年級的長跑比賽,媽媽非要這個胖子報名長跑,我不能理解。媽媽不知道跑步自古以來就是我的短板嗎?(威廉莎士比亞,哈姆雷特,)媽媽不知道我這樣的體重參加跑步無異于自殺嗎?媽媽明明知道,那為什么偏偏讓我參加呢?
只好固執(zhí)地參加。申請后開始訓練,跑4圈400米跑道才結束。但是我跑了半圈也喘不過氣來。望著無盡的前方,雙手支撐著膝蓋,漢和眼淚混合著流了下來。我干嘔,氣喘吁吁地癱坐在跑道上。、、、殺了我也不逃跑!不可能跑,更不用說比賽了!
那天晚上,我回到家,說出了放棄的想法。出乎意料的是,媽媽沒有生氣。我趕緊吃完飯?zhí)拥阶约杭?,再也沒有出來過。也許,母親是暴風雨前的寧靜。想快點睡覺的時候,媽媽敲門進來了。我低下頭等暴風雨來。玄奘法師在做西天取經(jīng)之前知道困難嗎?但是他們是如何成功的呢?媽媽說完這些話,轉身離開了,深夜在家只剩下我一個人。我眼前出現(xiàn)了狂風呼嘯的山脊。遇到困難的夏伯瑜,茫茫沙漠的九死一生出現(xiàn)了。出現(xiàn)了不回頭的現(xiàn)場。他們的身影在我眼前盤旋,最終融入了兩個大字3354。(莎士比亞,莎士比亞,莎士比亞。)(美國,英國,英國,英國,英國,英國,英國,英國,英國,英國)。
同學5 ~ 6段原文
第二天,我繼續(xù)訓練。雖然到了半圈的時候,我很累,但我仍然堅持跑步。到第二圈的時候,我真的跑不動了。全身被汗水濕透的時候,當時我想,我還是放棄吧。但是,如果我放棄
這樣,我要練習,練習,早上練習,中午練習,有時晚上練習。有一天,我每天跑四次,每四圈跑近10000米。想到雖然累,但放棄就會失敗,所以咬牙堅持。
劉老師5 ~ 6段主席
這兩段是你堅持的過程,其實沒必要寫那么多,但你為了猜字數(shù),特別是第六段,耳聾耳聾的耳朵都可以知道你收集字數(shù),那么你就會看到劉老師給你寫了一段簡明的過程。
劉老師5 ~ 6段例句
第二天,我不再喊放棄。按照約定出現(xiàn)在跑道上,走一圈.跑步的時候,我看到了出生的太陽,我感受到了夜風的清涼,我頂著星星,踩著無限的陽光,轉了一圈。我繼續(xù)前進?!?。
mp;_iz=31825&index=2" width="640" height="426"/>同學結尾原文
終于開始比賽了,號令槍一響,我飛也似地奔跑起來,所有人都跑不過我,他們遠遠地看著我遠去的背影,暗自嘆息。最終,我獲得了冠軍。大家都想問我,你是怎么做到的?我驕傲地對他們說,因為我堅持不懈!
劉老師結尾批注
結尾其實可以分兩段的,一個是故事的結尾,一個是作文的結尾,你把它們放一段了,這樣顯得結尾過長,有些啰嗦。
劉老師結尾例文
比賽,是以勝利結束的,我第一次站在長跑的冠軍講臺上,眼前是璀璨的榮耀,可那時那刻的我更愿意回頭望一下來時的路,那路上,曾經(jīng)灑下的鮮血,如今早已變成了杜鵑。
如果你要問我,我是如何成功的,我現(xiàn)在可以驕傲地對你說:我成功,因為我堅持不懈!
近期私聊劉老師修改作文的同學頗多,恕不一一回復,感謝各位。
修改作文,請聯(lián)系劉老師謝謝!
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