當(dāng)你還把小學(xué)生當(dāng)成小孩子的時(shí)候，他們經(jīng)常做意想不到的事，讓人們眼前一亮。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，小學(xué)生，小學(xué)生，小學(xué)生，小學(xué)生，小學(xué)生，小學(xué)生)。

對于小學(xué)階段的學(xué)生來說，不管是老師還是家長，都不是讓學(xué)生取得好成績，而是更加注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，如果能力被提出來，就不怕考不出好成績。

在學(xué)習(xí)上欺負(fù)小學(xué)生，不能不提語文作文。畢竟我國有上下五千年的歷史，漢語言文學(xué)更是博大精深，寫一篇好作文，老師就能讓學(xué)生刮目相看。

老師對小學(xué)生的要求不是很高。畢竟小學(xué)生的詞匯量還不太豐富，能完整地講一個(gè)故事，前后整理得很好。如果學(xué)生的字跡工整，那是毫無疑問的高分作文。

但是最近一篇二年級小學(xué)生作文刷新了對小學(xué)生的認(rèn)識(shí)?？戳怂淖魑模芏喑赡耆硕几械叫呃?，不能小看現(xiàn)在的小學(xué)生。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、小學(xué)生、小學(xué)生、小學(xué)生、小學(xué)生、小學(xué)生、小學(xué)生)。

小學(xué)生《冬奧會(huì)開幕式》觀后感，中國式浪漫解讀，字也寫得很好。

所有的老師都會(huì)讓學(xué)生好好練習(xí)寫字。特別是語文老師，也是教師教學(xué)任務(wù)中不可缺少的一部分。畢竟，在以后的高考和高考中，學(xué)生的字跡會(huì)影響學(xué)生的分?jǐn)?shù)。(莎士比亞)。

小學(xué)生剛練字，一二年級的時(shí)候老師也著重練習(xí)學(xué)生，但畢竟練字是慢功夫，需要長時(shí)間練習(xí)，所以老師一般不會(huì)提出太苛刻的要求。

最近，一位小學(xué)二年級學(xué)生的作文在網(wǎng)絡(luò)上大受歡迎，寫下了對這次北京冬奧會(huì)開幕式的感想，看過這篇作文的人對這位小學(xué)生贊不絕口。

首先，我們看作文的時(shí)候首先看到的是學(xué)生的字。這也是老師審查作文時(shí)首先關(guān)注的要點(diǎn)。這個(gè)小學(xué)生是二年級的，但他的字很干凈整齊，受到了老師的關(guān)注。

網(wǎng)民們看到小學(xué)生的字跡，稱贊他大學(xué)畢業(yè)了，但小學(xué)二年級的學(xué)生寫得不干凈。

看完內(nèi)容后，會(huì)發(fā)現(xiàn)字體只是錦上添花，小學(xué)生首先回顧14年前的北京夏季奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)用“歷史光”、“東方古國”等高級詞匯，描寫非常貼切。(威廉莎士比亞，《北方專家》)。

另外，競技體育不僅是一場單純的比賽，還結(jié)合信念的傳達(dá)“純粹的冰雪”、“火熱的春節(jié)”，詮釋了中國式獨(dú)特的浪費(fèi)，最后在普天同慶的氛圍下舉行了本屆冬奧會(huì)。

分析

可以說，無論是內(nèi)容上還是字體上都能得滿分的作文?？偟膩碚f，這個(gè)小學(xué)生無疑是學(xué)霸一般存在的。如果不到10歲就能寫出這么整潔漂亮的字，平時(shí)也會(huì)付出很多努力。

練字確實(shí)要從小開始，習(xí)慣成為自然是一個(gè)道理。小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，以后就不用再花時(shí)間了。練字不是一朝一夕的事。要想練好字，養(yǎng)成好習(xí)慣很重要。

學(xué)生們怎么能寫出好字？

根據(jù)字帖臨摹

特別是對剛開始練字的小學(xué)生來說，需要模仿對象。這時(shí)家長可以給孩子買字帖，讓學(xué)生們按照字帖去

臨摹。

每天除去學(xué)習(xí)的時(shí)候，也抽出一些時(shí)間練字，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，隨著練字時(shí)間延長，學(xué)生就可以慢慢地脫離字帖，自己也能寫出好字。

從一而終

我國歷史悠久，漢字文化也是如此，在歷史的長河中，形成了很多字體，學(xué)生在選擇的時(shí)候，選一種字體之后就要從一而終，不要三天兩頭就換字體，這樣是練不好的。

如果學(xué)生對不同的字體感興趣，可以在上大學(xué)之后再做詳細(xì)的研究，或者學(xué)生有多余的時(shí)間，不要因?yàn)榫氉侄绊懙秸５膶W(xué)習(xí)。

堅(jiān)持不懈

做任何事的時(shí)候，成功的前提都是堅(jiān)持，練字更是如此，這不是一蹴而就的事，而是需要相當(dāng)長時(shí)間的積累，有些學(xué)生很快能夠練出好字，有些學(xué)生則不能。

不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，所以不需要著急，只要能夠堅(jiān)持下去，每個(gè)學(xué)生都能練出一手漂亮的好字。

總結(jié)

對于學(xué)生來說，寫出規(guī)范又工整的字也是一個(gè)挑戰(zhàn)，雖然總是在寫字，但是每個(gè)學(xué)生的字體大相徑庭，當(dāng)然，字跡也帶著學(xué)生獨(dú)有的風(fēng)格和色彩。

不過對于考試來說，學(xué)生不要去寫那些有個(gè)性的字體，這樣是非常吃虧的，要想贏得閱卷老師的青睞，最重要的就是讓閱卷老師能夠看清楚，這樣起碼不會(huì)被扣卷面分。

話題討論：你認(rèn)為小學(xué)2年級學(xué)生能寫出這樣的作文嗎？

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