語文5年級上冊，第一單元語文素養(yǎng)評價

(時間：90分鐘得分：100分鐘)

第一部分基礎(chǔ)知識的積累和整合(39分)

第一，讀文章，根據(jù)拼音寫單詞。(5分)

1.熱心的媽媽f、n f、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n

2.麻雀是b欣賞I h 映在湖面上的影子，I May不情愿。

第二，用''畫出下一句加字的正確發(fā)音。(4分)

1.我收集的資料散失了(S _ N S n)，散失了(S _ N S n)，寫不了文章。

2.小山刮草的時候，看見一只兔子在挖地。

第三，選擇在下列句子中添加單詞的正確說明。(填寫序列號)(8分)

便宜：價格低。不正當(dāng)?shù)睦妗?

1.花生很便宜，誰都可以買吃。()

2.人要坦誠大方，不要總想著占小便宜。()

鑒賞：享受美好的東西，品嘗其中的情趣。好主意；喜歡。

他很喜歡這座建筑物的獨特風(fēng)格。()

4.小時候，我對任何花都不懂得欣賞。()

4.把下列句子中的加分改為適當(dāng)?shù)膯卧~，不改變句子的意思。(6分)

1.它孤獨地站在小樹的頂峰。

2.搖搖的桂花，朵朵完整而新鮮。

3.我把珍珠鳥放進(jìn)了簡單的竹子編織的籠子里。

第五，根據(jù)需要寫文章。(16分)

1.前后10多個鄰居，沒有不泡在桂花鄉(xiāng)的。(改為肯定句)

2.那團漸漸茂盛的青藤里發(fā)出細(xì)弱的哭聲。(縮寫句子)

父親說：“這是我對你的希望。單擊(而是陳述句)

這位作家受到大家的熱烈歡迎。(修改病句)

第二部分語言綜合運用及文化傳承(10分)

第六，按照意思選擇成語。(6分)

天涯海角不毛之地的天壤之別，一個字的千金，沒有大米的做飯一天的三秋。

最遠(yuǎn)的地方——()最大的差異——()

最貴的稿費——()最荒涼的地方——()

最短季節(jié)——()最困難的米飯——()

第七，語言運用。(4分)

語文課上，王老師正在黑板上判讀理想的格言警句，并要求大家抄寫閱讀。坐在教室后面的長今看不清。他舉手站起來對王老師說。

第三部分閱讀理解和寫作實踐(51分)

八、讀短文回答問題。(21分)

一顆杏

有一棵長滿杏子的老杏樹。杏青開始了，不久杏黃了，后來杏紅了，真漂亮。

其中有一個又紅又大的杏，不僅顏色美麗，身體也健壯，受到同事們的羨慕。那個大紅杏很得意，總是以杏王自居。

鐘果老人來摘杏子的時候，那個大紅杏說?！拔沂切油?。離開我，杏樹就不存在，不能打敗我?！?

鐘果老人摘了一籃子杏子走了，沒有動大杏，大紅杏很得意。

又一天，鐘果老人又來摘杏子了。大紅杏又說了?！拔沂切油?。離開我，杏樹就不存在了。不能摘我。(莎士比亞。)

鐘果老人摘了一籃子杏走了，大紅杏沒動，大紅杏更覺得自己很了不起。

這樣種水果的老人在一筐里摘了杏子。杏成了人們桌上的好東西，為人類做出了自己的貢獻(xiàn)。

只有那個大紅杏一直留在樹上。不久，那個杏熟了，掉到了地上，最后腐爛成了土堆。

老杏樹沒有大杏子，但枝繁葉茂。

1.杏不成熟，有成熟前經(jīng)歷的顏色。(3分)

那大杏為什么以杏王自居？大杏的最后結(jié)局是什么？(4分)

這篇文章最后一句話的意思是什么？(6分)

讀了這篇文章，你得到了什么啟示？(8分)

九、作文。(30分)

你在成長的歲月里一定收到了各種禮物。也許對你有影響的話，你期待已久的一本書，或者……。請從你認(rèn)為最珍貴的禮物中選擇一件來介紹。(莎士比亞)。

第一單元語文素養(yǎng)評價

一，一。婆婆第二課。吩咐鶴夫人

二、1 . sn s \ n n 2 . p 22 b；

三，一。 2。 3 . 4 .

第四，1。孤獨2。新鮮3。簡單

5，1。前后10多個鄰居都泡在桂樹香里。

2.綠色藤蔓里有鳴叫聲。

爸爸說那是他對我們的希望。

4.把“熱情”改為“熱情”。

六、地球末端地球差異

一日千金不毛之地

一天三秋沒有米的米飯。

7.例：王先生，對不起。打擾一下。黑板上的板書沒看清楚?？梢缘角懊娉瓎?？

八、韓。青青、黃黃、金紅

2.因為又紅又大，顏色漂亮，身體結(jié)實。

最后腐爛成了土堆。

3.大紅杏一直強調(diào)，沒有杏樹就不存在，但事實證明，沒有大紅杏，杏樹仍然長得很好，可見大紅杏過去了。

分驕傲，高估了自己的作用。

4.示例：要正確地認(rèn)識自己，不能過分自滿，不能驕傲。