文/艾貝愛教育

很多學生像《有你真好》一樣，寫過作文題目相同的作文。

小學階段的學習在學生打基礎的時候，同時小學生不能偷懶。小學生在小學學習中出現(xiàn)偏科或跟不上的情況。

那個學生很難進入好的中學，到了中學就容易趕上，小學的時候要學習語文、數(shù)學、英語等多種科目。

語文對小學生很熟悉，但想學好也不是一件容易的事。因為語文是比較全面的科目，所以要說語文中比較重要的題型。

大多數(shù)學生給出了作文的答案，確實如此。語文考試中作文的分數(shù)高于不少題型，作文要小學生從小學開始練習。

然后還要繼續(xù)練習，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)。學生寫的作文中可能會出現(xiàn)作文題目相同的情況。(大衛(wèi)亞設)。

小學生作文為《有你真好》，引起網(wǎng)民的共鳴，原來都寫過

一個小學生的作文題目是《有你真好》，寫好了小學生的作文內(nèi)容，老師給予了很高的評價，在小學生的作文中感受到了濃濃的友情。

這個小學生寫了一只自己熟悉的黑貓。不是小學生自己養(yǎng)的，但是小學生和黑貓有這么深的感情。

因為小學生練習鋼琴回家的每晚，黑貓經(jīng)常出現(xiàn)在路上，陪在小學生身邊。剛開始，小學生們也被突然出現(xiàn)的黑貓嚇到了。(大衛(wèi)亞設，Northern Exposure(美國電視劇)，小學生、小學生、小學生)

但是很快小學生就習慣了。一個人背著樂譜回家的路上，看到黑貓后，反而覺得看到黑貓以小學生的身份出現(xiàn)，心情會變好。原來小學生已經(jīng)把黑貓當作自己熟悉的朋友了。(大衛(wèi)亞設，Northern Exposure(美國電視劇)，小學生、小學生、小學生)

看到這個小學生寫的《有你真好》作文，其他小學生也曬自己的作文。關鍵是作文題目相同。據(jù)說小學生的作文都是《有你真好》。據(jù)說真的小學生作文是《有你真好》。

接著這個小學生寫的也是友誼的伙伴。小學生沒有具體寫自己是什么樣的朋友。要寫給一起度過小學6年的所有同學。

接著這個小學生的作文題目也一樣，也是寫給自己朋友的文章，感覺沿途有朋友很好。(莎士比亞)。

整個作文的內(nèi)容質(zhì)量好，文筆流暢。私下看，很少讀作文素材。

個人分析

《有你真好》的作文題目引起了網(wǎng)民們的共鳴。原來大家都寫了同一個題目的作文題目。大部分小學生決定給朋友寫文章，紀念友誼。有些小學生給自己尊敬的偶像寫了文章。

小學生作文水平的提高將離不開開課下的練習，小學生在日常作文練習中也會有需要注意的地方。(威廉莎士比亞，小學生，小學生，小學生，小學生，小學生)

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小學生日常作文練習中要注意哪些地方？

寫得認真一些

在日常的作文練習中，小學生也要寫得認真一些，不能糊弄，如果小學生在平常作文練習的時候，就不好好寫，抱著一顆糊弄的心。

那等到正?？荚嚨臅r候，小學生也是難寫得得分高的作文，平常練習都不好好寫。就想著在考試時寫出好的作文，是不太可能的，小學生只有平常多練習，考試的時候才能寫好。

不能摘抄范文

小學生日常作文練習中，一定要自己寫，不能摘抄范文中的作文內(nèi)容來應付，如果小學生是直接抄其他范文中的句子或者段落到作文中。

老師在批閱的時候，也是很容易發(fā)現(xiàn)的，小學生可以模仿范文來寫，但不能原封不動地抄寫。

注意字體規(guī)范

除了小學生的作文內(nèi)容，字體也是關鍵的，這也是老師在批閱時候的打分點，小學生進行練習的時候，也要注意字體的規(guī)范，不能寫得太亂，要不會影響整篇作文的美觀。

小學生想寫出高分作文，一定離不開日常的積累

在小學生的語文中，作文的分值是偏高的，也是一個相對拉分的題型，如果小學生的作文得分低，或者在寫的時候，出現(xiàn)無從下筆，不知道寫什么的情況。

那真的是很拉分的，小學生想要彌補作文的拉分的，想寫出高分作文，一定離不開日常的積累。

小學生在課下要多看優(yōu)秀的作文范文，學習滿分作文是怎么寫的，看的過程就是一種學習。

筆者結語：

其實這是小學生在小學6年第八單元的作文，怪不得怎么會有這么多的學生都寫過這一標題的作文，這是六年級的課后習作，是經(jīng)過6年級學生證實過的。

為了可以給小學生足夠的作文練習機會，在小學生的語文課本中，每個單元都有一個和作文有關的練習，然后語文老師就會定期安排小學生去寫一篇作文。

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