考試，讓我高興，讓我擔心。

冼濤實驗二年級四年級的范永騰

考試是惡魔和天使，使我高興和悲傷。

如果考試沒考好，挨一頓打是正常的。但是如果考得好，不僅會挨打，還會有美麗的補償。這就是為什么考試讓我高興和悲傷的原因。(莎士比亞)。

考試前，我會努力復習，為即將到來的考試做好充分準備。我覺得考試就要來了，要像打仗一樣準備。一定要考好。我接著認真復習了所有的學科，希望這次考試不要太差。

語文考試一開始，我很緊張，心里想。如果我考試考得不好怎么辦？被打骨折了嗎？不，我不能被擊中。所以這次我準備了很多復習，所以考試不會考好。

我深呼吸，開始寫未完成的主題。語文考試結束后又開始了數(shù)學考試，我靜下心來，認真地回答了問題?？荚囍形野l(fā)現(xiàn)其實考試不難。仔細回答，認真檢查，一定能取得好成績。

考試結束后，我緊張的心情一下子緩解了。但是在公布成績的時候，老師很快說出了我的名字，我不再輕松，再次緊張起來。我想：萬一考試出錯了怎么辦，我能挨打嗎？上帝保佑，希望我考得好。試卷下來了，語文99分，數(shù)學120分，成績很好，我又興奮又高興。

考試像天使，像惡魔，美麗痛苦，能讓人高興，能讓人擔心。(莎士比亞)。

我回到家，打開門，高興地對父母說?！鞍职?、媽媽，我的語文考試考了99分，數(shù)學考了120分?！?

爸爸檢查了我的試卷，高興地說?！拔覂鹤诱婧?，真給爸爸榮譽！”" "

媽媽也說了。“兒子真好。我們全家去香格里拉度假?！?

我高興地說：“好吧，我們全家去游行?！?

我想：考試考得好，真好！以后會好好考試的。受到父母的稱贊，還可以去旅行，所以以后一定要好好考試。

這就是我的考試經(jīng)驗。考試，它讓我高興，讓我擔心！

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吳彩筆作文評論：你考試前考試后的心理活動都寫得比較生動，用對比的表達手法突出了自己成功的喜悅。