反套路、反刷問(wèn)題、接地氣——

“雙降”后的第一次考試，“指揮棒”通向哪里？

光明日?qǐng)?bào)記者周世東成

“背了一堆材料、羽生結(jié)弦、九眼鈴等，啞巴沒(méi)有用。準(zhǔn)備的作文題材也沒(méi)有被“壓制”。單擊

高中入學(xué)考試后，很多考生“出乎意料”地喊出了試題。

特別是武漢期中考試語(yǔ)文結(jié)束后，期中考試作文“A包”在不少網(wǎng)民微博上成為話(huà)題。資料中有這樣的快餐店，提供其他種類(lèi)的套餐，如果訂購(gòu)“A套餐”，以自己是需要幫助的人為基礎(chǔ)，餐廳將免費(fèi)提供這道菜。(威廉莎士比亞，模板，食物)試卷要求圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)寫(xiě)作。

“反套路、反等素材來(lái)自生活、接地氣”是網(wǎng)民對(duì)這篇作文題目的評(píng)價(jià)，也是今年不少地區(qū)試題的目的特點(diǎn)。

“雙降”政策提出“深化高中入學(xué)改革”，“學(xué)習(xí)固定考試，進(jìn)一步提高入學(xué)考試命題質(zhì)量”。今年高考是“雙降”政策實(shí)施后的第一年期中考試，各地在考試科目分?jǐn)?shù)設(shè)置、命題、招生等部分是否反映了“雙降”的要求？指揮棒指南是什么趨勢(shì)？記者進(jìn)行了采訪。

2022年6月13日天津市河西區(qū)德縣學(xué)校的學(xué)生正在上數(shù)學(xué)課。劉東岳照片/光明照片

試題與實(shí)際緊密相連，突出教育導(dǎo)向

防疫需要購(gòu)買(mǎi)消毒液，在兩種消毒液都滿(mǎn)足一定數(shù)量關(guān)系的前提下，如何最大限度地降低總成本？?jī)晌粚W(xué)生決定在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上表演節(jié)目。隨機(jī)抓住數(shù)碼球，根據(jù)總抽簽決定演奏《月光下的鳳尾竹》或《彩云之南》。兩首歌中，哪首更能入選？幾天來(lái)，云南省曲靖市會(huì)澤縣往往高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師趙景俊特別關(guān)注這次中考數(shù)學(xué)的命題取向。

“總體來(lái)說(shuō)，試題根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)總體穩(wěn)定，重點(diǎn)調(diào)查最基本、最核心的內(nèi)容，偏向、怪異、難題、層次分明、結(jié)構(gòu)科學(xué)合理、穩(wěn)定有新意、難度適中。例如，數(shù)學(xué)考試22題，調(diào)查學(xué)生解二元一次方程。題目是通過(guò)我們熟悉的疫情防控(world)引入的，與生活密切相關(guān)，能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，學(xué)生們必須學(xué)會(huì)尋找問(wèn)題的核心信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，找到解決問(wèn)題的方法。趙景俊說(shuō)。

重慶市期中考試考生發(fā)現(xiàn)，今年的道德和法治試卷評(píng)選出了“人臉識(shí)別第一案”這一新穎、富有時(shí)代性的典型案例。命題專(zhuān)家表示，該問(wèn)題是一個(gè)完整的主題事件結(jié)構(gòu)情景，允許學(xué)生簡(jiǎn)要論證該事件對(duì)辯護(hù)人本人和社會(huì)的價(jià)值，并評(píng)論國(guó)家改善多元共治的新格局?！靶蝿?shì)和任務(wù)的邏輯主線不僅可以調(diào)查學(xué)生的道德修養(yǎng)、法治思維、法治素養(yǎng)、邏輯分析論證能力，還可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)尊法、學(xué)習(xí)法、守法、用法的自覺(jué)和責(zé)任意識(shí)?！?

“試題與社會(huì)生活的熱點(diǎn)緊密相連，在考試中注重基礎(chǔ)性，強(qiáng)調(diào)理想信念教育和價(jià)值先導(dǎo)。選擇題第9題，通過(guò)訪公號(hào)、“山城東川”人防工程服務(wù)民生特別行動(dòng)，見(jiàn)證重慶人民革命時(shí)代不屈不撓的抗?fàn)幘瘢瑥臍v史、文化、生活三個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)生感受祖國(guó)和重慶地方的發(fā)展和變遷，真誠(chéng)典型地幫助考生從實(shí)際情況解決問(wèn)題。14問(wèn)題思考“零碳生活”可能產(chǎn)生的影響，并分析其影響的依據(jù)。首先分析影響，然后提出依據(jù)，可以培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力?！敝貞c第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)道德與法治準(zhǔn)備科組張文元說(shuō)。

以情況為載體，在情況中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，用學(xué)到的知識(shí)解決問(wèn)題，也反映在成都中考化學(xué)圈。成都市錦江區(qū)教育科學(xué)研究院吳浩然老師認(rèn)為，今年在解決問(wèn)題中，對(duì)初中三級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本功能、基本方法和基本思維進(jìn)行了全面調(diào)查?！氨热缰悄苁直?、水果、飲料的PH值、尿素的合成、垃圾分類(lèi)回收、營(yíng)養(yǎng)素的推薦每日攝入量、草木灰提取鉀肥等生動(dòng)的材料，反映了學(xué)科前沿、環(huán)境保護(hù)、生產(chǎn)生活等方面的關(guān)注。感覺(jué)化學(xué)在新材料、能源、環(huán)境、糧食等方面發(fā)揮著不可替代的作用

2022年6月25日，考生在大連博隆中學(xué)考點(diǎn)等待2022年初中畢業(yè)入學(xué)考試。劉德彬照片

考點(diǎn)回歸教科書(shū)，重視綜合思維過(guò)程。

說(shuō)到應(yīng)試教育，很多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為長(zhǎng)期與高考“指揮棒”有關(guān)。例如，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，用“刷子”代替深度廣泛的閱讀，用機(jī)械背誦代替對(duì)作品及其作者、時(shí)代背景的深入理解和剖析，用“日?！薄ⅰ澳Ｐ汀笔降膶?xiě)作、華麗和困難的語(yǔ)調(diào)代替真實(shí)感的表達(dá)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以反復(fù)的“刷題”訓(xùn)練代替對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的深入理解，以探索、歸納、綜合分析等思維過(guò)程代替，以機(jī)械的“排除型”、學(xué)院的“傳授套路”、高年級(jí)新課、鉆“牛虻”代替對(duì)具體問(wèn)題情況的深入分析。綜合2022年各地的入學(xué)考試命題，不約而同，顯示出一些糾正努力。

趙京俊表示，這次高考試題突出了數(shù)學(xué)思想，發(fā)揮了核心能力，注重調(diào)查學(xué)生的核心素養(yǎng)?！氨娝苤瘮?shù)是中考的大熱點(diǎn)和大難點(diǎn)。試題從多個(gè)角度考察了函數(shù)的表現(xiàn)、形象和性格，考察了數(shù)學(xué)建模、直觀想象、邏輯推理等學(xué)科的核心素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)應(yīng)用，考察了學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維。

。如數(shù)學(xué)24題，考查了二次函數(shù)及其圖像，既需要學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)特別熟悉，又考查了數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)活動(dòng)的探究過(guò)程，對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)起到了很好的鋪墊作用?！?p>

“兩道作文題都寫(xiě)記敘文，都可寫(xiě)實(shí)，可想象”，北京市教育考試院相關(guān)專(zhuān)家分析，今年北京中考語(yǔ)文作文都是從關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展角度設(shè)題，“我創(chuàng)造了新紀(jì)錄”一題從個(gè)人生活層面入手，偏重引導(dǎo)學(xué)生理性思考人生，引導(dǎo)青少年一方面認(rèn)識(shí)到每次自我突破都會(huì)讓自己比原來(lái)更優(yōu)秀，另一方面提示學(xué)生把自我的發(fā)展、突破融入人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步、人類(lèi)的夢(mèng)想與追求中?！澳莻€(gè)星期天”一題學(xué)生既可寫(xiě)“我”真實(shí)經(jīng)歷的生活，也可想象“我”未曾經(jīng)歷的生活?！皟傻雷魑念}目均為學(xué)生提供了想象的空間，而且需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活情境中展開(kāi)想象，強(qiáng)調(diào)想象的合理性和創(chuàng)造性。這種設(shè)題方式增加了考查功能，提高了思維含量?！?/p>

成都七中教師賴(lài)建勇表示，今年中考數(shù)學(xué)試題總體難度保持相對(duì)穩(wěn)定，題目數(shù)量較往年有所減少，鼓勵(lì)學(xué)生“多思少算”；緊扣課標(biāo)、重視教材的引領(lǐng)示范作用，多數(shù)試題植根教材，同時(shí)減少死記硬背和機(jī)械刷題，切實(shí)回應(yīng)“雙減”，引導(dǎo)教學(xué)回歸本源。“試題注重思維考查的開(kāi)放性、靈活性和創(chuàng)新性，如新定義‘完美箏形’、跨學(xué)科‘極差’、探索‘過(guò)定點(diǎn)’等都體現(xiàn)了重思考過(guò)程去繁雜運(yùn)算，重探究創(chuàng)新去模式固化的理念，充分發(fā)展了學(xué)生的幾何直觀、推理能力、應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。”

“今年試題考查范圍涵蓋了物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量、實(shí)驗(yàn)探究四個(gè)一級(jí)主題，知識(shí)點(diǎn)覆蓋率達(dá)95%以上；用基本的物理概念和規(guī)律進(jìn)行科學(xué)分析、推理，創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力得到彰顯?！敝貞c市相關(guān)命題專(zhuān)家分析，物理中考試題在科學(xué)思維方面，考查了學(xué)生對(duì)物理模型的建構(gòu)能力、圖像分析能力和科學(xué)推理的能力，而實(shí)驗(yàn)探究題中對(duì)溫度計(jì)的讀數(shù)、天平的讀數(shù)、電流表的讀數(shù)、表格中數(shù)據(jù)的分析概括等也體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)探究素養(yǎng)的考查和對(duì)學(xué)生科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的引導(dǎo)。

分值比例調(diào)整，考查形式更豐富

除考試命題外，記者注意到，一些地區(qū)進(jìn)一步優(yōu)化了考試科目分值設(shè)置。原來(lái)的“副科”在總成績(jī)中的占比普遍有所增加。

例如，浙江金華中考?xì)v史與社會(huì)·道德與法治滿(mǎn)分由80分調(diào)整為100分，體育滿(mǎn)分由30分調(diào)整為40分。天津中考將原有初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和市區(qū)兩級(jí)初中學(xué)業(yè)考查科目全部納入天津市初中學(xué)業(yè)水平考試，總分?jǐn)?shù)也由往年的590分增加為800分，其中新增的歷史、道德與法治兩個(gè)科目滿(mǎn)分均為100分；體育考試成績(jī)總分由30分增加至40分。湖南長(zhǎng)沙中考的“提前科”——生物、地理、體育三門(mén)賦分由2021年的100分提高到了120分。

美育科目進(jìn)中考在更多地市推廣。5月21日，河南新鄉(xiāng)的8萬(wàn)余名考生參加了“人機(jī)對(duì)話(huà)”的中招美育智能化考試。據(jù)悉，音樂(lè)、美術(shù)科目將以滿(mǎn)分各5分的分值計(jì)入總成績(jī)。

“本次考試最大亮點(diǎn)是采用智能化考試系統(tǒng)，考查學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并充分凸顯藝術(shù)學(xué)科特性。題目的形式更加多樣化，系統(tǒng)可支持音頻、視頻、圖片等素材，配置了拼圖、排序、演唱等各類(lèi)特色題型。此外，考試打分采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)化評(píng)價(jià)模式，既為教師減負(fù)增效，也盡可能避免人為因素干擾，保障測(cè)評(píng)結(jié)果公正?？荚嚭筮€可以生成詳盡的數(shù)據(jù)分析報(bào)告，為教育決策提供有力的數(shù)據(jù)支撐。”相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

一些地區(qū)招生錄取環(huán)節(jié)有了新變化。為了促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展，部分地區(qū)將優(yōu)質(zhì)普通高中的部分招生指標(biāo)分配到相應(yīng)的初中學(xué)校，稱(chēng)為“指標(biāo)生”。湖南省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)劉積成表示，今年長(zhǎng)沙市“指標(biāo)生”比例將繼續(xù)提高?！案鶕?jù)往年實(shí)踐，因?yàn)橛凶畹弯浫》謹(jǐn)?shù)的限制，部分學(xué)校指標(biāo)生計(jì)劃很難落到實(shí)處，提高比例讓這一舉措更好落實(shí)，讓校際的競(jìng)爭(zhēng)縮小為同校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，一定程度上減輕了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力?！?/p>

“此外，湖南省目前是以市州為單位進(jìn)行中考命題的，我們正在調(diào)研座談，討論明年能否開(kāi)始省級(jí)統(tǒng)一命題?！眲⒎e成說(shuō)。

中國(guó)教育科學(xué)院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，今年中考的變化適應(yīng)了“雙減”后學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)減少等學(xué)情特征，“未來(lái)希望考試體制能更加完善，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上更加多元，建立更多方的評(píng)價(jià)體系，而這，需要擴(kuò)大教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)權(quán)和學(xué)校招生的自主權(quán)，打破‘唯分?jǐn)?shù)論’，這才是更關(guān)鍵的改革”。

《光明日?qǐng)?bào)》（ 2022年07月05日14版）

來(lái)源： 光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》