英語作為主課，在高考中占有重要地位。那么，高中三年如何學(xué)好英語呢？下面是針對高中三年的英語復(fù)習(xí)節(jié)目。贊美、收集、傳達(dá)，同時注意不要讓我迷路。請關(guān)注更多內(nèi)容！

1、高、堅實(shí)的基礎(chǔ)，穩(wěn)定、穩(wěn)定的戰(zhàn)斗。

高一是轉(zhuǎn)變和奠定基礎(chǔ)的階段——是鞏固中學(xué)所學(xué)知識的階段，也是高中進(jìn)一步提高英語的入門階段。因此，要以堅持不懈的態(tài)度，在詞匯、語法、聽力、閱讀、寫作等各方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，揚(yáng)長避短。

詞匯學(xué)習(xí)

詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，大詞匯量是克服英語學(xué)習(xí)困難的必要武器。英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求高中畢業(yè)生掌握的詞匯量達(dá)到3500個左右，充分說明了詞匯的重要性。

高一在學(xué)習(xí)英語詞匯時，一定要重視發(fā)音、詞性、意義和用法。它們是全面掌握單詞的四個主要因素，一個是不可缺少的。學(xué)習(xí)單詞時，可以使用循環(huán)記憶法——，每天堅持記單詞。第二天在重溫昨天單詞的同時學(xué)習(xí)新單詞，第三天重溫前兩天詞匯的同時學(xué)習(xí)新單詞。這樣，如果長期堅持，在上下文中反復(fù)記住，就一定能達(dá)到理想的效果。

語法學(xué)習(xí)

大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入高中后開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語語法，這時語法可以說是基礎(chǔ)知識。

學(xué)習(xí)高一語法，必須徹底掌握所有語法點(diǎn)，在綜合練習(xí)中不斷深入地理解和掌握。要知道什么是主賓正常報、什么是系動詞、什么是直接賓語、間接詞綴等。

可以找到包含詳細(xì)說明、很多例句、高考真題訓(xùn)練的輔導(dǎo)書，幫助你更快、更好地奠定語法基礎(chǔ)。很多學(xué)生考試的時候，特別是語法部分得分太多，所以學(xué)習(xí)語法是得分分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)讀、聽和寫

這三種學(xué)習(xí)和提高必須以語法和詞匯為基礎(chǔ)。高一讀書很重要，要熟悉讀書的解題步驟和思維，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

聽力要在平時多聽多練習(xí)的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練對英語的敏感度，學(xué)會掌握關(guān)鍵詞和核心信息，做出正確的判斷。寫作最好先模仿范文，訓(xùn)練寫作邏輯，規(guī)范寫作語言，消除低級語法錯誤。

2、加強(qiáng)高中二年級一體化，全面提高

經(jīng)過高一英語知識學(xué)習(xí)和讀寫方面的訓(xùn)練后，高二學(xué)習(xí)的目標(biāo)是在繼續(xù)正規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固和提高聽說、讀、寫三種技能。著重提高英語綜合能力。

在這個階段，可以把詞匯和語法學(xué)習(xí)作為常規(guī)學(xué)習(xí)，每天給自己規(guī)定一定的任務(wù)。例如，堅持每天記住五個單詞，第二天采用循環(huán)記憶法，加強(qiáng)印象。

高二的語法重點(diǎn)是非謂語動詞和虛擬語氣，所以一定要徹底做好非謂語動詞和虛擬語氣的各種用法，補(bǔ)充一定的練習(xí)題進(jìn)行檢查和鞏固。

同時詞匯和語法也可以從大的上下文中學(xué)習(xí)。例如，在做閱讀理解問題時，回憶所學(xué)的單詞、短語、句型等，并盡可能隨時隨地再現(xiàn)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

在常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，高二階段要重視聽、讀、寫三項(xiàng)功能的提高，以加快英語水平的提高。

聽力學(xué)習(xí)

上課的時候每次都要好好練習(xí)聽力。要從抓住關(guān)鍵詞開始，總結(jié)聽力問題的一般場景和回答用語，擴(kuò)大到課外聽力練習(xí)?？梢赃x擇聽BBC、VOA等外國英語節(jié)目，從簡單到困難，循序漸進(jìn)地提高。

閱讀學(xué)習(xí)

要在擴(kuò)大詞匯量、充實(shí)語法的基礎(chǔ)上，以句型為單位理解短文。掌握句子、句子和句子組、句子骨干和核心信息，從整體上把握句子；同時，要熟悉各種文體(如記敘文、議論文、說明文等)的解題思想和特點(diǎn)，在平時練習(xí)中分類鞏固。

寫作方面

在高一寫作順利的基礎(chǔ)上，要適當(dāng)使用一些長難句和豐富的句式。(威廉莎士比亞，溫斯頓，讀書)當(dāng)然，這要平時多讀，多背，多模仿范文才能實(shí)現(xiàn)。建議每月寫一兩篇高質(zhì)量作文，請老師提出修改或修改建議。同時很重要的事：一定要多花點(diǎn)心思練習(xí)寫字，每天花點(diǎn)時間練習(xí)就行了。推薦衡水體。小林前輩和前輩老師們都在強(qiáng)調(diào)練字的重要性！)。

3、高三全程沖刺。

進(jìn)入高三后，英語知識繁雜，很多同學(xué)陷入毫無頭緒的狀態(tài)，覺得背了很多單詞，但成績沒有提高。在高考的壓力下，心態(tài)不穩(wěn)定，患得患失，英語成績大幅波動。

對此，大家必須樹立對英語學(xué)科的正確認(rèn)識。語言學(xué)習(xí)不是一蹴而就的。要通過長期積累達(dá)到質(zhì)的變化，所以要耐心地堅持積累。一年后一定能取得自己滿意的成績。(莎士比亞)。

建議高三階段除了繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固英語知識外，還要加強(qiáng)心理素質(zhì)鍛煉，通過月考、單考、模考等各種階段性測試積累現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)，保持良好的競技狀態(tài)，達(dá)到在高考考場一舉取勝的目的。(威廉莎士比亞，溫斯頓，高考，考場，考場，考場，考場，考場，考場，考場，考場)。

高三上學(xué)期要全面總結(jié)高一和高二所學(xué)的英語知識，形成系統(tǒng)化、合理化、完整有機(jī)的體系。例如，按照詞匯、語法、閱讀、寫作、完形等板塊的順序復(fù)習(xí)，先打好基礎(chǔ)再做題。例如，整個語法可以分為詞匯和句法兩個大系統(tǒng)，每個系統(tǒng)下面包括名詞、動詞、形容詞等在內(nèi)的多個子系統(tǒng)(如詞匯、動詞、形容詞等)，這是基礎(chǔ)上的升華和總結(jié)。

題型通過閱讀先大量輸入，然后練習(xí)其他題型。大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定復(fù)習(xí)計劃，與學(xué)校的復(fù)習(xí)相輔相成。高三上學(xué)期要全面總結(jié)各種英語考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己的長處和弱點(diǎn)，對長處堅持練習(xí)就可以了，但對軟弱的項(xiàng)目要全力攻克。

例如，如果寫作薄弱，就要多背范文，多背例句，自己多練習(xí)。讀書很弱，要多讀書多做題

，并總結(jié)一些靈活解題的技巧。

另外，可專門做一個錯題本，按題型分類，把自己做錯的所有題記錄下來，分析自己出錯的原因，并經(jīng)常翻閱，提醒自己下次不再犯同樣的錯。

注意英語的學(xué)習(xí)非常講究復(fù)習(xí)和練習(xí)，所以背誦的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)的頻率，而不是單次投入的時間。每天背單詞15分鐘的學(xué)習(xí)效果會比周末集中背兩三個小時單詞的效果要更好一些。原因就在于重復(fù)。

建議大家可以把所有零碎的時間利用起來復(fù)習(xí)英語，這樣就能達(dá)到更好的時間利用效率。例如，早讀前可以提早10分鐘到達(dá)課室，復(fù)習(xí)單詞；晚自習(xí)開始或結(jié)束前，抽10-15分鐘左右練一篇完形填空、語法填空或者閱讀理解。

總之，高三的全面沖刺和高考考場上的厚積薄發(fā)，依賴于高一的基礎(chǔ)夯實(shí)和高二的技能提高以及平時的方法積累。只要從跨進(jìn)高中校門的第一天起，就對整個高中階段的英語學(xué)習(xí)進(jìn)行一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，步步為營，腳踏實(shí)地，堅持不懈，最后高考英語成績不會差噠~