習作內容：

選擇動物為主人公，大膽想象，編造童話故事。如果動物失去了原來的主要特征或完全相反，他們的生活會發(fā)生什么變化？還會發(fā)生什么怪事？

從習作的內容來看，我們首先要知道什么是童話。童話是通過夸張、幻想和想象寫適合兒童欣賞的故事。這是具有強烈幻想色彩的虛構故事，是兒童文學中的重要題材。

我們以前學過什么動物為主的童話故事嗎？

《丑小鴨》、《烏鴉喝水》、《小毛蟲》、《坐井觀天》.

請想想：一旦動物失去了原來的主要特征，或者與原來完全相反，他們的生活會發(fā)生什么變化？大衛(wèi)亞設(David Assell)還有什么奇怪的事情會發(fā)生呢？例如，三只小動物：

母雞飛上天，遇到老鷹會怎么樣？

1、他們會有什么反應？

2.你會說什么？

3、結果怎么樣？

小螞蟻變成巨人后會做什么意想不到的事？

1、遇到其他小動物的時候，他們是怎么聊天的？

2、其他小動物對它有什么看法？

3、變大的話，怎么樣才能找到食物？

老鷹變得非常膽小后該怎么生活？誰愿意幫助它？

1.遇到老鼠會怎么樣？

2、他們怎么說話？

3.老鼠會欺負鷹嗎？

如果母雞能在天上飛，你認為會發(fā)生什么波折？我們一起看吧！

1.母雞遇到小麻雀，想飛得比小麻雀高。母雞贏了。

2.母雞遇到其他鳥時，她不得不與他們競爭。結果，她贏了，感到驕傲。

3.母雞遇到老鷹，和意氣風發(fā)的老鷹競爭。結果母雞被打敗了。

4.這只母雞決心努力練習飛行技巧，幾個月后終于在與老鷹的比賽中打敗了老鷹。

原來故事的情節(jié)可以這樣想象，如何改變，可以曲折。也可以以母雞為例，簡單地寫下故事情節(jié)。最后正在寫文章，其實這就是寫作的梗概。

習作要點和要求

1.我要選擇的動物是什么？

2、動物有什么有趣的經(jīng)歷？

3、這段有趣經(jīng)歷的結局是什么？

你對這部習作還有什么想法？

1.如果能寫出這種動物體型的變化，會很有趣。

2.可以直接說明這種動物的外貌特征。

3.在描述時加入修辭手法，可以使想象更加生動有趣。

范文謝謝：

會飛的母雞

有一天母雞在吃蟲子。突然，它在地上發(fā)現(xiàn)了一只各式各樣的發(fā)光昆蟲，它毫不猶豫地吃掉了它。在那之后，它什么都不知道。當它醒來時，母雞拍著翅膀意外地飛了起來。

那一刻連母雞都不知道發(fā)生了什么事。母雞拍著翅膀飛起來。它飛，飛，過海，過高山，過草原。最后母雞落在樹林里的樹枝上。啄木鳥也停在同一根樹枝上。啄木鳥問母雞。“母雞啊，你怎么爬樹？”母雞回答說：“我不知道。我今天早上就知道我能飛?！彼运麄円黄鹪谒{天飛翔。

它不知不覺地飛過草原。它向前飛了一會兒，看見一只狼在追一只兔子。它急忙跑過去，把狼帶走了。當看到狼是母雞而不是鷹時，狼驚訝地自言自語道。“這個世界太可怕了。連母雞也會飛上天！”"說完，它嚇得跑開了。

母雞厭倦了飛行。它慢慢落在雞窩里了。其他雞驚訝地看著它，問它怎么能在天上飛。它自豪地告訴所有人在飛行中看到的軼事。