轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期接近一半，期中考試也迫在眉睫。為了檢查這個班學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，很多名校已經(jīng)進(jìn)行了這個學(xué)期的期中考試。

現(xiàn)在同學(xué)們提供一所名校的作文試題，希望通過對試題的分析和寫作方法的指導(dǎo)，對同學(xué)們有幫助，如果能看到的家長和小朋友能在考試中得滿分，對小編將是極大的喜悅和衷心的期待。

01試題分析和寫作方法指導(dǎo)

中學(xué)考試試題分析：

題目：對不起-

提示：各位，當(dāng)你內(nèi)心世界想說“對不起”的時候，(可以是人，也可以是物。)？有什么事嗎？請完整地補(bǔ)充題目，重新寫下這件事。超過500個字符。

1、選擇典型的人或物。

這是一篇半命題形式的作文，題目是“對不起——”，可以待人接物，也可以是大物。首先要確認(rèn)對不起的對象。人或物，對不起的人和物必須選擇生活中的典型人物。否則吸引不了讀者，吸引不了閱卷老師的注意力。選擇的人或物是句子靈魂。俗話說“愛家吉屋，愛的人愛家上面的鳥”。如果你選擇的人或物對閱卷老師“客氣”，那正好是閱卷老師喜歡的“人或物”。沒問題。你這篇作文滿分很合適。(大衛(wèi)亞設(shè))。

2、選擇典型材料

確定寫作對象后，應(yīng)該以寫作對象為中心選擇典型的素材，即“什么事”，在生活中要選擇突出的、典型的，走路不慎撞到某人、踩別人的鞋、說話聲音對別人的學(xué)習(xí)和休息有很大影響等情況下可以這樣做。那么，選擇哪個是典型的素材呢？

選定的“素材”要獲得生動、新穎、獨特、奇異的勝利。和我上一篇《觸動心靈的一件事》一樣，感興趣的朋友可以選擇“殘疾兒童自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)堅持，自己從地上爬起來”的素材。這種素材能打動讀者和閱卷老師的心。

3、像故事一樣寫“工作”

所有寫文章的敘事文章都要像外公講故事一樣寫“事”，才能激發(fā)讀者的閱讀興趣，贏得閱卷老師的青睞，獲得滿分。

02粉絲圈謝謝：對不起奶奶

學(xué)生們，在教爺爺奶奶使用智能手機(jī)的時候，請想想他們是怎么慢慢爬、吃飯、走路的。(大衛(wèi)亞設(shè))。

從“被網(wǎng)絡(luò)拋棄的人”這一活動來看，其實我第一個想到的不是拋棄老人的是網(wǎng)絡(luò)，而是煩躁、沒有耐心、麻煩的子女、孫女、外孫。

我奶奶，今年80歲。耳朵、耳朵、耳朵都聽不見，使用智能手機(jī)很尷尬，教我使用的話總是很煩。

我記得有一次星期五下午放學(xué)，父母加班，沒有時間回家做飯。奶奶，這個人習(xí)慣了一輩子節(jié)約，不會出去吃飯的。我家有時晚飯是奶奶做的。一般是面條，蛋炒飯。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視)，我的家人)這次媽媽提前打電話給我，說我點了外賣，但當(dāng)時送貨的人打電話來了。

我回到家，奶奶趕緊告訴我?！澳銒寢岦c了外賣，過一會兒送外賣的人來我家煮了些飯等他?！闭孀屓丝蓿粫屯赓u。

菜。當(dāng)時媽媽點的是一個重慶冒菜，雙人套餐，里面有菜、飯、香油、蔥蒜。這下我們又得吃剩飯了。

好戲還在后頭。外賣小哥敲門時，奶奶趕緊迎了上去，連忙表示感謝，又趕緊地問“小伙子，多少錢？”說著，就要打開她的錢包給人付錢。幸好那個外賣小哥挺講誠信，說：“老奶奶，已經(jīng)有人幫你付錢了，您就慢慢享用吧?！蹦棠逃謫柾赓u小哥：“是誰幫我們付的？我們可不能欠人家的?。　?/p>

年少氣盛的我，實在看不下去了，連忙走上前去，“別說了，是我媽！記住以后有外賣送來收下就是，不用付錢！”，我就打發(fā)外賣小哥出門。奶奶還在那里嘮叨個沒完，打開外賣后，又說：點個菜，里面這么齊全啊，筷子、牙簽、調(diào)料包都有！我明顯聽出來她語氣中的驚訝和新奇。接著她又說，下次可不能點了，看起來好貴！真是秀才遇見兵，有理說不清啊，我也懶得理她。

當(dāng)看到“被互聯(lián)網(wǎng)遺棄的人”這個活動時，我就想起了奶奶使用手機(jī)的好多尷尬事。也從心底感到：遺棄老人的不是互聯(lián)網(wǎng)，而是那個曾經(jīng)煩躁、沒耐心、怕麻煩的兒女和孫兒孫女、外孫。

由此，我感到羞愧無比，真誠地對奶奶說聲，對不起奶奶。

【總評賞析】小作者選取日常生活中老年人不會使用手機(jī)，帶來的尷尬事，真是讓人又好氣又好笑，教又教不會，學(xué)又學(xué)不會，還挺不厭其煩。故事講的情節(jié)具體，形象生動，同時揭示了一個深刻的社會道理：遺棄老人的并不是互聯(lián)網(wǎng)，而是為人子女的我們。

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