成長要學會承受

仙道一中八年級的圣經輪

成長的過程是艱辛的。它從幼蟲變成蛹，從蛹變成蝴蝶。蝴蝶沒有勇氣承受漫長的繭考驗，就不能在空中跳舞。由此可見，成長要學會承受。

初三了，還有兩個多月要通過考試，我心里不舒服，全心投入小說幻想世界，無心學習。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《朗讀》)看到成績一步一步下降，班主任在眼里很焦急，但發(fā)現我上課的時候沒有做與上課無關的事，所以班主任也只會鼓勵我?guī)拙?，希望我能向上爭取?莎士比亞)。

看小說的習慣是不久前養(yǎng)成的。那時，我聽到一些同學談論幻想小說中的神奇世界，我不由自主地被吸引住了。我想：我的成績還不錯，可能不太好。我可能認為是利用小說中的幻想世界避免競爭，避免巨大的學習壓力。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、小說名言)但是我一陷入小說就無法自拔，晚上的閑暇時間都用來讀小說了，完全不能學習，最終導致了這樣的結果。(莎士比亞)。

紙包不住火。最后，我上課思考小說情節(jié)的事情被班主任發(fā)現了，班主任把我叫到辦公室談話。我心里很忐忑，在去辦公室的路上不知道該怎么辦，我以為班主任一定會大發(fā)雷霆。我心里想提高成績，但我太沉迷于小說了，真的不能出去。

到了辦公室，班主任坐在長凳上，眉毛皺著，表情兇惡。

暴風雨來了，巨大的雨點打在窗戶上，發(fā)出劇烈的聲音，窗外竹林里的竹子也彎下了腰。云團密布天空，眼前的顏色很暗。

班主任指著桌子上的幾本小說?！艾F在是什么時候！還有時間看小說！成績怎么下降了！和初一和初二時完全不同，你的野心怎么樣？”

我無言以對，臉上出現了兩滴閃閃發(fā)光的液體。

班主任突然平靜了很多?！澳阏诳葱≌f，耽誤了你的時間，不能把握你的未來。你以后要怎么辦？你為什么對這些小說上癮？”

“我害怕現實的巨大壓力。“我無力地回答。

他指著畫著我從最高座位逐漸下降的曲線的桌子，像滑梯一樣慘不忍睹。

班主任又平靜地說?！靶≌f中的世界不存在。都是假的。你不能沉迷其中！面對現實，承擔自己學生的責任，趁時間不晚改正！學習壓力是肯定的，沒有壓力，怎么樣才能有動力？要想學習成長，必須學會負責?！?

我呆呆地站著。是的！我怎么能安于現狀呢？我怎么能甘心失敗呢！我不能一直沉迷于小說！我不能再這樣沉沒了！我必須努力，挽回我錯過的時間，我必須努力上升到以前的排名。為美好的未來奮斗，為心中的成功奮斗！

“我知道了，李先生。我不會再看小說了，也不會再浪費時間了。”我說。

班主任拍了拍我的肩膀：“做得好！單擊

我離開了辦公室，腳步不再彷徨，不再惆悵，而是堅定有力。因為我走上了正確的道路。

成長要學會承受，只有承擔自己的責任，才能走上正軌，走向成功。只有學會負責，才能沖破云層沖向希望。破繭而出才能變成蝴蝶跳舞。我要成為一個敢于承擔的人！

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五色筆作文訓練：生動的心理、語言描寫、嚴厲而教得好的老師形象、猶豫和有毅力的學生形象也被描繪出來。