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【高中生優(yōu)秀作文】高中生優(yōu)秀作文:生命總是不敗之花

高中生優(yōu)秀作文:生命總是不敗之花

事實(shí)上,每個(gè)人心中都有戈壁沙漠,我們一生的事業(yè)就是讓那里鮮花盛開。(莎士比亞)。

——標(biāo)題

快樂的人生也會(huì)有痛苦。有的人能面對(duì)挫折,消除痛苦,有的人夸大挫折,擴(kuò)大痛苦。要想讓不同的選擇、不同的人生旅行以及我們心中的戈壁荒地上開滿鮮花,就必須面對(duì)挫折,而不是擴(kuò)大痛苦。

一個(gè)貝殼要花一輩子才能把無(wú)數(shù)沙粒變成不規(guī)則的珍珠。雨后的彩虹綻放出剎那的美麗,但要積累無(wú)數(shù)的水分。如果把這一切看做一次又一次的挫折,那就是挫折,形成光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。(莎士比亞)。

冰心: "成功之花,人們只驚嘆她現(xiàn)在的明亮光芒!但是一開始,那顆新芽就浸透了奮斗的淚腺,灑下了犧牲的血和雨。(莎士比亞。)即使遇到挫折,如果能以?shī)^斗的姿態(tài)對(duì)抗,這樣的生活將是輝煌的。

蘇武被流放到北海時(shí),北海的羊群哼著歌哭著,好像在歡迎這個(gè)堅(jiān)定不屈的漢子。這十多年的痛苦,如果被認(rèn)為是一次挫折,那么這一挫折無(wú)疑是痛苦的。但是這位牧羊老人從來沒有擴(kuò)大過痛苦。所以十多年后,漢朝的丹青寫下了民族英雄堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。小君走出了沙漠,絲綢之路上多了一排駱駝鈴鐺的叮咚聲?!疤觳排米鳛楹笤?,顯然怨聲載道”不應(yīng)該成為她真實(shí)心態(tài)的寫照。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《讀者》)如果不賄賂畫家,最終出人頭地將被視為挫折。那么,挫折改變了韓勛兩地人民短暫的安寧。是你。

蘇武和蘇軍的行動(dòng)應(yīng)該是對(duì)面對(duì)挫折、減少痛苦的心理的解釋。人生只是走出來的美麗,沒有等待的輝煌,所以面對(duì)挫折,消除痛苦是我們最好的選擇。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《生活》)不必因落葉而悲傷秋天,也不必因挫折而放棄抗?fàn)?。因?yàn)榧词挂欢浠菸?,也不能荒廢整個(gè)春天,一次挫折也不能荒廢整個(gè)人生。(莎士比亞)。

人們常說,風(fēng)雨過后,前面會(huì)有海鷗緊急魚游動(dòng)的天水一色。(威廉莎士比亞,溫德薩默)荊棘過去后,前面會(huì)有一條長(zhǎng)滿鮮花的康莊大道。那么,還有什么理由要“擴(kuò)大人生的痛苦”呢?生命總是不敗的花。那個(gè)挫折一定會(huì)成為滋潤(rùn)的花朵的養(yǎng)分。沒有經(jīng)歷挫折的人生是不完美的人生。如果缺乏滋潤(rùn)營(yíng)養(yǎng)的花,遲早會(huì)枯萎。

痛苦和挫折是人生中必須經(jīng)歷的難題。為了讓我們心中的戈壁荒地上盛開鮮花,只有在遭受挫折的時(shí)候才能解決痛苦,積累人生的力量,為新的目標(biāo)而奮斗。只有這樣,生命之花才能經(jīng)常不敗,生命的存在才能有更深的意義!

說明:

開頭以深刻的比喻句為題記,統(tǒng)率全文,使整篇文章籠罩著濃重的詩(shī)和深刻的哲理。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《傳說》)接著,作者機(jī)智地將眼睛固定在自然和人生世界上,引用了貝殼六柱、水蒸氣應(yīng)紅、小武剛正不屈的資料、小軍化解韓勛矛盾、冰心老人成功的解釋。

:生動(dòng)地闡明了生命總是不敗之花,挫折是滋潤(rùn)成功之花的養(yǎng)分的道理。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《生活》)為了使我們心中的戈壁荒地上鮮花盛開,在遭受挫折時(shí)要勇敢地解決痛苦,減少痛苦。

文章邏輯很好,用詩(shī)化的語(yǔ)言很好地表達(dá)議論,鍛造警句格言,加強(qiáng)和美化自己的道理,展現(xiàn)出深厚的語(yǔ)文功底和出色的寫作才能。

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