學(xué)習(xí)寫童話故事(2)

微童話教育記錄10:鱷魚和大象

甘肅威遠(yuǎn)星光學(xué)校

教師：雪花金

第一，導(dǎo)入

老師：請給大家讀一個小童話。

杰西《小象喝水》門/陸生作品

“媽媽，我要喝水?！毙∠笳驹诤舆叄孟窨彀l(fā)火了。

“還不行，等媽媽喝完，你再喝?！贝笙筠D(zhuǎn)頭向大象噴鼻子，好像下雨了。它又吸了鼻涕，送到大象嘴邊。

“我要一個人喝?！毙∠缶芙^了媽媽的好意，但嘴唇干白了。

事實上大象已經(jīng)喝得很飽了，但還在喝，就像在等什么東西一樣。突然，水中冒出一條大鱷魚，緊緊咬住大象的鼻子。小象害怕地說：“媽媽，媽媽！單擊

就像媽媽忍痛，用鉚釘用力，用力甩開，把大鱷魚扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。鼻子流血了，但“孩子，快來喝水，媽媽喝完了，該你了。”心里高興。(莎士比亞。小王子。)" "

老師：你在這個小童話里讀到了什么？

生1:我讀了母愛，大象用自己的鼻子為孩子排除了危險。大象很偉大。

老師：是的，母愛是世界上最美麗的情感。無論是人類還是動物世界。

生2:我認(rèn)為大象太不懂事了。如果它聽媽媽的話，媽媽就不會受傷。

生3:我也覺得大象太任性了！

老師：不管怎樣，小孩子好像要聽話一點。乖乖待著吧。那樣的話風(fēng)險會減少一些。這個未童話的背后有一幅畫，今天老師給大家?guī)砹恕?

第二，看圖，想象一下。

出示圖片：

老師：這幅畫里有一只大象、一只大象和一只咬著大象鼻子的鱷魚。剛才大家讀的未童話是從母愛的角度寫的。那么，你還能從什么角度展開想象，寫出更精彩的童話故事呢？

生1(男人):可以從打架的角度寫。

老師：喜歡打架好像是少年的天性。(笑聲)

生2:(女)可以從友誼的角度寫。(笑聲)

老師：女孩子到底要溫柔一點。(笑聲)

老師：要想寫好動物的童話故事，首先要知道動物的特征。請考慮一下。圖中大象的特征是什么？

生1:大象個子高，腿粗，耳朵像扇子，鼻子長，能烘干物體。

生2:大象的兩顆牙齒又長又尖，可以用作武器。

生3:我看過關(guān)于大象的報道。大象很聰明，能幫助人。

生4:大象又高又重。

生5:大象吃草。

老師：好像對大象了解很多。那頭大象的特征是什么？

生1:大象比大象小。(笑聲)

生2:小象很調(diào)皮，不聽話。

生3:大象的特征和大象一樣。

老師：鱷魚的特征是什么？

生1:鱷魚生活在水里。

生2:鱷魚的樣子很難看。

生3:鱷魚非常兇惡，可以吃比它大得多的動物。

生4:鱷魚沒有牙齒。

老師：沒有牙齒嗎？你從哪里知道的？

生：我看電視了，張大嘴巴，把食物囫圇吞下去了。

師：鱷魚不是沒有牙齒，而是那個牙齒出生在顎骨的槽里，不能撕開或咀嚼的槽生。(威廉莎士比亞、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚)由于不能撕開或咀嚼，大嘴像鉗子一樣夾住食物，用桶吞下去。

生4:鱷魚是冷血動物。

生5:鱷魚愛流淚。

老師：你知道“鱷魚的眼淚”是什么意思嗎？

生：假慈悲。

老師：查了資料。鱷魚流淚一方面是潤滑自己的眼睛，另一方面，流淚清除身體里吃的其他動物的鹽分是生存的本能。(莎士比亞、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚)。

老師：想象力是童話的靈魂。豐富的想象力能使眼前的動物美麗、神秘、有趣。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)接下來，請張開想象的翅膀，大膽地飛翔，從另一個角度寫一個童話故事。請注意，大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視劇)可以從動物的特征出發(fā)，倒著編故事。例如：大象的鼻子本來就短。鱷魚的長相本來就美麗可愛。也可以從不同的角度寫。故事里不一定有這三種動物。當(dāng)然，也可以根據(jù)故事的需要添加小動物。寫完文章后，讀一讀，認(rèn)真修改。

三、學(xué)生寫作

時限15分鐘

第四，閱讀習(xí)作，集體評價

(略)

五、繪畫背后的真實故事

老師：你看到的這張照片是照片。下面，老師給你講照片后面的真實故事。

2015年5月11日，據(jù)美國國家地理網(wǎng)站報道，兩只非洲象來到水坑喝水，一只饑餓的尼羅河鱷魚潛伏在贊比亞的南盧萬科河國家公園，試圖攻擊這兩只大象。雌性受到鱷魚的攻擊后立即轉(zhuǎn)過身來，但沒能及時擺脫對手的糾纏。那條鱷魚死了，咬了雌性的鼻子，即使到了岸邊，也咬得很緊。(威廉莎士比亞、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚、鱷魚)關(guān)鍵時刻，小象站出來，全身按在鱷魚身上，讓母親脫離苦海。來自瑞士克洛滕的游客馬丁奈費勒拍攝了整個過程。

聽了這個故事，學(xué)生們對大象有了新的認(rèn)識嗎？下去寫一篇讀后感。

附：學(xué)生作文

1.機靈的小象

甘肅威遠(yuǎn)星光學(xué)校六年級高彭齡

有一天，我喜歡媽媽和大象在一起。

河邊飲水。忽然,竄出一條鱷魚。

“哈哈,敢到我的地盤上來，你要倒霉了!”說著，鱷魚咬住了大象的鼻子。

大象疼得嗷嗷直叫，怎么甩也甩不掉。一旁的小象急中生智，想了個辦法。

“鱷魚哥哥，你的衣服真酷！你是我見過的最帥氣的鱷魚?！摈{魚聽了，心里樂開了花。

“不過，現(xiàn)在看起來，你身后的那位好像比你更帥氣！”

“是誰？”鱷魚松開口回頭的當(dāng)兒，大象乘機離開了。

2.倒霉的大象

甘肅渭源星光學(xué)校六年級 楊桐

一只大象在河塘邊吃草，突然，一只被貓追得走投無路的老鼠鉆進了大象的鼻子。大象痛得直叫喚，吵醒了正在午睡的鱷魚。

“吵死了，怎么回事?”

“快幫我把鼻子里的老鼠弄走！”大象把鼻子伸到水面上說。

“好啊，看我的?！摈{魚一口咬住大象的鼻子，用力一扭，鼻子咬斷了，連老鼠一起成了鱷魚的美餐。倒霉的大象拖著殘鼻子回家了。

3.鱷魚的蛀牙

甘肅渭源星光學(xué)校六年級 陳博

一只鱷魚吃多了糖，長了一棵蛀牙，痛得受不了，就去找兔子醫(yī)生。兔子醫(yī)生一看鱷魚張大嘴巴，以為要吃自己，嚇得差點尿褲子，連滾帶爬跑掉了。

鱷魚無奈地回到家。這時，一只大象過來喝水，鱷魚見了，連忙說:“老兄，我長了蛀牙疼得厲害，你能不能幫我拔掉啊。”大象聽了，爽快地答應(yīng)了。它讓鱷魚咬住自己的鼻子，使勁一甩，鱷魚的蛀牙拔掉了。

從此以后，鱷魚再也不吃糖了。

4.聰明的小象

甘肅渭源星光學(xué)校六年級 楊文

在一個烈日炎炎的中午，大象帶著它的孩子找水渴。它們走了很遠(yuǎn)才看到一條河。小象迫不及待向河邊跑。象媽媽一看，著急地大喊：“小心，有危險！”小象嚇得停住了腳步。

象媽媽快步走上前用鼻子試探。果然，一只潛藏的鱷魚一下咬住了大象的鼻子，怎么甩也甩不掉。小象急了，它對鱷魚說：“鱷魚叔叔，我的肉比媽媽的嫩，您就吃我吧?！摈{魚一聽，放開大象，轉(zhuǎn)身向小向撲來，小象乘機卷起一顆大石頭，甩進鱷魚的血盆大嘴……

5.鱷魚湯秋千

甘肅渭源星光學(xué)校六年級 章寶華

鱷魚因為長得丑，沒有一個好朋友。鱷魚獨自待在水里，整天悶悶不樂，以淚洗面。

“鱷魚，你為什么傷心?。俊痹诤舆吅人拇笙罂匆娏?，關(guān)切的問。

“沒人和我玩，我一個人很孤獨。”鱷魚啜泣道。

“我陪你玩吧?！贝笙笳f，“你咬住我的鼻子，我讓你蕩秋千?！?/p>

鱷魚聽了，高興極了，它輕輕咬住大象的鼻子。大象慢慢地摔著鼻子，河面上蕩起一陣歡快的笑聲。