[題目預(yù)測]閱讀下面的資料，根據(jù)需要寫作文。

生活處處有風(fēng)景，最美的風(fēng)景在路上。大自然的美麗風(fēng)景，校園的笑聲，家庭的溫暖和甜蜜，生活的點滴感動，人性的美麗閃光。

請以“保存最美的風(fēng)景”為題寫一篇文章。

要求：1 .除詩以外，對文體沒有限制的自定義。本文不得顯示真實姓名、學(xué)校名稱和名稱。3.要有真實的感情，不能剽竊或套作。4.字跡工整，字?jǐn)?shù)在600字以上。

[寫作指南]

第一，正確的篩選問題是材料命題作文問題。我們首先要抓住“風(fēng)景”這個詞。風(fēng)景的含義可以分為兩類，即“自然景觀、人文景觀”，這是實實在在的意思。從這個角度出發(fā)，文章可以寫成游記、經(jīng)書政作品。第二種是指“人的真實、生活場景”，源于“風(fēng)景”的比喻意義，前者指的是美好的情感(自信、堅強等)，后者指的是美好而難忘的生活場景。也就是說，用“風(fēng)景”這個比喻意義寫作的時候，既可以寫真實感(生活場景)，也可以寫虛無(人的真實)。我們要注意從兩邊切入漢語問題。一個是關(guān)注問題中“保留”這個限制性短語的含義。也就是說，你畫的“風(fēng)景”應(yīng)該是“心中永遠(yuǎn)忘不了的”。二是要剪去“最美”一詞的潛在含義，也就是留在心里的美好事物。問題“留在最美的風(fēng)景里”的事實可以解釋為“保留永遠(yuǎn)忘不了的美麗”。清楚了這些，我們開始寫作文就會有閑暇。

二、材料選擇

(1)善宰：太陽落下來，紅光環(huán)繞著它，金色再次環(huán)繞著它，周圍是層層疊疊的紫紫色紫，像夢一樣燦爛發(fā)光，徘徊的紅日世界熱鬧，街上的車馬龍仿佛虔誠地崇拜照亮萬物的光之主?！跋﹃枱o限好，但接近黃昏。點擊保留這美麗的風(fēng)景，讓它不被生命之火燒毀，什么都不做。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，美麗名言)口：保持最美的自然風(fēng)景。

(2)材料選擇：期中考試結(jié)束后，在畢業(yè)茶會上，學(xué)生們聚在一起，改變平時準(zhǔn)備考試時緊張的氣氛，充滿了笑聲。同學(xué)們最近談?wù)撘娐劵蚍e極交流試題，臉上洋溢著青春的笑容。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生)我坐在教室里，教室后面黑板上的“笑臉墻”，親切的老師，熟悉的同學(xué)，心情暖洋洋的。這就是我們班集體。有我們自己的快樂和青春記憶。保存著這美麗的風(fēng)景，保存著為夢想奮斗的回憶，保存著這三年團(tuán)結(jié)友愛的青春面貌，保存著老師懇切的教導(dǎo)。嘴：保留最美麗的青春風(fēng)景。

(3)材料選擇：面對街上的拆遷通知，爺爺沉默不語，很久沒說話了。這個院子有200年的歷史了。爺爺?shù)臓敔敵錾詠?，我們家住在這里。我們這一代已經(jīng)是第五代了。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視劇)，家人)這個花園四周面對著樹，整個院子被槐樹包圍著，花園里種著菊花、月季花和薄荷，到處都是。墻角雞舍里的雞和在巷子里玩耍的家狗互相咬。這樸素親切的景象和我的童年一起是我想保留的風(fēng)景。意圖：保留最美麗的童年風(fēng)景。

三、材料積累

1.事實上，在我們身邊看起來微不足道的人往往可以為我們營造壯麗的風(fēng)景。

2.每天，我身邊都會出現(xiàn)很多美麗的風(fēng)景。

3.春天來了，潺潺的溪水，美麗的鳥兒在天空飛翔，微風(fēng)拂過草地，長出新芽，大地碧綠。春天的景色很美，不是嗎？但是這只是自然的風(fēng)景，但我要說的是我們的生活，我們的社會，那些美麗的風(fēng)景。他們似乎沒有夕陽那么美，也沒有大海那么寬。他們很普通，但他們是世界上最美的風(fēng)景。

4.我們的世界就像一個不斷變化的大花園。我們周圍總是會出現(xiàn)美麗的風(fēng)景。因為有很多好人，形成了美麗的風(fēng)景。

5.也許，真正聰明的人應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)熟悉的地方的風(fēng)景。

6.我的雙眼找到了我周圍的風(fēng)景——奶奶的風(fēng)景。

7、上豐富多彩的語言課，解讀老師和學(xué)生的感情。感受著簡樸敦厚的回家之路，傳達(dá)鄰居和睦的感情。這一切都在告訴我們：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。動人的風(fēng)景就在旁邊。

[板文展覽]

01保存最美的風(fēng)景

一棵桂樹散發(fā)著香氣，一棵樹的思念令人難忘。親愛的老師、同學(xué)們，站在教室前面的時候，是否想起了6年前的母校，在入學(xué)典禮的時候，是否想起了所有人臉上最燦爛的笑容和回憶。

那時的我們，天空真可愛。在進(jìn)入新校園的瞬間，心里充滿了彷徨和新穎性，夢想著以后在這里自主學(xué)習(xí)的旅程。只是因為時間的限制，把這段美好的時間壓縮得太短，6年轉(zhuǎn)瞬即逝。它會帶著我們親手種下的桂花樹的香氣，一起封鎖在我內(nèi)心最深處。(莎士比亞)。

你還記得嗎？老師，我們第一次布置班寶的時候，里面的每一句話，每一張獎狀，都包含著所有學(xué)生的辛勤努力和期待。半保的精致，滿臉的嚴(yán)肅，所有的努力都得到了痛快的發(fā)揮。你還記得嗎？老師，我們第一次獲得優(yōu)秀的班級稱號時，大家都很感激。你臉上的喜悅和自豪都在告訴我們：我們成功了！大家用感謝的眼神看著你的時候，好像給了你很大的鼓勵。

你還記得嗎？老師，我們第一次組織活動的時候，每個人都感受到了前所未有的快樂，大家和團(tuán)隊一起排練了幾個星期后，才展現(xiàn)出完美的結(jié)果。你笑了，那一次笑提醒我們，就像一直固定在我們心里一樣

我們一份耕耘，一份收獲。還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加撥河比賽的時候，你們的奮斗拼搏，播撒汗水，老師的鼓勵喝彩，讓你們信心倍增，漲紅了臉贏得了一個很好的名次；還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加班級組織的旅游的時候，每個人臉上抑制不住的興奮與喜悅，好像是剛出生不久的嬰兒終于會扶墻走路般的歡喜，你們游山玩水，老師也很歡欣，那一張張照片鑄成了我們心中永久的回憶；還記得嗎？同學(xué)們，我們在校園種下的一棵桂花樹，它的優(yōu)美與芳華，似乎注定是我與你們、老師之間最美好的回憶，我們曾在桂花樹下宣誓的十年之約，將是我們永遠(yuǎn)的誓言……

六年的回憶遠(yuǎn)不止這些，我們在桂花樹下的開心一晃而過，因為，我已經(jīng)將它永遠(yuǎn)珍藏，珍藏這六年中最美好的風(fēng)景。

02留住最美風(fēng)景

天漸漸有些涼意，這個夏天在悄悄地溜走。沒有了荷葉的盛放，沒有了蟬的鳴叫，也沒有了孩子們追逐打鬧的身影，可我依然清晰的記得這個夏天。

七月的盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云，火紅的太陽高高地懸在空中，耀眼的陽光直射大地，這時每走一步，都感覺像是踩在火爐上，讓人忍不住加快了腳步。倏地周身一股涼意撲面而來，抬頭望去，滿是郁郁蔥蔥的樹葉，宛如一把巨大的遮陽傘。陽光透過縫隙星星點點地落在我的臉上、肩膀上、還有鞋尖上……仿佛回到了幾年前的夏天，那時還爭著跟小伙伴踩光點。

路旁孩子們的追逐打鬧聲不絕而耳，還時不時地夾雜了些清亮的笑聲，那么純凈，那么有感染力，讓人聽了嘴角也不自覺地上揚。他們每個人手中都拿著冰棍兒，滿足地咬一大口，任由濃濃的奶香在口中蔓延，待味蕾上的最后一絲奶味消失再狠狠地吸上一口，清涼一下子沁入心底，撫平了夏日的所有浮躁，也將這份舒適留在了內(nèi)心深處。

再走幾步，便是荷花池了。正所謂“夏日賞荷正當(dāng)時”，池中的水清澈見底，拋下一顆小石子兒，“撲通”，水面頓時泛起了一陣陣漣漪。池中的荷花婀娜多姿，有的含苞待放，有的已熱情盛放，還有的正在沉睡……微風(fēng)輕輕佛過，葉伴著花，盡情地擺動時不時還飄下幾片花瓣兒，浮在水面上，隨著池水的蕩漾也不禁搖擺著，儼然一幅夏日嬌荷圖。耳邊盡是蟬兒此起彼伏的鳴叫聲，在這詩意的渲染下竟也不覺得吵鬧，留心聽，頗有一番逸趣。

這個夏天讓人懷念，一如童年日子讓人不舍。

我想——留住這片風(fēng)景。

3留住最美風(fēng)景

陽臺上，爺爺正抽著煙，那一頭白發(fā)在夕陽中反射出光亮，煙頭上的紅光忽明忽暗，隨著爺爺?shù)囊晃煌?，仙氣繚繞，身旁的植物綠得發(fā)亮，陪著他。

爺爺一直接送我上下學(xué)，風(fēng)雨無阻。每次接我，他都站在最前面，怕我找不到他；出來任何一個班的孩子，他都會瞪大眼睛看著，目光在每個孩子臉上聚焦，一個個鑒別，好像我會混在其他班孩子中一樣；聽到有孩子喊爺爺，他就會猛地轉(zhuǎn)頭到處看，怕是我在喊他。在接孩子的人群中，我一眼就能找到爺爺，他的白發(fā)在我的眼里就是人群中最閃耀的風(fēng)景。

爺爺每天用電動車送我上下學(xué)，天冷時，還要給我穿上厚厚的外衣，戴上帽子，有時還套上護(hù)腿，我曾經(jīng)因為這樣的全副武裝而不好意思，爺爺卻不以為意，他把電動車騎地飛快，其他電動車都追不上，風(fēng)馳電掣間，這是我最驕傲的風(fēng)景。

我覺得爺爺像江湖中的好漢，他當(dāng)過兵，正是這點讓爺爺時而和風(fēng)細(xì)雨，時而暴風(fēng)驟雨。有話不吐不快。

有一次他喝了些酒，沖舅舅大聲嚷嚷“老子就是要買房子！我要回我的房子里！……你們把我的房子賣了，我去哪里??！……”我不敢看，但聽得出來，爺爺在哭。是不是人老了就格外容易生出許多惆悵呢？后來媽媽告訴我，爺爺?shù)囊馑际亲尵司耸″X，不要亂花錢，要給舅舅自己買房子。我頓時訝然，原來愛也可以這樣表明嗎？

成人的世界太復(fù)雜，我不懂，但我知道爺爺是一心為了這個家的，盡管爺爺早該安享晚年，盡管這個家的擔(dān)子不歸爺爺挑。我默默地看著爺爺孤獨的駝著背的側(cè)影，像一幅晚秋的風(fēng)景，樹葉蕭瑟、寥落，落在樹下，卻滋養(yǎng)著家的大樹。

時間如流水，我想留住爺爺接我上下學(xué)的風(fēng)景，留住爺爺騎電動車的風(fēng)景，甚至只是爺爺坐在陽臺抽煙的風(fēng)景、駝著背生氣的風(fēng)景，我也想留住。我能感覺時間正在把我和爺爺分開，那些美好的瞬間都印在我腦海，這是我曾經(jīng)感受過最美的風(fēng)景。

爺爺抽完煙，向?qū)W校走去——明知我放學(xué)要拖到六點，他卻總是五點就在那兒了，這道風(fēng)景，我也想留住。

4留住最美風(fēng)景

我不過是你的匆匆過客，卻欣喜地留住你最美的風(fēng)景。普者黑真的很美，不僅美于其白日的喧囂浮華，車水馬龍，更美于其古樸純粹的一切。

我趴在客棧二樓的竹欄桿，靜候落日的來臨，遠(yuǎn)處的荷花田中，一只小筏撥開朵朵荷葉，乘著清漣，逆光而行。

天空已泛了橙黃，頭頂本碧藍(lán)的一片也略泛黯淡。很快，太陽落了下來，赤色將它環(huán)抱，金黃再度圍繞，周邊氤氳著層層疊疊的粉紫，如夢似幻，仿若云霄之外的仙人，披著幾近榮華的綢緞，一層一層，竟是奢靡得鋪滿了天涯地角，讓人驚嘆于落日的壯麗。

當(dāng)夕陽西下，那輪赤陽終與地平線只距一尺之遙時，抖落萬丈赤朱丹彤，輕輕撫過村民的臉頰，也就是那刻，似乎所有人，放下了手中的活計，甚至還有些近乎虔誠地微磕雙眼，在那些或辛勞，或喜悅，或大汗淋漓，或精瘦黝黑的面龐上，被混著泥土芳香的清風(fēng)裹挾著暖陽，撫平了歲月的褶皺，他們?nèi)莨鉄òl(fā)，臉上被照得通紅，就像那火紅的太陽，祥和喜悅。這個古樸卻喧鬧的小村，罕見的平靜。所謂歲月靜好，也莫過于此景。

夕陽的余暉漸漸散去，人們的生活再度回歸正軌。荷花田中，小販依舊叫賣蓮蓬。狹小的街巷里，馬兒踢踏的清脆步伐也依舊回蕩。

但不可置否，那夕陽緩降的一幕，在我這個過路人的心中留下了最美的風(fēng)景，相機始終是要透過冰涼的玻璃才能看見外面的世界，倒不如，用那顆火熱清透的心，留住這古樸的人景相隨的一幕。

人在夕陽下所流露的憧憬與純粹勾勒了人世間最為動人的風(fēng)景，雖不過曇花一現(xiàn)的短暫，卻留下了驚心動魄的震撼。

5留住最美風(fēng)景

曾記得蹣跚學(xué)步的我們被父母一步一步牽領(lǐng)著曾記得深夜苦學(xué)的我們父母一刻一刻的陪伴著我，學(xué)會感恩，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)感恩，把孝傳承下去。

閑暇時，猶愛漫步在那片幽深的小樹林中？每當(dāng)和媽媽鬧矛盾時，我就走進(jìn)這里，輕撫濃郁的樹葉，細(xì)聽悠揚的鳥叫，甚至那風(fēng)吹著樹葉沙沙的聲音，都能安撫我煩躁的心靈。不理解媽媽為什么這么令人討厭！天天對我一臉嚴(yán)肅，甚至嘮叨個不停，我又只得忍著。

一次偶然，我又在小樹林中散步，細(xì)細(xì)碎碎的陽光，從樹葉間灑進(jìn)來，我大口大口允吸著甜甜的空氣，嗅到花開的香氣，縈繞在我耳邊的是溪水嘩嘩的聲音，心情頓時放松下來了。樹林深處，有一條小溪，我又來到了這久違的地方，望見了一位女孩推著輪椅，上面是年近花甲的老奶奶：頭發(fā)花白，神情慈祥，安靜的坐著，臉上洋溢著幸福。我向他們打招呼，那位姐姐走過來，笑瞇瞇的望著我，我撓撓頭，好奇地問，高中不是沒放假嗎？

我看她眼圈泛紅，強忍著淚水說：“奶奶病了，我若上學(xué)就沒人來照顧她了……”

我不禁被他感動了，我有無盡的悔恨，為什么要和媽媽發(fā)脾氣，為何要惹她生氣？

這時風(fēng)漸漸起來了，刮起了塵土，繼而越刮越猛，仿佛一頭兇惡的虎，把我們吞噬。那位姐姐神情也開始緊張。

我們倒不是問題，可奶奶身體單薄，禁不住風(fēng)寒，姐姐突然從背包中取出兩張毛毯，神經(jīng)變得緊張，幾乎不假思索地用手把奶奶抱起。我驚呆了，猜她一定經(jīng)常抱起奶奶，手臂才會這么有力啊。我這才覺悟，幫著他給奶奶鋪好、蓋好。

這時那白楊正在冷冷風(fēng)中挺立，像那小姑娘一樣那么堅強，為了親愛的奶奶竟然輟學(xué)，我真想把她將奶奶抱起的那一片風(fēng)景，留下來永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈深處，激勵著我。

白楊下的那雙背影，相互依偎著，把這片風(fēng)景留下來，把孝留下來，“百善孝為先”時刻記得父母和親人，永遠(yuǎn)愛你。

6留住最美風(fēng)景

赤金十兩不如會心一笑，功名千萬不過轉(zhuǎn)眼即逝。有時，不是做了多么偉大的事能扣人心弦，真正的偉大不過是平凡的幫助他人。那才是最美的風(fēng)景。

紅日初升，鋪在地面上一片絢爛的金磚。微風(fēng)輕拂過我的發(fā)梢。綠草，紅花，白欄在眼簾中向前鋪伸。耳旁，還有些清脆的鳥鳴聲，仿佛在歡慶這個寧靜的早晨。

“滴——”一聲尖銳的車鳴打破靜謐。門口，一輛紅色的小轎車與一輛黑色的車對峙著。前前后后，全是汽車。遠(yuǎn)處，還有車輛向這里駛來，把本就狹小的路口堵得更加嚴(yán)實。車鳴聲，吵鬧聲，廣播維護(hù)秩序的喇叭聲錯雜交織在一起，像極了煮沸的開水……

就在這千鈞一發(fā)之時，紅色小轎車的黑色車窗搖了下來，竟探出一個光溜溜的腦袋，“您，先行吧！”小光頭呲著一口金牙，口氣卻十分禮貌。黑色車輛也搖下車窗，探出頭，戴著金絲白框的眼鏡說：“不用，我往后退，您先過?！痹捯粑绰?，紅色小轎車后面早已有序的向后面串出一個空位，不大不小，剛好夠轉(zhuǎn)過車身。小光頭也從小轎車中探出他的頭，咧嘴一笑，陽光照耀在他的臉上，金牙映著光耀，是那么地光亮，陽光，好像周遭的紛紛擾擾全在這一刻定格，鳥不再鳴，車不再鳴，人不再吵……

黑色小車也迅速轉(zhuǎn)過車身，好似打開閥門船，車輛又流通起來。

車早已行遠(yuǎn)，而我卻駐足彌久。腦海里揮之不去的，是那一瞬的禮貌與謙讓。也許，它不過是清風(fēng)拂過的烙跡；也許，小光頭本人不是什么禮貌謙讓，彬彬有禮之人，但他卻在這交通堵塞，吵鬧的環(huán)境中做出為他人著想，倒車后行的事。我想，這大概就是那句，真正的偉大不過是大庸大俗的真正含義，而這場面，就是我見過的最美的風(fēng)景。

彩虹只在雨后天晴一刻現(xiàn)于世間，于是我，用心刻下這場面，留下這最美的風(fēng)景。

7留住最美風(fēng)景

一個下著小雨的早晨，我撐著傘獨自在小樹林里漫步。腳下是厚厚的落葉，腳踩在上面發(fā)出“吱吱”悲鳴?！耙蝗~落而知天下秋”，秋天來了，萬物都要進(jìn)入下一個輪回了，不會再有新的生命了！

我陷入了一種悲秋的情緒里。突然，我止住了腳步。那是什么？噢！那張枯黃卷曲的樹葉下，好像有東西在動。那是一個蛹，一個即將孵化的蛹。在這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里怎么會有蛹呢？它會不會還沒迎來新生，就邁進(jìn)了死亡？我的腳步頓時變得沉重了起來。我的目光又捕捉到了一個蛹，它緊緊地貼著樹葉，任憑秋雨怎樣無情地落在樹葉上，但還是打不掉它成為蝴蝶的夢想。我的心微微地顫動起來。那個蛹竟然已經(jīng)裂開了一點點小口，那點小口是它在蛹內(nèi)經(jīng)過多少努力、多少拼搏才打開的夢想之門呀！我被這執(zhí)著的生命吸引住了。

雨點在傘上“噼啪噼啪”地奏著秋之歌。而蛹里的蟲子，不，現(xiàn)在應(yīng)叫它開拓者，一個執(zhí)著的開拓者，它已經(jīng)開始蠕動。只見那個束縛它的蛹正被它不停地?fù)u晃著，裂口又大了一些。我的內(nèi)心忽然噴發(fā)出了一些東西，是喜悅、是歡樂，更是對生命的敬意。慢慢地，蛹的口子又打開了一點。我猜，它一定迫切地渴望掙脫束縛，想感受大自然的愛撫，想感受大自然的`美好。不過，任何美好的事物背后都有千萬滴汗水。不錯的，在變身為美麗的蝴蝶前，它還需要接受考驗。我打著傘，靜靜地站著，用心感受著這秋天里可貴又可敬的生命。大了，裂口越來越大了！只看見它把腦袋和一部分翅膀伸了出來，我的心猛地抽動了一下。一個軟綿綿的小生靈，究竟有著怎樣的意志？出來了，她完全出來了！它的整個身子脫離了束縛它的蛹，迎來光明，綻放出了生命中另一個階段的奇跡。密集的雨點打濕了它尚還脆弱的翅膀，只見它有頻率地抖動雙翅，好像落在它身上的只是輕飄飄的蛛網(wǎng)。我震撼于它這既脆弱而又強韌的生命。但又有多少人知道，它是在忍受著巨大的痛苦。它依然靜靜地伏在樹葉下，等待著翅膀的硬化，以展現(xiàn)那并不算很美的翅膀。笑容卻悄悄爬上了我的嘴角。生命、奇跡、感動、堅強………這類字眼在我腦海里盤旋，最后定格的是最美的風(fēng)景！片刻之后，它再一次扇動翅膀，好像在測試翅膀的硬度。終于，它雙翅一揮，飛向了屬于自己的藍(lán)天白云。我的腳步終于不再沉重，取而代之的是前所未有的輕盈和喜悅。

突然想起科學(xué)老師曾介紹過一種叫“劍環(huán)蝶”的蝴蝶，它們就是在蕭瑟的秋天里羽化成蝶的。想到這里，我邁著希望的步伐向前走去，身后便是那最美的風(fēng)景……