對于一篇記敘文作文來說，被稱為“封水”的作文的開頭就更不用說重要了。老師修改作文時，主要看的是開始和結(jié)束。特別是考場作文，一位教師要在短時間內(nèi)閱讀數(shù)百篇作文。即使再有經(jīng)驗，也不會一一仔細地給你一個分數(shù)。所以，如何利用作文的開頭吸引老師的注意力，成為了很多學(xué)生或家長迫切想解決的問題。(莎士比亞)。

小學(xué)生的記敘文作文往往以“三段式”開頭，一開始特別喜歡使用成語，看起來是高級大氣高級。舉個簡單的例子，春天的田野里有“綠草”，夏天的蓮花池“荷葉田”，秋天野餐的“萬里無云”，冬天雪后的“銀色包裹”。

家長們不要高興得太早，這種記敘文作文的開頭真的很一般。記敘文作文的開頭不是用成語，完全不好，而是從老師的角度思考問題。小學(xué)生的成語詞匯就那么一點點，交的幾十篇記敘文作文幾乎一半以上都使用同一個成語！

如果你是老師，看到這么一堆作文，心里會怎么樣？如果是考試作文，第三次和第五次之間打雷的話，高分只會越來越遠。

還有一點很重要，成語凝聚著先賢的智慧，短短的幾個字里包含了太多的道理。濃縮是精華，精華，但這種精華多了只會顯得枯燥乏味，一點新穎性都沒有。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，) (莎士比亞，哈姆雷特，)最近小學(xué)生寫的記敘文作文，父母們似乎總是記得水債，其中一個很大的原因就是這里。(威廉莎士比亞，溫斯頓，小學(xué)生，小學(xué)生，小學(xué)生，小學(xué)生，小學(xué)生，小學(xué)生)。

所以小學(xué)生寫記敘文作文的開頭時，真的要避免使用成語。此外，記敘文重視發(fā)掘一件事，但如果成語直接指出問題，這篇作文可以減少很多“樂趣”。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)這種快樂正是記敘文寫作的精彩之處，高分的源泉。

小學(xué)生記敘文作文的開頭，甚至中學(xué)生記敘文作文的開頭，最好有一種細膩的感覺，像一縷春風(fēng)、融化心靈的錯覺。要寫得細膩，重點在于細致的描寫。只用一個成語概括的話，會顯得很空虛。(莎士比亞)。

需要注意的是，細心不是有償?shù)?，只有強調(diào)重點才能吸引眼球。(具體方法以后會講到，今天將重點討論開始。）

當(dāng)然，記敘文作文可以從成語開始嗎？答案是肯定的。但是大部分小學(xué)生從成語開始就不有趣。因為生活經(jīng)驗不足，達不到一定的高度。

記敘文作文的開頭是這篇作文的基調(diào)，在細致描寫的同時，可以運用多種手法闡明這篇作文的主旨，升華這篇作文的感情。

另外，很多學(xué)生可能忽略了一件事。背誦記敘文作文的開頭，還起到轉(zhuǎn)折點的作用！

那么，今天我們第一次根據(jù)“春夏秋冬”的四個例子，在沒有成語的情況下，會是什么樣的開始模式呢？

春天的田野里鋪著“綠草”:春天，去鄉(xiāng)下的奶奶家(人物)、門前的田野(場所)、草地紛紛建起自己的小房子(義人法)、綠的東西，恨不得上去咬一口。

夏日蓮花池“荷葉田”:在夏天公園(時間地點)，微風(fēng)拂過，荷花甜美的香氣撲鼻而來(調(diào)節(jié)讀者的感官系統(tǒng)就像網(wǎng)梅和解渴一樣)，我閉上眼睛貪婪地嗅著(動作態(tài)度)，睜開眼睛的時候，哇，太大了。

秋季郊游的“萬里無云”。

冬天下雪后“用銀包裹”。

這里又開始寫兩篇記敘文了，大家可以試一下。比哪個家的孩子更感人？