父集目錄

一、建校紀(jì)念監(jiān)會(huì)

二、中學(xué)

三、中學(xué)教師簡介

四、初三畢業(yè)班

第五，決定人生命運(yùn)的兩次考試

一、建校紀(jì)念監(jiān)會(huì)

2016年9月，我接受了高中母校華容五中校長孫永宇老師的邀請，參加了母校60周年國慶節(jié)的慶?；顒?dòng)。受到邀請，感到光榮和羞愧。母校60屆生日，在眾多學(xué)生中救濟(jì)了英才制。我不是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，也不是企業(yè)家，在行業(yè)領(lǐng)域也沒有建樹，心里矛盾很大，在徘徊。

我的高中母校華容縣第五中學(xué)是農(nóng)村普通高等中學(xué)，位于被稱為華容“書香明珠”的鯖魚胡子鎮(zhèn)，位于蓮藕地江邊，迄今已開設(shè)60多年，預(yù)計(jì)將有兩萬人左右的初、高中生從這里走出校園，奔向祖國大地和世界的角落。我父輩中的很多人是這里初中部的同學(xué)，我的初中、高中老師中有很多人是這里的學(xué)生。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)華容五中于1956年以鯖魚結(jié)束初中部建校，1958年正式命名為“華容五中”。1969年開始成立高中中部，1974年取消初中部，成為一所完整的高中。母校經(jīng)歷了五六十年代創(chuàng)業(yè)初期的曲折艱辛歷程，又在文革十年間受到“停課革命”的沖擊，1977年恢復(fù)高考后逐步發(fā)展，與90年代和時(shí)代同步發(fā)展，經(jīng)歷了2000年以來的蓬勃發(fā)展，60多年春秋風(fēng)雨也擔(dān)負(fù)著教育的使命。

家鄉(xiāng)湖南省華容縣在90年代有6所高級中學(xué)，分別是華容一、二、三、四、五、六中。華容一中是省重點(diǎn)高中，位于縣城，歷史悠久，縣內(nèi)最強(qiáng)的師資力量和全縣優(yōu)先的優(yōu)質(zhì)生源輸入一直處于本縣的“支配地位”，其他幾家普通高中是“第二、第三世界”。

90年代華容縣高中布局

890年代，非重點(diǎn)農(nóng)村普通高中中的一名大學(xué)生很難。初中時(shí)讀書成績領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)學(xué)生都是通過重點(diǎn)高中保送、中專提前入學(xué)、一中優(yōu)先入學(xué)等方法完成篩選的。最后剩下的是幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中按片區(qū)劃分分?jǐn)?shù)線自主招生。所有讀高中的學(xué)生下一站是大學(xué)，肩負(fù)著父母的希望和囑咐。在那個(gè)升學(xué)率很低的時(shí)代，一幕接一幕地上演了一個(gè)不平凡的故事。

1978年恢復(fù)高考第二年，全國610萬考生報(bào)名，合格人數(shù)為40萬人，考場人山人海。但是當(dāng)天網(wǎng)上“幸運(yùn)兒”鳳毛麟角的考生太多，從1980年開始，國家實(shí)行高考預(yù)選制，參加高考就要獲得“參賽資格”，從1989年開始取消預(yù)選制。從1999年開始大幅擴(kuò)大，比1998年增加了50%，很多不放棄升學(xué)夢想的復(fù)讀生獲得了政策紅利。筆者當(dāng)年廢除了高考預(yù)選制，是國家擴(kuò)大注冊前1998年的應(yīng)試者之一。

重點(diǎn)高中一中升學(xué)率比較高，90年代約為40%。進(jìn)入一中就像一腳進(jìn)大學(xué)門一樣。那時(shí)候中專比較受歡迎，仍然是很多農(nóng)村孩子升學(xué)的終極目標(biāo)?？忌现袑W(xué)相當(dāng)于“龍門躍”。如果不去中?；蚩疾簧现袑?，1中1中優(yōu)先。

如果中專沒考上，一中也不進(jìn)，去其他幾所普通高中，也就是進(jìn)入“第二第三世界”，心理差距會(huì)很大。3年的漫長等待，3年的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)和痛苦，普通高中極低的升學(xué)率，更有希望看不到。

筆者也回憶往事，整理資料后，才意識到這二十多年前當(dāng)初踏入學(xué)校大門，憂心忡忡、別無選擇的農(nóng)村普通高中也不是那么簡單。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《讀本》)學(xué)校迄今已創(chuàng)建了2萬多名學(xué)生，6000多人進(jìn)入大學(xué)中專(包括軍事院校)。

華容五中2005年以前升學(xué)情況統(tǒng)計(jì)

吳中也有北京大學(xué)的學(xué)生，1978年72級同學(xué)林一平恢復(fù)高考，恢復(fù)進(jìn)入北京大學(xué)。吳中也有全縣高考狀元，81級83屆同學(xué)蘭德化高考全縣首次進(jìn)入中國科技大學(xué)。五中考試中，多名飛行員、筆者認(rèn)識的88級同學(xué)傅曉斌、上校軍銜、現(xiàn)任退役正團(tuán)職轉(zhuǎn)業(yè)地、94級陶志紅中學(xué)校友前輩、1996招生成功藍(lán)天飛行，再也沒有見過面。

很多同學(xué)步入社會(huì)，經(jīng)過幾十年的磨練，成為黨政高層干部、軍事、科技、醫(yī)療教育、文藝等

領(lǐng)域的杰出人才，知名企業(yè)家，勞動(dòng)模范等。筆者知道的有第三軍醫(yī)大學(xué)將軍張樂之（63級），著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、曾就職于世界銀行總部的哈佛大學(xué)博士鄒恒甫（75級），曾就職于美國通用汽車的湯環(huán)球博士（76級），湖南省糧食和物資儲(chǔ)備局黨組書記陳冬貴（76級），澳大利亞三寶公司總裁張繼榮（77級），曾任貴州省遵義市委副書記現(xiàn)任中共中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的孟曙初（79級）等。

以上是較高屆的師兄，在比筆者屆數(shù)低的師弟中亦有創(chuàng)業(yè)人才，在廣州創(chuàng)建派勒智能納米科技股份有限公司的雷立猛（97級），2016年校慶給母校捐贈(zèng)10萬元。

在這些五中走出的校友面前，我今天所取得的成績微不足道，參加校慶典禮，榮幸又慚愧。奈何我是五中人，是兩萬名五中人中的一員，是母校這所農(nóng)村普通高中在教育資源不平衡的背景下，勤能補(bǔ)拙，付出更多心血培養(yǎng)出來的6000多名高校生一員。帶著真摯的情感，我奉獻(xiàn)的只有兩首歌。雖未功成名就，但畢業(yè)18年后回到母校的大草坪上，唱起我們的那段青春，夢想，也曾是多年前的愿景，躺在母校的這個(gè)搖籃里，一起懷念走過的中學(xué)時(shí)代。

二、初中時(shí)光

九十年代，華容五中按教育局劃的片區(qū)招生，招生范圍是華容縣鲇魚須、萬庾、梅田湖、新建、宋市全境，勝峰、三封寺、護(hù)城、操軍部分區(qū)域。往五中輸送高中生源的初級中學(xué)有近二十所，分別是鲇市湘北中學(xué)、準(zhǔn)里中學(xué)、新華中學(xué)，梅田湖新建的梅田中學(xué)、永吉中學(xué)、新建中學(xué)、西來中學(xué)，萬庾的萬庾中學(xué)、五田中學(xué)、白鋪中學(xué)、玉昆中學(xué)、向陽中學(xué)，宋市的宋市中學(xué)、業(yè)謨中學(xué)，還有護(hù)城中學(xué)，勝峰中學(xué)，紅石中學(xué)，操軍的復(fù)興中學(xué)、留仙中學(xué)、河口中學(xué)、操軍中學(xué)等。目前這些初中大多已經(jīng)撤校，有的變?yōu)樾W(xué)，有的小學(xué)都不是了。

我來自操軍鎮(zhèn)復(fù)興中學(xué)，按照教育局片區(qū)劃分招生原則，復(fù)興中學(xué)生源全部歸華容五中負(fù)責(zé)。操軍鎮(zhèn)是當(dāng)時(shí)全縣第一人口大鎮(zhèn)，全鄉(xiāng)30個(gè)村，復(fù)興中學(xué)片區(qū)的太仙中咀石英硯溪江黃五個(gè)村，其他中學(xué)的六角、六合、岳城、閘口、油榨五個(gè)村域全部，麥子、馬蹄、留仙、青雀等村的一部分屬五中片區(qū)。按學(xué)生學(xué)籍檔案地址分開，操軍鎮(zhèn)其他區(qū)域?qū)儆谌A容二中招生片區(qū)。

復(fù)興中學(xué)

上次回來是2008年，復(fù)興中學(xué)已經(jīng)變成全日制小學(xué)。就在去年，小學(xué)也撤了，因?yàn)樽詈缶妥x的只有七八個(gè)小孩。

1992-1995年，進(jìn)入高中前，我曾在這里度過三年青少年時(shí)光。國家普及九年制義務(wù)教育，小升初大家都是沒有任何阻力的。以前的農(nóng)村孩子輟學(xué)率較高，記得初中報(bào)到時(shí)我們那屆入學(xué)預(yù)估兩個(gè)班（39、40班）大概有140人，教室里滿滿的，曾經(jīng)四個(gè)人并排同桌。由于沒有學(xué)籍花名冊，后來筆者根據(jù)少年時(shí)代回憶整理的同學(xué)名單大概有120人，還有很多名字已經(jīng)遺忘，有的是沒有畢業(yè)，只記得模糊的樣子但忘了名字。最后初三兩個(gè)班畢業(yè)照上大概有80多人，少了三分之一。

這兩張畢業(yè)照中有大概十五六人后來再次成了華容五中的同學(xué)。

我所在的小學(xué)、初中，95%的同學(xué)的家長都是農(nóng)民，當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)在的打工浪潮，父輩一代人離開村里的都很少。除了個(gè)別同學(xué)家里家長是村干部、教師以外，其他家庭都是“清一色”農(nóng)民。像同學(xué)里徐尹同學(xué)父親利用藕池河從四川運(yùn)煤銷售，袁毅同學(xué)父親騎著自行車馱兩個(gè)籮筐上門挨家挨戶收雞蛋的，已經(jīng)是很“前衛(wèi)”的了。讀書，對于我們來說沒有考慮太多，只要考試成績稍考好點(diǎn)，例如不要像小學(xué)時(shí)候剛開學(xué)的幾個(gè)學(xué)期出現(xiàn)考試打0蛋的孩子，回去拿到成績把家長氣死，就滿足了。讀書，只是人生的一個(gè)嘗試，一個(gè)過程，如果順其自然孩子讀著讀著成績好，就萌生考中專、或者升大學(xué)的愿景。如果不好，有的有點(diǎn)背景的找到出路脫離農(nóng)村，或者干脆準(zhǔn)備做好接父母班的準(zhǔn)備，家里還有幾畝地，孩子也從小都會(huì)種地。

初中時(shí)光，還是天真無邪的，即使萌生懵懂的早戀情愫，但也不會(huì)有任何的舉動(dòng)。臺灣歌曲羅大佑的《童年》歌詞很真實(shí)，“隔壁班的那個(gè)女孩怎么還沒經(jīng)過我的窗前”，其實(shí)大概小學(xué)四五年級的學(xué)生已經(jīng)有隱約懵懂的好感，知道喜歡是什么，不喜歡是什么。到了初中也知道喜歡是什么，不喜歡是什么，但不懂愛。

筆者若干年以前即興回憶的同學(xué)經(jīng)典細(xì)節(jié)，至今未做改動(dòng)，力求還原真實(shí)。筆下每個(gè)人物都是鮮活的有自己的獨(dú)特個(gè)性的心智健康的孩子。當(dāng)時(shí)也沒有哪個(gè)農(nóng)村的父母偏執(zhí)的一定要把自己子女培養(yǎng)成“神童”，一定要讓他/她將來去上清華北大。例如像兩三歲的魏永康，掌握1000多個(gè)漢字，提前學(xué)完了初中階段的課程，連跳幾級進(jìn)入縣屬重點(diǎn)中學(xué)讀書，13歲就考大學(xué)。

同學(xué)回憶錄

同學(xué)回憶錄

同學(xué)回憶錄

同學(xué)回憶錄

上面有兩位同學(xué)已不在人間（魯貴云、陳廣）。

上面要提到的，有一個(gè)女同學(xué)，楊敏，果真在初中畢業(yè)三年后，華容一中高考時(shí)，超常發(fā)揮（她說平時(shí)成績在600分上下）獲得班上第一名，638分，當(dāng)年清華北大在湖南省招生分?jǐn)?shù)線都是640，而且是連續(xù)幾屆中分?jǐn)?shù)線最高的一屆，考出了清華北大生的水平，因估分610低于實(shí)際分未敢報(bào)志愿，最后錄取了武漢大學(xué)。果真驗(yàn)證了語文老師嚴(yán)世宏老師的預(yù)言“不是清華就是北大的胚子”。

還有一個(gè)汪安理，我要對他說聲：對不起。初一時(shí)候，一個(gè)惡作劇，害他挺慘。就是每次同學(xué)期末前短暫分別都整一個(gè)同學(xué)錄，寫什么個(gè)人信息和贈(zèng)言之類的。

初中貼畫

不記得是某同學(xué)的同學(xué)錄，每個(gè)人都在上面寫一頁自己的內(nèi)容，送給對方紀(jì)念。好像記得是某同學(xué)準(zhǔn)備提前撤退了，下學(xué)期就不再來了吧，那時(shí)候輟學(xué)率高，沒緣由的班上人就少了幾個(gè)。我翻看后發(fā)覺很多寫的內(nèi)容都是互相抄襲，留言內(nèi)容比較雷同，例如“愛好”一欄一半以上的同學(xué)都是寫的“愛好： 玩～ ?！薄?小時(shí)候誰不愛玩呢？玩 太籠統(tǒng)。我是喜歡創(chuàng)新要與眾不同的人，初一我們一般買不起圍棋，我發(fā)明了用筆記本畫圍棋格子，格子里鉛筆畫一個(gè)圓圈代表一個(gè)棋子，吃掉棋子就用橡皮擦擦掉，上課時(shí)豎起大一點(diǎn)的課本遮攔，可以下面開小差躲著用筆和同桌下圍棋玩。這發(fā)明還曾在兩個(gè)班風(fēng)靡一時(shí)。

愛好：玩～。我于是覺得都這么寫太俗套了，搞個(gè)惡作劇，在和我關(guān)系最好的汪安理同學(xué)給別人的留言簿位置，我加了兩個(gè)字：“愛好：玩” 變成了“愛好：玩 - 女人” 。一個(gè)才13歲的娃娃，大概知道是不好的，開個(gè)小玩笑。沒想到不知道怎么同學(xué)錄贈(zèng)言后來到了班主任姓周的周恭宏老師手里，查！嚴(yán)查！嚴(yán)查到底！有如紀(jì)委監(jiān)委一樣當(dāng)個(gè)大事整，汪安理同學(xué)冤死了，當(dāng)然死活不承認(rèn)，也沒有筆跡核對儀器，歷經(jīng)審訊估計(jì)還有條刷子伺候最后還是沒有招，還“報(bào)案”送到校委會(huì)校長那了，最后經(jīng)過研究可能是有人在“玩“字后面加的尾巴，要追查到底，誰敢誠實(shí)承認(rèn)呢，這反應(yīng)過激得要誅九族呢。只得委屈我們安理同學(xué)了。后來給予汪安理一個(gè)“留校察看”一年的處分，想必汪同學(xué)在那一段時(shí)間是黑色的時(shí)光。

現(xiàn)在回想起來，初一班主任周老師剛師范畢業(yè)，自己也還是個(gè)孩子，大概十九歲左右，不到弱冠之年。筆者記得他剛畢業(yè)從教時(shí)是有抱負(fù)有遠(yuǎn)大理想的，主觀上是要有所作為的，但現(xiàn)在回看當(dāng)時(shí)教學(xué)方法有點(diǎn)問題。班主任老師是一個(gè)管理崗位，不同于單科老師，涉及任命班干部、組織學(xué)生活動(dòng)、協(xié)調(diào)家長關(guān)系、考察學(xué)生心智等，這樣的事如果發(fā)生在那些三十幾歲，四十歲的老師身上，是不會(huì)出現(xiàn)如此過激反應(yīng)的。周老師當(dāng)班主任期間受了很多挫折，有次看到他在辦公室仰頭哭泣。有學(xué)生不服管，初中個(gè)頭大的兩個(gè)孩子一起和他對打，有的還聯(lián)合好幾個(gè)人組織“幫派”暗地里和他較勁。如果是教小學(xué)的二三年級的孩子，可能會(huì)好一點(diǎn)吧。

汪安理同學(xué)我心存愧疚，初二搞文藝晚會(huì)兩個(gè)人合作我挑頭合作相聲節(jié)目，我把獲得的二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀給了他，獎(jiǎng)狀只一張。直到上次珠海去玩重逢敘舊才攤開當(dāng)年同學(xué)錄這事，這個(gè)秘密不能一直存著，他不能一直當(dāng)“壞孩子”，蒙受不白之冤；我也不是，初中除了扳手腕時(shí)，女同學(xué)手都沒碰過。

周老師在筆者記憶里有一次比較閃光的表現(xiàn)就是剛進(jìn)校不久，組織全班六七十個(gè)學(xué)生和學(xué)校好幾個(gè)老師，開了場班級師生聯(lián)歡會(huì)，那場活動(dòng)雖然非?！安莞?，既無麥克風(fēng)也無服裝，但在腦海里刻下了非常美好的記憶痕跡。記得教數(shù)學(xué)的冷根深老師（五中校友），印象中他頭發(fā)稀少，個(gè)頭不高，一時(shí)激動(dòng)手舞足蹈清唱了《年輕的朋友來相會(huì)》，全班同學(xué)給老師鼓掌打拍子，激情澎湃，筆者仿佛看到了二十年后的我們。那樣的氛圍，二三十年了，如今KTV里再也沒有找到過，雖然當(dāng)時(shí)沒有麥克風(fēng)。要說2015年去廣州高中同學(xué)聚會(huì)個(gè)個(gè)唱破了喉嚨，其他同學(xué)吼啞了嗓子，可能接近那樣的純真。教歷史的高世明老師，比較時(shí)髦，唱了一首愛情歌曲，鄧麗君的《你怎么說》，他還加了幾句臺詞，大概意思是給女同學(xué)灌輸思想，港臺的女人大家不要羨慕，他們其實(shí)常被男人拋棄，過的不好，不要羨慕她們，這首歌就是這個(gè)意思。

初一時(shí)候，不同于小學(xué)，學(xué)校已經(jīng)開始根據(jù)平時(shí)成績和表現(xiàn)，培養(yǎng)重點(diǎn)關(guān)注對象，對擬培養(yǎng)的重點(diǎn)學(xué)生組織家訪?，F(xiàn)在理解也是一種溝通方式，大概意思是給他家長做工作，鼓勁，動(dòng)員工作，“你娃娃讀書成績不錯(cuò)啊，將來是可造之材，可能可以讀上中專、大學(xué)，你們父母要重視了啦”。記得哥哥也有過家訪，來了一桌老師，爸媽安排得非常豐盛。一是那個(gè)年代的一個(gè)通用做法，起到溝通作用，有的學(xué)生家長希望老師來，老師還挑人，讀書成績不好的不會(huì)去。所以就有《同學(xué)回憶錄》里的張?jiān)偃和瑢W(xué)，鼓勵(lì)我趕緊回去，“抓緊回去殺雞”，眼神中甚是羨慕，可能她盼著老師去她家老師沒給機(jī)會(huì)吧。家訪，再者也是一個(gè)學(xué)校的“隱形福利”，在九十年代背景下，慢慢這時(shí)候國家重點(diǎn)關(guān)注廣東沿海一帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展，湖南農(nóng)村鄉(xiāng)下老師長期不漲工資，那個(gè)年代也缺點(diǎn)吃的，大致類似于如今的“撮一頓”吧。

家訪就是老師上門吃頓飯。這家訪，初一班主任周老師也沒有安排好，那時(shí)沒有手機(jī)微信電話，溝通不同步，他沒有提前一天兩天告訴我，而是提前一會(huì)兒放學(xué)要我當(dāng)天回去給家里說今天晚上先到我家，班上第一場，把這項(xiàng)業(yè)務(wù)就當(dāng)天交給了一個(gè)13歲的孩子。主要是沒有提前告知，兩邊沒有溝通好就定了，萬一家長恰巧不在家呢？ 我記得我是走路回家，距離六里地，回到家沒人，到油菜地，我媽媽正在栽油菜，她聽到突然襲擊來一桌客人，馬上就要安置茶飯，加上地里農(nóng)活忙得煩躁，我媽說，怎不早說，哪里去買精肉，閘口碼頭晚上哪里還有肉買。硬是賭氣一樣沒有回來準(zhǔn)備。人工安排一頓飯得準(zhǔn)備好久，那時(shí)候又不能下館子。

最后我深怕得罪了老師，我跑回家，自己親自動(dòng)手，燒柴火煮一大鍋飯，煎幾個(gè)雞蛋，煮芋頭，炒白菜，炒辣椒，砍幾根甘蔗，忙活一通，硬是在老師自行車隊(duì)伍到家前，我已經(jīng)搞好了六七個(gè)菜，就是沒有好魚好肉沒殺雞?；叵胧龤q，比現(xiàn)在還能干，至少會(huì)做飯，那時(shí)候早晨上學(xué)我們都是天蒙蒙亮自己起來做點(diǎn)吃的去學(xué)校的，非常熟練。現(xiàn)在想想是好笑又尷尬。最后的結(jié)果是老師上了門，吃了幾根甘蔗，感覺不對勁，喝了杯茶就走了。我媽后來很自責(zé)，怕耽誤了孩子的“前途”，又覺得我好幼稚，“你就準(zhǔn)備搞這么幾個(gè)菜給老師吃啊？”

為了彌補(bǔ)這次誤會(huì)，哥哥考上大學(xué)辦酒席，請老師來，特別去邀請周老師，但他心結(jié)還未打開，記得哥哥和他談了好久，他回了句氣話“我有飯吃”。那次其他老師都去了，關(guān)系慢慢好了，就他沒有去。后來始終有心結(jié)，也對我特別冷淡。

周恭宏老師多年前英年早逝了，他老家好像是華容宋市的。

初二下學(xué)期我轉(zhuǎn)班了，40班轉(zhuǎn)39班，主要是感覺到40班班風(fēng)在周老師的用力過猛的控制下有些壓抑。吳家凡老師當(dāng)39班班主任老師，吳老師親自把我課桌搬到了39班，還在該學(xué)期推薦我加入了共青團(tuán)。39班的班風(fēng)自由開放些，傳說中的調(diào)皮佬還多些，但好像也沒有什么壞家伙，也就是嘻嘻哈哈小打小鬧的比較多。

復(fù)興中學(xué)39班初二年級共青團(tuán)員合影

雖然我有些舍不得離開40班，一是同學(xué)感情，二是我在那個(gè)班長期是班上第一名位置，而在39班據(jù)傳有兩三個(gè)讀書的厲害角色，首先是虢微同學(xué)，語文老師虢清明（五中69級校友）之獨(dú)子，全年級第一是他長期把持的，還有上面那位多次被譽(yù)“清華北大苗子”的楊敏同學(xué)，還有一個(gè)電視劇天涯明月刀里酷酷的傅紅雪一樣的冷峻少年鄒法年，后來讀了中專，筆者下集再敘。

三、初中老師簡述

復(fù)興中學(xué)94屆師兄師姐照片

復(fù)興中學(xué)94屆師兄師姐照片

我在復(fù)興中學(xué)讀書的時(shí)候，學(xué)校老師大概十幾人，教化學(xué)的楊冬林老師是校長，如今還未退休。之前還一位老校長，叫張振杰&張振元？學(xué)生喊的“張嘎振嗲”，當(dāng)時(shí)已退休了。張校長面對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，經(jīng)常口頭禪，“莫利莫利反革命”，要進(jìn)行一番思想政治訓(xùn)導(dǎo)。

教歷史的高世明老師，一直心態(tài)年輕，退休后游山玩水，勤練舞蹈，愛與年輕人交流。高世明老師教歷史課我們還是挺愛聽的，又還有點(diǎn)文藝愛好，上課手舞足蹈如同京劇小生眉飛色舞，粉筆字也不錯(cuò)，歷史課如講得生動(dòng)結(jié)合當(dāng)時(shí)電影電視，還是有些意思的。高世明老師還教生理衛(wèi)生課，應(yīng)該是初二，學(xué)到最尷尬的一課時(shí)，記得他方法不錯(cuò)，那就是男女生殖器、發(fā)育等內(nèi)容，這課也不能不上，上不好學(xué)生會(huì)嘻嘻哈哈，調(diào)皮發(fā)笑，整堂課就上不下去了，為這發(fā)脾氣又太過激了，他上課前先講了句“今天的課，不準(zhǔn)笑，如果笑，你就想你爸爸媽媽是怎么讓你出來的”，在嚴(yán)肅的氛圍中上完了這堂課。初中課本內(nèi)容都是和學(xué)生心智成長有同步關(guān)聯(lián)的，初二上生理衛(wèi)生，是因?yàn)榕⒁獊砟莻€(gè)了，男的也有的開始發(fā)育了。

還有黃紹安老師，他教動(dòng)物兼管總務(wù)，當(dāng)時(shí)已臨近退休年齡，他女兒黃**也在學(xué)校教課，黃老師聽說高壽85左右前兩年去世了。

虢清明老師是39班班主任，語文老師，他們家就住在學(xué)校門口，二三十年過去我記得上課的內(nèi)容就是某課文里人物老秦，他說這是作者用諧音隱喻，意思就是這個(gè)人家里“老窮”?，F(xiàn)在回想大概是他發(fā)明的解說，為了方便我們深刻記憶，因?yàn)槔献衷谶@里是華容方言的形容詞，秦和窮用華容方言讀一個(gè)調(diào)調(diào)?！袄锨亍本褪且恢备F。

還有一位印象深刻的體育老師，劉濱湖，還真有點(diǎn)武打功底，有次表演武術(shù)，還會(huì)氣功，上體育課會(huì)認(rèn)真安排球類和跑步活動(dòng)，當(dāng)時(shí)感覺他專業(yè)能力挺不錯(cuò)。

吳家凡老師調(diào)到復(fù)興中學(xué)后是教地理兼39班初二下學(xué)期班主任，吳老師有個(gè)愛好，別看他當(dāng)時(shí)已值盛年，四十歲左右，但還熱衷于武俠小說世界，上著地理課偶爾會(huì)憧憬提到武俠世界，同學(xué)們會(huì)提起神來，尤其是像江黃的夏杰同學(xué)這樣武俠謎類似于如今的二次元世界的“俠客”，興致盎然巴不得整堂課講小說算了。當(dāng)時(shí)流行電視劇倚天屠龍記，冰火島到底在哪里，我們猜了好久。

四、初三畢業(yè)班

復(fù)興中學(xué)教學(xué)樓 筆者2008年攝

初三的時(shí)光轉(zhuǎn)眼到了，畢業(yè)班班主任是鄒岳清老師，他是教政治的老師，初二就開始教政治，那時(shí)候其實(shí)還很年輕，三十而立的年紀(jì)。李莉老師教英語，嚴(yán)世宏老師教語文，陳華湘老師教數(shù)學(xué)，楊冬林老師教化學(xué)，李學(xué)軍老師教物理。40班班主任是吳德鏡老師了，還是教導(dǎo)主任，后來是校長。

初三教室由平房搬到了上面照片的新教學(xué)樓的三樓，下面是初一、初二年級。臨近畢業(yè)，但同學(xué)們還是一如從前，沒有特別的緊張氣氛。調(diào)皮的愛打架還是打架，“發(fā)屋頭”陳廣冬天凍手還在三樓帶頭燒廢紙烤火，放了一把火樓上都冒煙被楊校長抓住懲戒。上課時(shí)陳廣口里叼個(gè)塑料瓶在課桌上搖，被陳華湘老師發(fā)現(xiàn)，陳老師走下課堂到他課桌前，陳廣鬼得很說自己吃藥在吞藥丸，陳老師還叮囑了幾句注意身體。我們當(dāng)時(shí)覺得陳廣太狡猾，騙過了老師，現(xiàn)在回想應(yīng)該是陳老師裝糊涂，不想過激，只要這課能正常不影響認(rèn)真聽課的同學(xué)即可。

1995年1月冬季，某天下了大雪，同學(xué)們還在學(xué)校里兩個(gè)班級PK打了一場雪仗，堆了幾個(gè)雪人。那時(shí)每個(gè)月還偶爾開一兩場班會(huì)，忘了班會(huì)是什么時(shí)間了。初三時(shí)39班班長是吳方，嚴(yán)世宏老師對他評價(jià)很高，一表人才，辦事靈活待人有禮貌，吳方主持班會(huì)氣氛較為活躍，善于夸獎(jiǎng)激勵(lì)每個(gè)同學(xué)長處，王家新有次上臺演唱一首《赤裸裸》，當(dāng)時(shí)我感覺這歌“好污”，沒想時(shí)隔多年后在大學(xué)聽原來是鄭鈞的搖滾樂！看來家新同學(xué)當(dāng)時(shí)比較時(shí)髦了。在一個(gè)單放機(jī)大家搶著借了聽的年代，這歌還從來沒聽過。吳方還讓全班同學(xué)給我起了個(gè)綽號，班上“張學(xué)友”，一時(shí)激動(dòng)我上講臺演唱了一首《祝?！?，蠻投入的。

嚴(yán)世宏老師當(dāng)時(shí)已快值退休年紀(jì)，是屬于復(fù)興中學(xué)德高望重的老前輩級老師。他對學(xué)生總是微笑著的，對待調(diào)皮佬也比較包容，記得偶爾提問后，坐一排的楊敏同學(xué)常最先答出來，嚴(yán)老師激勵(lì)，“清華北大的胚子”，這話我聽了不下五六次。有次嚴(yán)老師布置作文題目，寫《我的老師》，要我們500-800字描述他，很多同學(xué)太實(shí)在了，把他描述的老態(tài)龍鐘一樣，老頭子，使用詞匯比較普通，我客觀描述他接近花甲之年，但神采奕奕，矍鑠幽默，可能寫到他心里去了，又是本家，一捧場，他給我語文打了個(gè)歷史最高分，總分97分，作文滿分。這讓我對寫作更有了激情。

初三時(shí)還有一個(gè)作文題目，印象深刻，《我的母校》，文章要求是假設(shè)你十年二十年后再回母校，描述記憶中的母校和現(xiàn)在的母校新貌，學(xué)生展開想象。陳廣同學(xué)在開頭幾句描述不當(dāng)，被嚴(yán)老師大紅筆劃了個(gè)?，大概是： “ ** 年后，我再次走到母校大門前，看到“復(fù)興中學(xué)”四個(gè)金色大字，不禁一暈?！?可能他是想描述學(xué)校變化很大，不禁一怔，是指忍不住愣了一下，想必十年二十年后學(xué)校大門上校名幾個(gè)字更大更有氣勢了，學(xué)校面貌更煥然一新了?，F(xiàn)在看來，陳廣同學(xué)描述正確，初中校部早不存在了，連小學(xué)都不是了，大門上校名的字還是那幾個(gè)字，沒有變，但歲月沖淡痕跡，字已漸漸模糊了，再看到真忍不住“發(fā)暈”了。

五、兩場決定人生命運(yùn)的考試

初三第一學(xué)期期末，我們不知為何去操軍鎮(zhèn)上操軍中學(xué)參加期末考試。大概意思是檢驗(yàn)畢業(yè)班學(xué)生成績水平?？荚嚳颇恳延洸惶?，現(xiàn)在問詢以前任課老師說是語數(shù)外理化五科聯(lián)考，而且每門課總分120分，試卷是華容一中的老師出的題目。那場考試就是普通考場，正常對待，同學(xué)們并沒有看的太重，考完后放寒假，過年。第二年開春上學(xué)不久，成績出來了，據(jù)說是學(xué)校有三人上了全縣前300名。學(xué)校老師和同學(xué)還有傳言，這屆畢業(yè)班將來可能會(huì)有三個(gè)大學(xué)生。原來是楊敏、虢微，還有我，三個(gè)人進(jìn)了全縣前300名，還上了那本教育雜志。三百個(gè)1995年即將畢業(yè)的全縣成績靠前的學(xué)生名字排在上面。楊敏發(fā)揮很好，是78名，虢微大概是170多名，我222名。很多人可能忘了這場考試，也忘了自己名次，而我記得非常清楚，可能一輩子都記得。

現(xiàn)在回想，那場考試，重要性不亞于如今中考、高考，也是當(dāng)時(shí)時(shí)代背景下的縣教育部門一項(xiàng)改革嘗試。因?yàn)楫?dāng)時(shí)中專還比較吃香，很多人在初一就定好了考中專脫離農(nóng)村的目標(biāo)，我也曾被父母無數(shù)次灌輸這樣的思想。初三時(shí)定向委培生早就聯(lián)系好單位，只等畢業(yè)統(tǒng)考。中?？荚囈郧笆呛透咧锌荚囃瑫r(shí)進(jìn)行，在一場畢業(yè)會(huì)考即“中考”后進(jìn)行錄取。中專屬于提前錄取批，除非你不報(bào)中專，重點(diǎn)高中縣一中會(huì)根據(jù)招生名額劃一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)線，中?？忌系耐ǔ６紩?huì)去讀，沒考上中專的如果上了一中線就錄取了一中，再到其他普通高中錄取線。以前保送生很少，在90年左右我哥那時(shí)候，通常只有那些極其拔優(yōu)的例如奧賽獲得名次或者全縣成績靠前的會(huì)保送一中，全縣預(yù)估不會(huì)超過二十人。以前很多讀縣一中的都是中專沒有考上，但上了一中錄取分?jǐn)?shù)線的。我哥1990年中考，當(dāng)時(shí)中專的分?jǐn)?shù)檔次由高到低大概是工商財(cái)、農(nóng)林水、師范、衛(wèi)校四個(gè)類別，具體學(xué)校還要根據(jù)報(bào)考熱度劃分?jǐn)?shù)線，到我們那時(shí)1995年依然是這個(gè)情況。

記得我哥他為了報(bào)師范還是衛(wèi)校還是農(nóng)校工商財(cái)糾結(jié)了好幾天。我媽身體不好要他報(bào)衛(wèi)校，我爸要他接班考師范當(dāng)老師，他自己最后都沒聽，想當(dāng)干部偏報(bào)農(nóng)校。最后中考成績出來632分，報(bào)衛(wèi)校師范都上線，農(nóng)校差2分，主要是我們鄉(xiāng)教育組的劉秘書忘記通知老師們說生物要考鄉(xiāng)土教材占10分，否則以他平時(shí)成績就不管報(bào)什么他都讀中專學(xué)校去了。我哥中專落榜當(dāng)日，父親正好是老毛病犯了，坐骨神經(jīng)痛，一聽說他考農(nóng)校差2分，考師范就上線，火冒三丈，表情是憤怒、失望，總之是難以形容當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情了。

哥哥1990年考中專報(bào)農(nóng)校落榜，差2分，但上了一中線，進(jìn)華容一中是全年級第25名，班上第五名。當(dāng)時(shí)保送一中的也就是極少數(shù)的尖子生，或者城里小鎮(zhèn)上的其父母有長遠(yuǎn)打算，一心一意培養(yǎng)去讀大學(xué)深造的孩子。

中專，那時(shí)還是很多農(nóng)村家庭盼著子女早日脫離農(nóng)村，俗稱“吃國家糧”的一條出路，讀完走出社會(huì)至少比父輩強(qiáng)，不用種地了。我一堂姐初三畢業(yè)升學(xué)前，把讀中專衛(wèi)校當(dāng)做奮斗目標(biāo)，經(jīng)常根據(jù)她平時(shí)成績猜測能否考得上，伯母有天還說晚上夢到“祖墳開裂了”什么的，估計(jì)將來這丫頭可能會(huì)考上中專。后來好像沒考上。

我在那場考試中排全縣222名，可能距離第200名也就是1-2分，距離前150名也就是五六分，一分之差在那個(gè)區(qū)段預(yù)估拉開十幾二十人。但最后縣里下達(dá)通知說是華容一中根據(jù)那次考試成績提前錄取150人作為保送生。后來不久151-200名的也放開了點(diǎn)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況擇優(yōu)錄取。楊敏、虢微同學(xué)先后被一中保送錄取，初三畢業(yè)的下學(xué)期，他們就輕松多了。分分分，學(xué)生的命根，我是多么希望縣里干脆一刀切把前300名全部保送多好，畢竟華容一中有六個(gè)班，能坐下300多人。失望透頂?shù)耐瑫r(shí)，盼望奇跡出現(xiàn)，哪天再來個(gè)通知，后面的也同時(shí)保送。

臨近畢業(yè)沖刺了，也沒有等到奇跡出現(xiàn)，由于和一中保送線擦肩而過，心中的求學(xué)愿景開始膨脹，他們倆一中保送生將來是肯定要去讀大學(xué)的，平時(shí)都在學(xué)校前三，記得那場五科聯(lián)考排在170多名的虢同學(xué)保持全校第一的概率較大點(diǎn)，成績非常穩(wěn)定。中專，畢竟還是和大學(xué)有些區(qū)別，況且中專學(xué)校大多是在市內(nèi)、省內(nèi)，沒有那些北京上海武漢成都之類的大城市，讀中專還是一中，我的內(nèi)心深處還是傾向于去升一中考大學(xué)吧。到填志愿的時(shí)候了，聽說是華容一中保送150個(gè)以外，還要招生100人，最后中考統(tǒng)一錄取。這段時(shí)間心中重新燃起希望之火，也分外努力，但中專畢竟是先解決“上岸”問題，早跳龍門，一中畢竟還要賭一把，苦讀三年，扔硬幣正反面一樣，誰也不敢打包票。于是考中專還是考一中，開始糾結(jié)，中專報(bào)什么類別也開始權(quán)衡，老師談話說是培養(yǎng)你當(dāng)中專生，畢竟學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)跨進(jìn)大學(xué)門一半的一中保送生了。父親還是執(zhí)著于讀師范，傳承他的志向，按當(dāng)時(shí)平時(shí)成績，由于師范衛(wèi)校的分?jǐn)?shù)線歷年偏低，我應(yīng)該是問題不大的。有很多初中學(xué)習(xí)好，進(jìn)入高中走下坡路的，讀高中如果考大學(xué)不保險(xiǎn)。

舉棋不定時(shí)，兩個(gè)老師幫助了我，一個(gè)是汪幸福老師，初一初二的英語老師，她談話比較委婉。說如果你覺得你讀初中三年，不那么費(fèi)勁，自然而然就這么過來了，就讀一中，最后考大學(xué)。如果你覺得初中三年讀書很努力了，挺勤奮，是現(xiàn)在這個(gè)成績，就讀中專。含蓄表達(dá)就是讀書潛力如何。事后證明她的話有一些道理，后來很多剛上高一時(shí)成績不錯(cuò)的，不穩(wěn)定，最后成績中上等成績滑到倒數(shù)，到高三文理分科和班上第一名拉開一兩百分差距。這高中三年，越往后，差距拉開越大，多種原因，那時(shí)升學(xué)率太低，千萬別拿讀高中和上大學(xué)劃等號。一個(gè)是嚴(yán)世宏老師，他激勵(lì)了我，報(bào)中專就報(bào)個(gè)工商財(cái)，考不上就讀高中考大學(xué)。所謂的高中當(dāng)然是一中，其他高中我從來沒有考慮過。意思就是考就考一個(gè)當(dāng)時(shí)最牛叉的，不行就算了，再多讀三年去讀大學(xué)吧。

報(bào)志愿時(shí)果斷選擇了工商財(cái)類，學(xué)校很多，大多是湖南長沙，湘潭，岳陽省內(nèi)學(xué)校，我看到一個(gè)學(xué)校名字是“西安鐵路運(yùn)輸學(xué)?！?，挺響亮，而且西安是古城，農(nóng)村娃沒有出過遠(yuǎn)門，1994年才第一次去岳陽，岳陽樓玩了一天。這去西安讀書那想必是爽歪歪，于是第一志愿大膽填上，后面又填了幾個(gè)不記得了。我小學(xué)同學(xué)，40班白龍飛同學(xué)，最后也是填的這個(gè)學(xué)校，他當(dāng)時(shí)有照顧，+10分，當(dāng)時(shí)報(bào)中專每個(gè)學(xué)校有兩三個(gè)加分指標(biāo)，三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、教師子女等。前陣采訪他，說怎么敢填這么牛叉的中專學(xué)校，一是平時(shí)成績好，我轉(zhuǎn)班以后，40班他應(yīng)該是第一名，二是有加分，心里有把握點(diǎn)，再就是歪打正著，看錯(cuò)了，學(xué)校選擇欄上寫的 “西安鐵路運(yùn)輸學(xué)校，8人”。他以為是華容縣8人，這有些靠譜，就膽大填了。后來他果真如愿以償，考上工商財(cái)類中專，還是第一志愿，順利去了西安，我羨慕了好久好久。去了學(xué)校才知道，原來那年報(bào)考時(shí)全岳陽市這個(gè)學(xué)校才錄8人，早知道他是不敢填這么牛叉的學(xué)校的！到底我倆中考考出的分誰高誰低，不清楚了，我沒有附加分，好像是工商財(cái)差兩分，如報(bào)農(nóng)校師范衛(wèi)校都上了。同年錄取的還有我們班鄒法年同學(xué)讀了農(nóng)林水的某中專學(xué)校，三好學(xué)生指標(biāo)，加了10分；40班彭芬同學(xué)讀了衛(wèi)校。1995初中母?？忌先齻€(gè)中專，保送兩個(gè)一中。只有我是那個(gè)在這兩場考試中，故事比較坎坷的，下集敘述過程艱辛。

中考的那三天，我母親還全程陪同一起和學(xué)校老師同學(xué)去了縣城。當(dāng)時(shí)吳德鏡老師帶隊(duì)，還特別叮囑，因?yàn)闉榱诵菹⒏命c(diǎn)，安靜點(diǎn)，我住在縣城舅舅家里。老師怕我脫離了集體，不能統(tǒng)一行動(dòng)，誤了考試。他們大多住在六中附近賓館里，街上確實(shí)有些嘈雜。其實(shí)晚上也睡的不是太好，半夢半醒之間吧，第二天晚上才全程入睡適應(yīng)。現(xiàn)在回想自己的中考生涯，特別理解建筑工地每逢中考高考必強(qiáng)制停工?？荚嚢l(fā)揮正常，有一道數(shù)學(xué)題是最后一題，幾何三角形類題目，拉差距的，可能只有那題不太有把握，考完后考生們還在教室里逗留一會(huì)討論答案，有一個(gè)帥帥的臉很白的小伙子說他肯定全答對了，一中穩(wěn)上，他的目標(biāo)是全縣前幾名。我依稀記得他吹牛逼的樣子，不知是誰，也不知最后是否進(jìn)了一中，心想，如果我們有緣都去了一中成了同學(xué)，到時(shí)候再看你這牛逼吹得如何。

考完就畢業(yè)，同學(xué)散伙，很多二三十年再未見過。回來坐中巴車，路上還遇到了一個(gè)神童級人物。中考期間，路上是學(xué)生和家長居多，有的在討論自己的發(fā)揮，有的在互相對答案，我坐的車是去宋市和六合渡口的，當(dāng)時(shí)操軍人大多是走這路線。

宋市渡口

我坐的中巴車有一個(gè)小孩，他長的很乖巧，圓圓臉蛋，微笑的表情，給人感覺是親切沒有距離感，招呼過后他說他叫湯秋鴻，操軍留仙人，老家距離很近，給我講中考數(shù)學(xué)最后一個(gè)題目是如何解答，大概意思是他有把握全對，還用筆在紙上劃了方法。后來高中時(shí)，才知道他就是當(dāng)時(shí)華容縣同屆小孩里超一流的學(xué)霸，高二報(bào)考清華，一不小心就考上的，后來去讀了清華大學(xué)水利系，現(xiàn)在中科院，未來的院士。

中考散場，初中三年結(jié)束，有緣的繼續(xù)做了高中同學(xué)，無緣的大多十年二十年未曾相見，師生一別再重逢的也寥寥無幾，因?yàn)閺拇颂旄饕环綖樽约旱膲粝電^斗，每個(gè)人的人生命運(yùn)起伏跌宕，迎接的未來挑戰(zhàn)更多，無暇回顧過往。

—上集完

（續(xù)中集--升學(xué)、高中時(shí)光）

浪子燕定（嚴(yán)定安）