資料來(lái)源：微信公眾號(hào)：寫(xiě)作課(zuowenke_1)

[每期指南]

各位同學(xué)腦子里存在著怎么樣的科幻世界？我們未來(lái)的世界會(huì)怎么樣？我們一起進(jìn)入科幻世界盡情游覽吧！

教師輔導(dǎo)：科幻世界

杰作展示：哈雷彗星帶來(lái)的地球人

奇妙的材料：擴(kuò)展想法

校園音樂(lè)：烹飪

[名詞地圖]

科幻世界

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名詞教會(huì)你尋找想法

1.可以描述關(guān)于行星的故事。例如，我乘坐宇宙飛船來(lái)到火星，這個(gè)星球被稱(chēng)為“玩偶之星”，星球上都是高智商的孩子。

2.可以描述未來(lái)科學(xué)技術(shù)的故事。例如：我制作了時(shí)空轉(zhuǎn)換器，把它帶到恐龍時(shí)代。在這里看到了劍龍、翼龍等多種恐龍，知道了它們的生存方式。

名詞教你秘訣

1.運(yùn)用寫(xiě)科幻類(lèi)的文章時(shí)空轉(zhuǎn)換法，可以超越時(shí)空限制，突破現(xiàn)實(shí)和環(huán)境的限制，超越人類(lèi)的限制，回溯時(shí)間或“超前”。也可以利用奇思妙想，用材料構(gòu)思對(duì)未來(lái)的憧憬或希望的某種變化，寫(xiě)有趣的故事。

2.寫(xiě)作方式可以用始發(fā)點(diǎn)引用問(wèn)題、奇怪的問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)入主題，將自己融入故事中，加上自己大膽的想象力和技術(shù)上的東西，使故事達(dá)到高潮。(威廉莎士比亞，溫斯頓，《文字名言》)。

例如，要寫(xiě)關(guān)于未來(lái)技術(shù)的故事，首先要弄清這個(gè)東西為什么會(huì)出現(xiàn)，然后用這個(gè)東西做了什么，有什么神奇的效果。

[佳作展示]

哈雷彗星帶來(lái)的地球人

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現(xiàn)在已經(jīng)是2061年了。哈雷彗星要飛往地球，我來(lái)到天文館，和那里的叔叔阿姨一起站在天文望遠(yuǎn)鏡前。呵呵，看這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的望遠(yuǎn)鏡。沖向天空，往里看，深藍(lán)色的天空中星星眨眼，金色的月亮像鉤子一樣灑下銀白色，高高地掛在天空上。(大衛(wèi)亞設(shè))。

突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)小亮點(diǎn)。越來(lái)越近了。哦，那不是哈雷彗星嗎？美麗的銀灰色長(zhǎng)尾巴溫柔地朝我們“游泳”。

仔細(xì)一看，彗星旁邊還有一顆星星，好像是彗星帶來(lái)的。我真奇怪！我認(rèn)為這是特大新聞，急忙把這件事告訴了天文館的教授叔叔。沒(méi)想到他哈哈大笑起來(lái)。這讓我困惑。教授叔叔拍著我的肩膀說(shuō)。“旁邊的那顆星星是我們中國(guó)制造的衛(wèi)星，過(guò)一會(huì)兒會(huì)看到更有趣的東西！”我焦急地等待著那一刻的到來(lái)。

我還沒(méi)回到天文望遠(yuǎn)鏡，天空就閃著奇異的光，接著一聲巨響，衛(wèi)星就扔出了白色的降落傘。啊，那邊還有人！降落傘掉到地上，突然消失了，走近我們的人是英俊的年輕人。(威廉莎士比亞、降落傘、降落傘、降落傘、降落傘、降落傘、降落傘、降落傘)我真的驚呆了。

更令人驚訝的是，教授叔叔敬慕地爬上去向那個(gè)年輕人鞠了一躬，我真的不明白這是怎么回事。天文館的叔叔阿姨告訴我的?！澳莻€(gè)年輕人是教授的爺爺。76年前，為了工作的需要，把他放在人造衛(wèi)星上繞太陽(yáng)系一周。不，他回來(lái)了。"至于那個(gè)年輕人是怎么在人造衛(wèi)星上生活的，他們也說(shuō)不好，最后我只能直接問(wèn)教授的爺爺。他告訴我了?！坝行﹦?dòng)物一到冬天，就可以不吃不喝地睡一整個(gè)冬天。我和他們一樣，在人造衛(wèi)星的特制船艙里睡了76年。我國(guó)的這種技術(shù)是受到北極一種昆蟲(chóng)的啟發(fā)。這種昆蟲(chóng)體內(nèi)有抗凝的“流質(zhì)”，體溫冷得像冰一樣低，但體內(nèi)的有機(jī)液不會(huì)結(jié)冰。如果把這種“流質(zhì)”放在人的身體里，長(zhǎng)期睡覺(jué)，血液和細(xì)胞液也不會(huì)結(jié)冰?！?

啊，終于知道了。我在想，如果我們未來(lái)有機(jī)會(huì)的話(huà)，可以沿著彗星繞太陽(yáng)系一圈，旅行會(huì)是什么樣子，這是不可想象的。(那就是莎士比亞。)。

學(xué)習(xí)和借鑒

學(xué)習(xí)想象力：作者選擇了未來(lái)幾年的情景，結(jié)合哈雷彗星的知識(shí)設(shè)計(jì)了巧妙的情節(jié)。人被哈雷彗星拖到地球上的這個(gè)設(shè)計(jì)非常巧妙，讓我們幻想什么時(shí)候可以去太陽(yáng)系旅行，劇情設(shè)計(jì)非常巧妙，構(gòu)思新穎。(阿爾伯特愛(ài)因斯坦，美國(guó)作家)。

學(xué)習(xí)結(jié)束：文章結(jié)尾采用提出問(wèn)題的方式，引起深刻的思考，引起豐富的聯(lián)想。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)：這篇文章很好地融合了知識(shí)性和趣味性，語(yǔ)言運(yùn)用非常自由。

[漂亮的材料]

思維方式擴(kuò)展

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2087年的一天，我出去工作，在路口看到飛碟來(lái)到我面前，里面冒出一只八條腿的“怪物”，嚇了我一跳。

這時(shí)“怪物”說(shuō)?！暗厍蛉瞬灰ε?。我是木星人。聽(tīng)說(shuō)地球很好。我特意來(lái)看的

看。帶我到你家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，行嗎?”我害怕他，便答應(yīng)了。

（摘自：《遇見(jiàn)外星人》）

>>公元2040年，人類(lèi)文明已跨入了一個(gè)新的里程，許多國(guó)家紛紛在太空建立了空間站，人類(lèi)上太空旅游已不是神話(huà)。但據(jù)聯(lián)合國(guó)太空署資料表明，近期飛船頻頻出事，根據(jù)失事飛船的最后呼叫信號(hào)分析，可能是銀河系中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的黑洞。它所產(chǎn)生的強(qiáng)大而恐怖的力量把飛船拖入黑洞，有的甚至還來(lái)不及發(fā)出SOS信號(hào)就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。因此聯(lián)合國(guó)太空署決定派我去偵察黑洞，尋找飛船失蹤的線(xiàn)索。

>> “五、四、三、二、一，點(diǎn)火!”霎時(shí)，移動(dòng)飛船噴射出七彩光芒，向無(wú)邊的黑洞風(fēng)馳電掣而去。這種飛船是我國(guó)自行研制的以“太陽(yáng)光子”作為燃料的最新飛船，一秒鐘可飛行幾千公里。

（摘自：《“黑洞”探秘》）

>>未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)世界是什么樣的呢？這個(gè)問(wèn)題在我的“司令部”——大腦里成了一個(gè)死結(jié)。

>>這天晚上，我正要睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到一陣奇怪的聲音：“哈哈，我要統(tǒng)治世界!哈哈哈……”我循著聲音來(lái)到電腦前，奇怪，難道聲音是從電腦里發(fā)出來(lái)的？我正在一旁納悶，突然，被一束神奇的光吸進(jìn)了電腦里。

>>轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到了另一個(gè)世界。

>>走著走著，我來(lái)到一個(gè)大門(mén)前。只見(jiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)大字：黑客基地。原來(lái)，我來(lái)到了網(wǎng)絡(luò)世界!這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了那個(gè)可怕的聲音：“我要統(tǒng)治世界，統(tǒng)治宇宙，讓人類(lèi)變成我的奴隸?！?/p>

（摘自：《黑客大王覆滅記》）

【校園樂(lè)翻天】

做飯

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>>媽媽工作有點(diǎn)累，磨磨蹭蹭不想做晚飯。

>>女兒豆豆一臉認(rèn)真的看著媽媽說(shuō)：“這就跟我寫(xiě)作業(yè)一樣，早寫(xiě)晚寫(xiě)都得寫(xiě)。飯呢，你早做晚做都得做，怎么也跑不了，就快點(diǎn)去做吧!乖啊!”

>>說(shuō)完一本正經(jīng)的拍了拍媽媽的肩。

>>媽媽竟無(wú)話(huà)可以反駁。