初中語文、作文要寫高分，這幾點必須徹底記住

上初中了，語文學習的要求是比小學大的升級?；緝?nèi)容沒有變化，但要求逐漸提高。就作文而言，中學生的作文要求600字以上，表面上是字數(shù)的變化，但此后更要求提高認知能力和表現(xiàn)力。

我們從最簡單最重要的開始談敘述方法。

常見的表達方式，同學們很熟悉。其中最常用的是敘述，人物經(jīng)驗和事情發(fā)展的敘述和交代不僅是日常場景，在作文中也是最基本的表達方式。

敘述時要準確說明六個要素，確定詳細的寫作順序，注意人稱。

來這里的同學說，老師，你說的我都知道。我知道不是寫得好。日常生活中，那么多人說前言不搭后語，也知道啰嗦、雜亂無章，差別在哪里？(莎士比亞)。

敘述的功夫有差異！

忽視6個因素可能會不知所措，善行和結果也說不清楚。有些同學是這樣的。你提醒他說和寫是兩碼事。(莎士比亞)。

話也聽不懂，怎么能寫得清楚呢？

講一個故事也好，寫一篇記敘文也好，時間和地點的人物事件都要解釋清楚。而且時間不一定是一點點。例如，寫一篇關于游記的文章，早上出發(fā)，上午到達需要多長時間？去哪里？什么時候結束？這都是時間的線索。如果仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)與地點有關。

那人物呢？和誰一起去的？旅行中說了什么？你想到了什么？這應該都在文章中。

凡事總有原因和結果。為什么要組織這次旅行？這次旅行的具體過程怎么樣？這次旅行對同學們有什么影響？

把上面問號所在的地方回答清楚，詳細有序地寫下來，這就是記敘文最基本的要素。

所以寫到這里的基本方法也都看到了。換句話說，寫文章總是在回答問題。要有提問意識。想不出什么。

也許是所謂的問題，但別人沒有問我們，是我們主動告訴你的。跟別人說話的時候，要想弄清楚別人可能有什么問題，這篇文章要直接解決問題，出色地解決。

也許我把道理講到這里，大家還是不太明白，為什么有那么多問題？的確，一定有問題！

以上是概述。如果想讓文章生動和人物更加生動，就要更加仔細地考慮。(這是一個偉大的時代。)—————————————————————

比如寫人物的文章，人物的外貌、行為、性格、人生經(jīng)驗等。

比如命題作文《我的同桌》，你喜歡他努力學習，樂觀，樂于助人，但這可能是一般的敘述。為了使人物更加生動，必須有特寫鏡頭。

就像我們看風景電影一樣，有全景的展示，一定會有特寫。

我們要寫一個人物，還要特寫，還要加上有描述的內(nèi)容。只有用這種手法，才能生動地寫人物。

在談到特寫時，已經(jīng)有另一個問題——是詳細和恰當?shù)摹?

這里說一個很突出的問題，相當多的文章寫作考慮字數(shù)的同學特別容易出現(xiàn)。文章前半部分寫得很詳細，但結尾匆匆結束。這是典型的詳細而不恰當?shù)摹?

為什么會出現(xiàn)這樣的問題？一開始怕字數(shù)不夠，后來怕稿紙不夠，就出現(xiàn)了這種情況。

真正的詳細程度取決于主題的需要。例如寫父愛的文章，如果里面出現(xiàn)母親的形象，就不能寫得太多。因為在這里媽媽只是很突出。(莎士比亞)。

同樣的道理，如果我們寫一篇關于老師的文章，同學形象的出現(xiàn)也起著突出的作用，這樣的突出內(nèi)容哪怕只有一點點，也不會讓題主溺水。