繼續(xù)分享作文，包括高考合格程度高的滿分作文、大型比賽獲獎一等獎特等獎作文。獲獎作文題比較大，我都會修改，前面幾篇的《長城夢千年》 《一方戲臺》也改了。

今天分享一篇期中考試滿分作文。

很多人說滿分作文散發(fā)著應試作文的氣氛。我想說，中學生考場上作文寫得好的本來就很少。

李老師從中考中打分回來后對學生的作文現(xiàn)狀非常不滿。

大家可以回去翻閱自己以前寫的高分作文。也許像畫中的這位前輩一樣尷尬。(大衛(wèi)亞設)。

以前喜歡寫題目，喜歡寫摘錄的優(yōu)美文章等，這些現(xiàn)在不喜歡了。今天的這篇作文《我真想如那麻雀》是一位讀者推薦的，一起看吧。

全文有673個字。文字版請參閱評論區(qū)。

考試中優(yōu)秀的作文不是為了突出語文優(yōu)等生，而是為所有有進取心的普通孩子準備的。他可以從一篇文章中學到任何東西。比如圍繞選題、文章流暢、寫作、適當?shù)男揶o等，都是巨大的收獲和進步。

這篇文章的優(yōu)點太明顯了。

首先，它顯示了作者不尋常的框架能力。

全文以一只麻雀尋找棲息地為線索，去了湖泊、高樓、森林、遠山、大海等地，終于呆在農舍的屋檐下，終于回到了自己的家園，終于找到了自己的位置。作為學生的“我”現(xiàn)在也明白了自己要做的事。文章中沒有明確說明是什么。可能是有興趣在眼前踏實學習，也可能是和父母一起多珍惜校園生活?？傊?，這個空白不錯。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《教育》)文章前后呼應，前后銜接，可以說結構完美，充分顯示了小作家的構思能力。

在這篇文章里，麻雀就是“我”，也是很多人。麻雀找房子的過程比喻了我們追求自我的過程。

第二，故事出人意料地合乎情理。

就像一些劇本一樣，現(xiàn)在的很多作文讓人們看到開頭就能猜到結局。這篇文章不是小說，但有吳亨利小說的味道，讀起來會得到意外的驚喜，再想想，就會發(fā)現(xiàn)安排的合理巧妙。

第一次讀，不知道作者為什么對《虎嘯深山》、《鹿鳴林》感到疑惑，也不知道作者為什么要問“我是誰”。即使一直往后讀，也不知道麻雀飛來飛去在干什么。我以為這篇文章和很多文章一樣，把毛筆字寫在“人”上。最后麻雀終于回到屋檐下時，一切都清楚了。這時才覺得作家不簡單。但是回過頭來看，我認為故事很簡單，這就是作家的厲害之處，構思新穎，不老套，在評論中能看到奇異，舉重很輕。(莎士比亞)。

因此，寫作文首先要有框架，為了獲得創(chuàng)作靈感，要多了解幾篇好文章。

這篇文章詳細，語言簡潔，你還發(fā)現(xiàn)了什么其他優(yōu)點嗎？你認為文章之間有什么缺點嗎？謝謝你的指點。