六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文是在甜味、疲勞、辛苦、困倦、粉絲等漢字中選擇一個(gè)，確定一個(gè)主題，圍繞一個(gè)中心思想完成習(xí)作。

那么我們知道，祖國(guó)的漢字具有悠久的歷史、文化和豐富的內(nèi)涵，一個(gè)字有多種含義，這也是我們漢字獨(dú)有的魅力。下面通過漢字的進(jìn)化歷史，尋找這次作文的寫作方法，打開孩子們的寫作思維，通過《迷》篇范文，讓他們愛上閱讀和寫作。(大衛(wèi)亞設(shè))。

01從漢字的歷史中探索我們的寫作思路。

從甲骨文到簡(jiǎn)體字的方字，由來大大小小的方字在大學(xué)問。

中華文明延續(xù)了數(shù)千年，像浩河一樣滾滾而來。文字記錄對(duì)于文明的連續(xù)傳承是功不可沒的。從最初的甲骨文到今天的簡(jiǎn)體字，漢字的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程。

說到漢字，昌浩不得不提到昌浩是皇帝的一個(gè)史官，專門記錄、保存和傳承部落或民族歷史的故事。一開始是沒有文字的時(shí)代。昌浩用拴繩的方法記錄了部落的牲畜數(shù)量，但隨著人類社會(huì)文明的發(fā)展，事情越來越復(fù)雜，名目越來越多，拴繩的方法不能滿足社會(huì)的要求。因此，昌浩模仿事物的形狀，根據(jù)事物的聲音等制作了六種漢字，即所謂的“六書”。象形、手指、識(shí)別、形成、轉(zhuǎn)播、偽造。

看來我們的方塊字真的很特別，每個(gè)字都有豐富的含義。我們將以“粉絲”一詞為例，探討作文的寫作思想。

1、“粉絲”的原意

《說文解字》標(biāo)記的讀音被解釋為“粉絲”或“果然”，或者是縣或古今字，實(shí)際上是今天我們常用的“迷惑”。美或形成者。本意是困惑的。米蘭。

從這個(gè)意義上說，我們可以展開思想和想法，作文可以寫我們生活中、學(xué)習(xí)中遇到的困惑。例如，我們可以寫學(xué)習(xí)方法的困惑，讀書思維的困惑，生活現(xiàn)象的困惑等。

2、“粉絲”介紹。

“粉絲”的介紹如下：迷路，不區(qū)分方向。錯(cuò)誤；錯(cuò)誤。遮住陽光，迷惑，迷惑人。醉心于某事物，多指人。昏迷等。

很多意義，豐富的內(nèi)容，給我們更廣泛的話題和寫作素材。例如，我們用“沉醉于某事物，多指人”的意思寫的話，可以寫很多內(nèi)容：粉絲、話劇粉絲、粉絲、讀書狂。例如魯迅老師這樣寫道?！拔乙恢闭J(rèn)為，日本人成為中國(guó)球迷就結(jié)束了?！?

說了這么多，相信小孩子一定有自己的想法，城竹在胸前，要抓緊動(dòng)筆。我們?cè)傩蕾p一篇范文吧。通過范文的引導(dǎo)，你也一定能寫一篇漂亮的作文。(莎士比亞)。

02粉絲審計(jì)《迷》

生活中每個(gè)人都有迷戀的東西。

我的記憶中有很多迷戀，但總是有三分鐘的熱度。例：動(dòng)畫片看了一周就煩，遙控汽車玩了一整天就煩，電腦游戲玩了半個(gè)小時(shí)就頭暈，天旋地轉(zhuǎn)，不想再玩了。

但是唯獨(dú)一件事讓我著迷。就是讀書。(阿爾伯特愛因斯坦，讀者)我為什么會(huì)成為“讀書迷”呢，書蟲？告訴你一個(gè)秘密。讀書告訴了我很多別人不知道的有趣的故事。讀書使我學(xué)到了很多美麗的單詞，豐富了我的詞匯。讀書使我積累了很多美麗的名言警句。讀書使我寫作文，胸中長(zhǎng)竹子，動(dòng)筆如神——讀書的好處真是三天三夜說不完。

我整天沉浸在書的海洋里，有時(shí)把書的故事帶入現(xiàn)實(shí)生活?，F(xiàn)在我要講一個(gè)有趣的故事。和你一起分享我的快樂。我10歲的時(shí)候，有一天在家看著畫的童話《小紅帽和大灰狼的故事》，當(dāng)我看起來喝醉了的時(shí)候，媽媽走過來說。“小書蟲，我們?nèi)ネ馄偶彝姘?？”“真是‘巧不成書’！這本書的故事將上演，我說：“太好了！好吧！我要當(dāng)小紅帽去見奶奶！“我急忙找到外婆給我的紅帽子，向外婆家出發(fā)了。

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終于，外婆家到了，我一到外婆家門使勁敲門，而且把自己的聲音變粗，大聲說：“外婆，小紅帽來看你了，快開門吧！”

外婆一聽到有人叫開門，就趕緊打開門，準(zhǔn)備迎接客人回家?？墒?，我卻躲在門后，突然跳出來，大聲說：“我不是小紅帽，我是大灰狼，我要吃了你！”外婆被嚇了一跳，轉(zhuǎn)過身來，看到我才笑起來：“小書迷，我就知道是你，又來給我表演書中的故事嘍！”這時(shí)，媽媽也走過來，我們?nèi)齻€(gè)都笑起來了。

聽完我的趣事，你一定很“羨慕”我吧！我就是這樣一個(gè)小書迷，至今我還是一只遨游在書本海洋里的小書蟲，如果你和我一樣那可就是我的“知音”了呀！要記得來找我哦！

感謝您的點(diǎn)贊和分享吧，你的每一次來過，我都當(dāng)成了喜歡，留個(gè)言吧。

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