五年級七單元的作文是《------即景》,即席作文,對五年級的學生來說比較難,但我們要挑戰(zhàn)不可能。只要掌握正確的寫作方法,作文其實很簡單。
通過一篇《晨霧即景》范文,可以欣賞什么是朦朧的美麗,學習即時句子技法。(莎士比亞)。
01方法指南
審查寫作要求。
太陽升起,夕陽慢慢西沉,樹林里百鳥爭鳴,花園里鮮花盛開。自然的變化使我們感受到世界的奇妙和美麗。
觀察自然現(xiàn)象或自然景觀,重點觀察景物的變化,寫下觀察結(jié)果,根據(jù)自己的觀察對象補充標題,如“雨中的即時”、“日落的即時”、“窗外的即時”等。
寫作方法指南:
在寫作要求中,我們可以探討以下幾個要求和寫作方法。
1.明確哪些是自然現(xiàn)象,哪些是自然景觀。自然現(xiàn)象有燃燒的云、日出日落、漲潮、雨后彩虹等。自然景觀有山區(qū)云、四季楓樹林、雨中池塘、玫瑰瀑布等。
2.觀察景物的變化是重點。這就是我們寫的重點內(nèi)容,必須詳細寫。那么,自然現(xiàn)象或自然景觀是靜態(tài)的。把景物的動態(tài)變化寫得具體生動,使景物動起來,動靜結(jié)合起來,優(yōu)先級明確,重點突出,詳細適當,才能寫好景物。(大衛(wèi)亞設(shè))。
3.寫作秘籍:跟著后經(jīng)后面的“抒情”走,就離不開抒情。只有賦予風景美麗的情感,風景才能有“血與肉”,靈性才能豐富。讀者可以體驗、感受和欣賞,只能欣賞有感情的風景。
02粉絲審計《晨霧即景》
山清秀的美讓人心情愉悅,初冬早晨霧氣彌漫的淡淡的美更讓人向往。它不像暴風雨一樣來,沖,走,沖。不像雪花一樣清澈干凈,不容易接近。它像少女柔軟的頭發(fā),撫摸大地,像少女的心,讓人難以捉摸。
一開始早上霧很淡很白。從遠處看,晨霧給大地鋪上了柔軟的白毯子。從遠處的高山頂嘩嘩流下來,又慢慢地下山坡,好像有人搖晃著柔軟的白襯衫披在山的身上。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,)山腳下人們的家,牛羊籠子——都模糊了。那綠色的山,深藍色的山谷。一切都浸在乳白色的霧中。
近距離看,它就像輕快苗條的薄紗,覆蓋著大地上將要出嫁的新娘。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《女人》)霧中夾雜著花草和泥土的芳香,潮濕粘稠的水汽在姑娘剛睡醒,熱騰騰的撲紅的臉上透著清涼的神情,不禁滲透在人們的心里。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《千里迢迢》)霧從眼前飄來,睫毛上掛著一層去的珍珠。霧掠過耳邊,好像能聽到少女低聲的一首歌。在無盡的晨霧中漫步,仿佛置身于神仙的境界。
漸漸地,晨霧越來越濃,周圍所有的風景都被遮住了。那濃霧,伸手抓住了一把,但什么都沒有。踩著腳也是空的。但實際上是存在的。如你所見,繼續(xù)翻滾,團結(jié)一會兒,分散在大地上。過了一會兒又悄悄地湊成了一縷青煙,就像一縷青煙。不能禁止看、看、看、懷疑。這是夢,還是在仙境里?
太陽出來了,晨霧又變成了薄薄的紗,周圍的風景越來越清晰。霧氣朦朧的美麗消失了,迷失在美景中的人們?nèi)栽谀抢锏却脑俅谓蹬R。(莎士比亞)美麗。
總評審計:
朦朧的晨霧,小作家筆下生動的形象,像仙境一樣,按時間順序從淺到深消失,記錄了晨霧的變化過程,寫出了晨霧的變化特征。(威廉莎士比亞,溫斯頓,著作)另外,根據(jù)空間順序,從遠到近畫出晨霧的神仙般的境界,想象力合理,細致,描寫詳細,就像在現(xiàn)場一樣。
謝謝夸獎和分享。每當你來的時候,我都認為我喜歡,請留言。
想知道更多精彩的內(nèi)容,請盡快和劉先生談?wù)勌厥饨逃?
1.《【作文小學五年級】可以欣賞到五年級第七單元作文,一篇《晨霧即景》版文章,朦朧的美麗是什么?!吩曰ヂ?lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識,僅代表作者本人觀點,與本網(wǎng)站無關(guān),侵刪請聯(lián)系頁腳下方聯(lián)系方式。
2.《【作文小學五年級】可以欣賞到五年級第七單元作文,一篇《晨霧即景》版文章,朦朧的美麗是什么?!穬H供讀者參考,本網(wǎng)站未對該內(nèi)容進行證實,對其原創(chuàng)性、真實性、完整性、及時性不作任何保證。
3.文章轉(zhuǎn)載時請保留本站內(nèi)容來源地址,http://f99ss.com/jiaoyu/2521822.html