又成了一年一度的“高考日”。

今年是北京最后一次文理分科高考。據(jù)北京市教育考試院稱，今年北京共有59209人報(bào)名參加高考，比去年減少了近4000人。值得注意的是，從今年開始，北京本科、本科、本科兩組將合并為本科普通，考生可填報(bào)16所平行志愿高校，每所志愿高校設(shè)立6個(gè)志愿專業(yè)。

6月7日，北京市第八中學(xué)，考場(chǎng)外送考試家長(zhǎng)休息。照片/新京報(bào)記者王嘉寧

高考第一天最受關(guān)注的是語文作文問題。

今年，君也首次了解了新鮮出爐的北京高考語文作文問題。

文明的人性/2019色

請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中選擇一個(gè)，根據(jù)要求回答。超過700個(gè)字符。把題目抄在卷子上。

“韌性”是指物體柔軟、堅(jiān)硬、不易折斷的性質(zhì)。中華文明歷經(jīng)風(fēng)雨延續(xù)至今，體現(xiàn)了“人性”的精神?；仡櫬L(zhǎng)的中國(guó)歷史，每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，這種文明的韌性都特別突出。中華民族的偉大復(fù)興更應(yīng)該喚起這種文明的韌性。

請(qǐng)以“文明的人性”為題寫一篇議論文?？梢詮闹袊?guó)的歷史變遷、思想文化、語言文字、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)生活、中國(guó)人的品格等方面談?wù)勀愕乃伎肌?

要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

顏色、顏色參考；根據(jù)顏色的不同，總會(huì)給人不同的含義。2019年，我們隆重紀(jì)念5月4日運(yùn)動(dòng)100周年，慶祝共和國(guó)70周年。作為在這個(gè)特殊的年份參加高考的學(xué)生，你會(huì)在2019年給自己什么顏色，形象地表達(dá)你的感情和認(rèn)識(shí)？

請(qǐng)以“2019的色彩”為題寫一篇記敘文。

要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，使用敘述、描寫、抒情等多種表達(dá)方式。

看到這里，你也想起了當(dāng)年被高考作文支配的恐懼嗎？

bian的心(tai)知道軍方手動(dòng)總結(jié)了過去42年全國(guó)各地的高考作文題，總有你寫的。

關(guān)于高考和高考作文有什么難忘的故事嗎？快來，在評(píng)論里給我們講講。

6月7日上午，人大附中考點(diǎn)，考生將進(jìn)入考場(chǎng)。攝影/新京報(bào)記者

王妃

歷代全國(guó)高考語文作文題。

2018年

全國(guó)卷I:《時(shí)間病》于2035年留給18歲青年。

全國(guó)卷二：幸存者偏差

全國(guó)卷三：改革開放三部曲

浙江卷：浙江精神與浙江人

天津卷：紀(jì)

江蘇卷：語言

上海圈：必要的心態(tài)

北京卷：新時(shí)期申請(qǐng)年綠水清算圖

2017年

全國(guó)卷I:外國(guó)人眼中的中國(guó)關(guān)鍵詞。

全國(guó)卷二：根據(jù)詩句自行寫作

全國(guó)卷三：“和我高考”或“看高考”

北京卷：“說紐帶”或“共和國(guó)，我為你拍照”

上海卷：預(yù)測(cè)

浙江卷：有字的書，沒有字的書，心靈的書

江蘇卷：車輛與時(shí)代變遷

天津圈：請(qǐng)?jiān)僮x大人這本書

山東卷：24小時(shí)書店共享

2016年

天津圈：我的青春閱讀

山東卷：行囊

浙江卷：虛擬與現(xiàn)實(shí)

全國(guó)卷三：創(chuàng)業(yè)故事

全國(guó)第二卷：提高語言能力

全國(guó)卷I:獎(jiǎng)懲后

江蘇卷：長(zhǎng)馬短馬

上海卷：評(píng)價(jià)別人的生活。

北京卷：怒江，神奇的書簽

2015年

天津卷：“范兒”

湖南圈：有一棵大樹

浙江卷：句子和人物

江蘇卷：智能

上海卷：人類心中的堅(jiān)硬和柔軟

北京卷：如果我和民族英雄度過一天的話。

廣東卷：感受大自然。

重慶體積：大氣

福建圈：路

山東卷：絲瓜藤和肉豆蔻須

安徽卷：蝴蝶有顏色嗎？

四川卷：誠(chéng)實(shí)聰明。

湖北卷：噴泉和泉水

全國(guó)卷I:女兒報(bào)警說爸爸開車打電話來了。

全國(guó)卷II:當(dāng)代的風(fēng)采人物選拔活動(dòng)3人中誰更有風(fēng)采？

2014年

天津圈：智能芯片

湖南圈：哪里有心，哪里就有風(fēng)景

浙江卷：門和路

遼寧卷：科技改變生活。

江蘇卷：什么是不朽？

上海卷：自由與自由

北京卷：舊規(guī)則

廣東卷：膠片和數(shù)字時(shí)代

重慶卷：出租房

江西卷：探索

福建圈：對(duì)于空谷，有人想到懸崖，有人想到棧道橋。

山東體積：窗口下一幀

安徽權(quán)：誰決定修改劇本？

四川卷：人要站起來，世界才屬于他

湖北圈：山頂?shù)娘L(fēng)景

全國(guó)卷一：山羊

過獨(dú)木橋

全國(guó)卷II：喂食動(dòng)物失覓食能力

2013年

天津卷：“____而知之”

湖南卷：我愿意

浙江卷：豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎的。英國(guó)作家說，為什么人的年齡在延長(zhǎng)，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國(guó)作家說，世界將失去海底王國(guó)，一般失去偉大的王國(guó)就是成人。

遼寧卷：沙子與珍珠

江蘇卷：探險(xiǎn)者與蝴蝶

上海卷：生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

北京卷：愛迪生如何看待手機(jī)

廣東卷：富翁捐款

重慶卷：根據(jù)“大豆”寫作文

江西卷：“中學(xué)時(shí)代，學(xué)生有三怕：一怕奧數(shù)，二怕英語，三怕周樹人，但有些學(xué)生卻喜歡前面的‘兩怕’?！?/p>

福建卷：根據(jù)顧城的《憂天》作文

山東卷：《咬文嚼字》開設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)

安徽卷：有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會(huì)這樣？”我卻夢(mèng)想從未有過的事物，然后追問：“為什么不能這樣？”——蕭伯納

四川卷：過一個(gè)平衡的生活

湖北卷：上善若水任方圓

全國(guó)卷（新課標(biāo)）：切割鉆石（經(jīng)驗(yàn)與勇氣）

全國(guó)卷（大綱卷）：同學(xué)關(guān)系（真誠(chéng)與友善）

2012年

天津卷：兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質(zhì)如何？小魚說：我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。

湖南卷：一幅雙手的圖片。伸開手溫暖服務(wù)，攤開手放飛想象，合攏手收獲快樂。

浙江卷：網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌其實(shí)也挺好。網(wǎng)民乙：人人都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應(yīng)該肯定。

遼寧卷：大隱隱于“樂”

江蘇卷：憂與愛

上海卷：人們對(duì)自己心靈中閃過的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

北京卷：火車巡邏員老計(jì)的故事

廣東卷：生活的時(shí)代

重慶卷：拯救冷庫工人

江西卷：圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個(gè)主題，選擇展開議論。

福建卷：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！?/p>

山東卷：“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死……則終有最后成功之一日?！獙O中山”

安徽卷：不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放

四川卷：關(guān)于水的討論

湖北卷：科技的利與弊

全國(guó)卷（新課標(biāo)）：船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢?！逼峁ふf：“那是順便補(bǔ)的?！?/p>

全國(guó)卷（大綱卷）：放下顧慮

2011年

天津卷：從望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、放光鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選兩種，談自己的感悟與觀點(diǎn)。

湖南卷：某歌手第一句話由“大家好，我來了”變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”

浙江卷：我的時(shí)間

遼寧卷：三個(gè)學(xué)生和蠟做的蘋果

江蘇卷：拒絕平庸

上海卷：猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過去。契柯夫小說中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會(huì)過去。

北京卷：如何看待乒乓球賽中國(guó)奪冠

廣東卷：回到原點(diǎn)

重慶卷：情有獨(dú)鐘

江西卷：孟子認(rèn)為君子有三樂，其實(shí)這也是今天成為我們崇尚的人生之樂。請(qǐng)選擇三樂中一樂作文。

福建卷：袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個(gè)好身體。

山東卷：這世界需要你

安徽卷：時(shí)間在流逝

四川卷：總有一種期待

湖北卷：舊書

全國(guó)卷I ：期待長(zhǎng)大

全國(guó)卷II：彩票

全國(guó)卷（新課標(biāo)）：中國(guó)崛起的特點(diǎn)

2010年

天津卷：我生活的世界

湖南卷：早

浙江卷：角色轉(zhuǎn)換之間

遼寧卷：材料“托尼的三次選擇”

江蘇卷：倡導(dǎo)綠色生活

上海卷：丹麥人去釣到小魚放回河里。孟子曾說過“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也?！?/p>

北京卷：仰望星空與腳踏實(shí)地

廣東卷：與你為鄰

重慶卷：難題

江西卷：找回童年

福建卷：《格林童話》與人類歷史

山東卷：生活品質(zhì)靠什么來支撐？

安徽卷：交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

四川卷：人生就像不規(guī)則的幾個(gè)點(diǎn)，這些點(diǎn)又可以連成無數(shù)條線，這些線又可以組成不同的平面，不同的平面又可以組成不同的幾何體。

湖北卷：幻想推動(dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉

全國(guó)卷I ：（漫畫）貓有魚吃還捉老鼠

全國(guó)卷II：路徑

2009年

天津卷：我說九零后

湖南卷：踮起腳尖

浙江卷：綠葉對(duì)根的情意

遼寧卷：星代言廣告爭(zhēng)議

江蘇卷：品味時(shí)尚

上海卷：鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱“板橋體”。

北京卷：我有一雙隱形的翅膀

廣東卷：常識(shí)

重慶卷：我與故事

江西卷：圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像流拍。

福建卷：這也是一種_____

山東卷：見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會(huì)記憶的凝聚。

安徽卷：彎道超越

四川卷：熟悉

湖北卷：站在________的門口

全國(guó)卷I：生存的本領(lǐng)

全國(guó)卷II：道爾頓媽媽色盲的故事。

2008年

天津卷：人之常情

湖南卷：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”。人對(duì)事物的看法與對(duì)美的感受同距離是有關(guān)系的。

浙江卷：觸摸城市或感受鄉(xiāng)村

遼寧卷：青少年價(jià)值觀調(diào)查報(bào)告

江蘇卷：好奇心

上海卷：他們

北京卷：石頭和杯子

廣東卷：不要輕易說“不”

重慶卷：在自然中生活

江西卷：助鼠為患

福建卷：三個(gè)人走進(jìn)商店。一個(gè)人買了一瓶果汁，說：“我喜歡甜的?！币粋€(gè)人買了一杯咖啡，說：“我就喜歡這又苦又甜的滋味?！边€有一個(gè)人買了一瓶礦泉水后說：“我喜歡淡淡的礦泉水?！?/p>

山東卷：春來草自青

安徽卷：帶著感動(dòng)出發(fā)

四川卷：堅(jiān)強(qiáng)

湖北卷：舉手投足之間

全國(guó)卷I：汶川地震

全國(guó)卷II：海龜和老鷹

2007年

天津卷： 有句話常掛在嘴邊

湖南卷：詩意的生活

浙江卷：行走在消逝中

遼寧卷：我能

江蘇卷：懷想天空

上海卷：必須跨過這道坎

北京卷：春夜喜雨

廣東卷：傳遞

重慶卷：高考充滿了酸甜苦辣

江西卷： 1、語文，心中的一泓清泉 2、語文，想說愛你不容易

福建卷：季節(jié)

山東卷：時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化

安徽卷：提籃春光看媽媽

四川卷：一步與一生

陜西卷：一個(gè)小孩跌倒了，周圍有三個(gè)大人，分別代表了社會(huì)、家庭，和學(xué)校，這三個(gè)人異口同聲的說“出事了”。

海南卷：論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造

寧夏卷：機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神

湖北卷：學(xué)習(xí)母語 運(yùn)用母語

全國(guó)卷I：人生，詩意還是失意

全國(guó)卷II：幫助

2006年

天津卷：愿景

湖南卷：談意氣

浙江卷：生有所息、生無所息

遼寧卷：肩膀

江蘇卷：人與路

上海卷：我想握著你的手

北京卷：北京的符號(hào)

廣東卷：雕刻心中的天使

重慶卷：“走與?！?/p>

江西卷：燕子減肥

福建卷：1.諸葛亮借箭未滿十萬支 2戈多來了 3留下一點(diǎn)空白

山東卷：在地上看月亮的時(shí)候是晶瑩明亮的，當(dāng)人們踏上月球的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。

安徽卷：讀

四川卷：?jiǎn)?/p>

陜西卷：一只忘記自己是什么的鳥

全國(guó)卷I：模仿

全國(guó)卷II：書

全國(guó)卷III：書

2005年

天津卷：留給明天

湖南卷：跑的體驗(yàn)

浙江卷：一枝一葉一世界

湖北卷：詩人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣；出乎其外，故有高致。談對(duì)王國(guó)維《人間詞話》這段文字的感悟。

遼寧卷：今年花勝去年紅

江蘇卷：鳳頭、豬肚、豹尾

上海卷：社會(huì)文化生活對(duì)你的成長(zhǎng)的影響。

北京卷：以“說‘安’”為題作文。

廣東卷：紀(jì)念

重慶卷：1.以“筷子”為對(duì)象寫一篇說明文。2.請(qǐng)以“自嘲”為題目寫一篇文章。

江西卷：臉

福建卷：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長(zhǎng)小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長(zhǎng)大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目。

山東卷：雙贏的智慧

全國(guó)卷I：出人意料和情理之中

全國(guó)卷II：位置和價(jià)值

全國(guó)卷III ：忘記和銘記

2004年

天津卷：材與非材

湖南卷：家庭教育

浙江卷：人文素養(yǎng)與發(fā)展

湖北卷：買鏡

遼寧卷：平凡與自豪

江蘇卷：水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)

上海卷：忙

北京卷：包容

廣東卷：語言與溝通

重慶卷：自我認(rèn)識(shí)與他人期望

福建卷：以人物或文學(xué)形象為話題作文

全國(guó)卷I：相信自己與聽取別人的意見

全國(guó)卷II：快樂幸福與我們的思維方式

全國(guó)卷III：遭遇挫折和放大痛苦

全國(guó)卷 IV：看到自己與看到別人

2003年

《感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知》

2002年

《心靈的選擇》

2001年

《誠(chéng)信》

2000年

《答案是豐富多彩的》

1999年

《假如記憶可以移植》

1998年

《堅(jiān)韌——我追求的品格／戰(zhàn)勝脆弱》

1997年

材料1：小新背雙腿癱瘓的同學(xué)小牧到1公里外的學(xué)校上學(xué)，從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在高中一年級(jí)，一背就是6年，1000多個(gè)日子。

材料2：某雜志社作調(diào)查：“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果，排在第一位的是“樂于助人”。

材料3：某單位在一些青少年中作不記名問卷調(diào)查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待？”回答“悄悄走開”的人不少。

根據(jù)材料1描寫背同學(xué)上學(xué)的情景；根據(jù)材料2和材料3，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。

1996年

觀察《給六指做整形手術(shù)》和《截錯(cuò)了》兩幅漫畫，以“我更喜歡漫畫《 》”為題，寫一篇議論文，表達(dá)你的看法。

1995年

閱讀寓言詩《鳥的評(píng)說》寫文。

1994年

《嘗試》

1993年

夏日的夜晚，院子里，梧桐樹下……

啪！隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，露出鮮嫩的新皮。

女兒對(duì)老樹皮發(fā)出一串贊嘆……

兒子對(duì)新樹皮發(fā)出一串贊美……

父親聽著，看著，深有感觸地說：“我希望人世間一切都能像你們倆所說的那樣……”

要求：①對(duì)環(huán)境和氣氛加以具體描寫；②寫出女兒、兒子的具體話語和父親未說完的話，寫出人物神態(tài)。

1992年

清理路旁的臟物：1、根據(jù)提供的材料加以設(shè)想，記敘他們中的誰又怎樣回來清理這個(gè)地方；2、選擇所提供材料中的一個(gè)或幾個(gè)人物（包括“我”）的思想行為，寫一篇議論文。

1991年

1、描寫圓的想像物；2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”寫一篇發(fā)言稿參加辯論。

1990年

母親帶著兩個(gè)女兒去玫瑰園，一個(gè)女兒告訴母親，“這里不好，每朵花下都有刺”；另外一個(gè)女兒告訴母親，“這里真好，每個(gè)刺上面都有花”。寫一篇議論文。

1989年

你的好朋友是某重點(diǎn)中學(xué)高三年級(jí)里中上水平的學(xué)生，他想立志報(bào)某重點(diǎn)大學(xué)歷史系，班主任、父母各持己見。他為此感到困惑、苦惱，他寫了一封信想聽你的意見，給他寫封回信。

1988年

《習(xí)慣》

1987年

1.根據(jù)材料寫簡(jiǎn)訊《育民小學(xué)辦起了游泳訓(xùn)練班》；

2.結(jié)合材料，就理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義這個(gè)問題寫一篇短文。

1986年

《樹木?森林?氣候》

1985年

以“澄溪中學(xué)學(xué)生會(huì)”的名義，給《光明日?qǐng)?bào)》編輯部寫一封信，反映情況、申訴理由、呼吁盡快解決（化工廠排放廢水、有害氣體、污染）問題。

1984年

對(duì)中學(xué)生作文的看法。

1983年

根據(jù)漫畫《這下面沒有水，再換個(gè)地方挖》寫文。

1982年

《先天下之憂而憂 后天下之樂而樂》

1981年

《毀樹容易種樹難》讀后感。

1980年

讀《畫蛋》有感（達(dá)?芬奇故事）。

1979年

將《第二次考試》改寫一篇《陳伊玲的故事》。

1978年

將《速度問題是一個(gè)政治問題》縮寫成一篇五百至六百字的短文。

1977年

中斷了十余年的高考制度恢復(fù)。

那年高考，北京卷的作文題目是《我在這戰(zhàn)斗的一年里》。

新京報(bào)記者 黃哲程 王嘉寧 王飛 編輯 吳嬌穎 于音