如何指導(dǎo)孩子的作文是很多父母感到頭痛的問題，經(jīng)常有網(wǎng)友問我怎么解決。

重點在哪里？

孩子害怕作文的主要原因有兩個。一個是收作文題目不知道寫什么。第二，我不知道該怎么寫。

原因主要有三個。一個是受生活經(jīng)歷的限制，平時大多數(shù)是兩點一線的生活，簡單枯燥。

第二，受閱讀量限制，平時讀書不多，語言儲備不足，作文話的無物和內(nèi)容空洞。

第三，受寫作技巧的制約，不知道如何圍繞中心制定選才、意旨，輕松寫出流水賬。

如何解決

讀書是寫作的基礎(chǔ)。從小養(yǎng)成喜歡讀書的習慣很重要。只要在課堂上閱讀，光讀語文教科書上的文章是不夠的。需要豐富的課外閱讀。新編部編制初中語文教材，名著介紹原來是人教版的每學(xué)期2 ~ 3份，增加到現(xiàn)在的6份，課外閱讀量增加了一倍，可見學(xué)生對課外閱讀的重視程度。(威廉莎士比亞，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書)

要養(yǎng)成背書習慣?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《千家詩》、《論語》、《唐詩三百首》等要多背，閱讀和背書是提高寫作能力的根本。(約翰f肯尼迪)。

我的孩子也喜歡讀書，作文為什么寫不好？

那是如何讀書的問題

讀書要養(yǎng)成好習慣。名家名篇需要閱讀和掌握，理解作者如何表情表達意思，如果堅持很久，可以將讀過的書轉(zhuǎn)化為自己的語言能力，從而提高寫作水平。(威廉莎士比亞。哈姆雷特。)嚴禁走馬觀花式閱讀。讀了很多書，但不知道該在哪里打招呼，有什么深刻印象，什么都不知道。(莎士比亞)。

讀書的時候要養(yǎng)成“不動筆不讀書”的習慣。讀書的時候，那些有趣動人的短篇要摘錄或進行旁邊的布置，勤寫讀書筆記等。

生活積累是寫作的關(guān)鍵

孩子拿到作文題目的時候，覺得無話可說，和生活積累有關(guān)系。

因此，家長應(yīng)引導(dǎo)子女參加能顯示個人特長的各種比賽，積極參加各種團體活動，積極參加假期、外出旅行等，讓孩子們讀沒有社會字樣的大書等，鍛煉孩子的能力，為寫作積累素材。在這個過程中，讓孩子們養(yǎng)成寫日記的習慣，觀察生活，感受生活，感受生活中的心。

鼓勵寫真實的感情

寫作要貼近孩子的生活實際，要鼓勵他有話要說，要寫真實的感情。因為孩子不會寫作文，所以不能避免困難的感情，父母要鼓勵他們在心里想寫什么就寫什么，不要打擊孩子，消除他們的恐懼。(約翰f肯尼迪，教育)如果寫得好，就要給予充分和切實的肯定，給孩子成就感，而不是一般地說寫得好，如果整體寫得不好，就要找到優(yōu)秀的詞句來表揚，激發(fā)他的寫作興趣。(威廉莎士比亞，溫斯頓，讀者)如果總是貶低，孩子心中的一點寫作熱情就會被你消滅。

結(jié)論：如何指導(dǎo)孩子寫好作文，不能指望一蹴而就。要多讀孩子，多背，多練習，多觀察周圍的人、事、物，多思考。