生活中，幸福與我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。如果我們留意周圍的事物，就會(huì)有不一樣的感受。對(duì)不同的人，對(duì)幸福的理解是不同的?！　?duì)于住院的病人，健康的生活，呼...

基礎(chǔ)知識(shí) 作文是對(duì)字、詞、句、段的綜合訓(xùn)練，反映每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知水平和寫作能力。 1.檢查問題 只有準(zhǔn)確地審視題目的意義，透徹地理解題目的意義，解決“寫什么”的問題，才能保證不跑題，不“寫千言萬語，離題千里”。以下是檢查問題的三種方法:例如: 題目:趣味蝸牛競(jìng)賽中心 材料安排:6.開始和結(jié)束 常見的啟動(dòng)方法有:我父親 我父親是一...

【小學(xué)優(yōu)秀作文賞析】小學(xué)六年級(jí)作文:十年后對(duì)自己 十年后，我希望你還是我。 現(xiàn)在，我希望在未來，你能過上我現(xiàn)在想象的平淡卻不平凡的生活。 現(xiàn)在，我希望在未來，你能堅(jiān)持自己的決定，不受別人話語的影響。就算錯(cuò)了，也要敢于挑戰(zhàn)，后悔總比沒努力好。 現(xiàn)在，我希望以后，你再去嘗試各種童年的夢(mèng)想，不管是...

作文教學(xué)是小學(xué)語文的重要組成部分，小學(xué)生作文就是練習(xí)把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來?？梢姡魑脑谛W(xué)語文教學(xué)中既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。教師要從多方面，多渠道夯實(shí)學(xué)生作文基礎(chǔ)。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)做法。　　一、作文源于生活,服務(wù)生活?！　≌Z文源于生活,又服務(wù)于生活。作文也是源于生活,又服務(wù)于生活的。作文教學(xué)應(yīng)與生活相聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活和原有的知識(shí)基礎(chǔ),將學(xué)生的生活...