下面是出國留學網小編為大家整理的《琥珀》教案，歡迎大家閱讀。更多《琥珀》教案請關注出國留學網北師版六年級下冊語文教案欄目。

　　《琥珀》教案【一】

　　學習目標

　　1.會認15個生字。

　　2.學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。

　　3.感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶。

　　課前準備

　　1.課件及生字卡片

　　2.學生收集小貓的圖片

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　1.同學們，我們知道許多動物都是人類的好伙伴，你最喜歡跟什么小動物一起玩耍呢?

　　2.有一位叫卡羅爾的外國小姑娘很想有一只自己的小貓，最終她是怎樣得到的呢，讓我們一起從《卡羅爾和她的小貓》這篇課文中尋找答案。

　　

　　二、初讀課文，整體感知

　　1.請同學們自由地朗讀課文，注意借助拼音讀準生字字音。并標出自然段。

　　2.教師檢查生字詞掌握情況，并根據情況及時正音。

　　你們覺得哪些字音最難讀，誰愿意當小老師教大家讀一讀?

　　讀準了字音，我們開小火車讀一讀詞語 。

　　

　　三、默讀課文，了解內容

　　1.今天，老師和大家用一種新的讀書方法來讀這篇課文，“默讀” ，什么叫默讀?小結：不出聲，不指讀，用眼看，用心悟。邊讀邊想。

　　2.學生默讀課文，邊讀邊想：讀了課文，你知道了什么?課文講了一個什么故事?

　　3.學生默讀課文哪些地方讓你覺得有趣，為什么?邊讀邊用“―――”畫下來。

　　把自己畫下來的句子、段落默默地多讀幾遍，你一定會覺得其樂無窮。

　　指名全班交流

　　老師要注意適時評價，并請學生把自己喜歡句子和自然段讀一讀?？凑l說得有趣，那誰能讀得比她更有趣呢?

　　3.默讀課文最后三段，想一想伯洛為什么沒有離開?你從哪兒知道的?卡羅爾用心地照顧它，和它一起游戲，一起玩耍。鼓勵學生談出自己的感受。

　　4.領悟文章內涵：如果我們關愛地球上的植物，植物就會給我們創(chuàng)造綠色的生命;如果我們關愛地球上的動物，動物就會與我們和諧相處;如果我們真誠地關愛他人，別人就會真情地關愛我們。

　　《琥珀》教案【二】

　　一、教學目的

　　1、了解琥珀的形成過程，進一步激發(fā)學生對科學的興趣和培養(yǎng)想象能力。

　　2、繼續(xù)學習按一定的順序寫的方法。

　　二、教學重難點

　　啟發(fā)學生展開合理想象，領會理解琥珀的形成過程，學習作者按一定順序寫的表達方法。

　　三、課前收集信息

　　1、到大自然中觀察松樹，注意松脂的特征。

　　2、收集liuxue86.com有關琥珀的資料。

　　四、教學過程

　　交流信息，激起興趣

　　同學們，關于琥珀，同學們一定了解了不少知識吧，那么趕快把你們知道的告訴大家吧!

　　

　　圖片引路，讀文質疑

　　有這么一塊琥珀，琥珀里有一只蜘蛛和一只蒼蠅，這兩個小東西怎么一起被永遠封鎖在了這塊琥珀里了?作者作了怎樣的想象?他為什么作出這樣的想象?

　　一邊讀課文1——12自然段，一邊提出問題。

　　

　　學生小結琥珀形成的條件。

　　感情朗讀，品味語言

　　作者將琥珀形成的過程寫得精彩生動、有情有趣，找出喜歡的自然段有滋有味地朗讀，我們要進行一場朗讀比賽。

　　資料再現，想象描述

　　出示你們找來的琥珀圖片，選擇一幅，想象它是怎么形成的?