《孫權(quán)勸學(xué)》鐘賀的意思是：等到；這篇文章講述了三國時期，夢露在孫權(quán)的勸說下開始學(xué)習(xí)，取得了驚人的進(jìn)步，使魯肅嘆服，并與他交了朋友。說明人只要肯學(xué)，就應(yīng)該好學(xué)上進(jìn)，突出了學(xué)習(xí)的重要性。

原文節(jié)選：“魯肅找楊后與孟談話，大吃一驚，說：“你今日才一點(diǎn)才氣，不回吳投奔孟！”呂蒙說，“正直的人已經(jīng)把它看了一遍有幾天了，你知道這么晚才看到東西是多么晚了。"魯肅遇見了呂蒙的母親，呂蒙成了朋友. "當(dāng)魯肅去找太陽的時候，魯肅和夢露談?wù)撌澜缡聞?wù)。魯肅非常驚訝，說：“以你現(xiàn)在的軍政才能和謀略，你已經(jīng)不是原來的吳夏(大哥)阿蒙了！”夢露說：“經(jīng)過幾天的分離，學(xué)者們應(yīng)該從一個新的角度來看待它。為什么這么晚才明白這個道理，大哥？于是魯肅去見了呂蒙的母親，與呂蒙成了朋友，然后分手。

本文以對話為主，人物語言簡潔生動，富有表現(xiàn)力，無冗余。比如夢露的學(xué)習(xí)情況，只用一句“人生之初就開始學(xué)習(xí)”來概括，卻只字未提他讀過什么書，如何刻苦學(xué)習(xí)。事后和妻子的對話，只用了一句“和孟商量”來解釋。他們談?wù)摰氖鞘裁丛掝}，夢露讓魯肅尊重他們的觀點(diǎn)被省略了。此外，對話之外的其他語言也非常簡潔全面，如“吳下阿蒙”、“相敬如賓”等，因其簡潔豐富而流傳使用至今。還有，在情節(jié)發(fā)展上，孫權(quán)的刻意勸說最終讓夢露上了學(xué)，魯肅也為他放學(xué)后的淵博學(xué)識所驚嘆。夢露嘆了口氣，發(fā)出了“再會三天，也就是說，多待對方幾眼”的自信話語，語境環(huán)環(huán)相扣，聯(lián)系自然，因果分明，井然有序。