【詩詞古文】

本文目錄科技節(jié)活動方案學(xué)?？萍脊?jié)活動方案科技節(jié)活動方案科技節(jié)活動方案

一、活動目的

1.推進(jìn)學(xué)校科技創(chuàng)新特色的建設(shè)工作，為北師大合作辦學(xué)平臺科技創(chuàng)新教育秘書處增添色彩。

2.促進(jìn)學(xué)校省兩型示范校的創(chuàng)建工作。

3.為迎接高考改革作教育教學(xué)方式方法創(chuàng)新的嘗試。

4.將學(xué)校的家校工作提升到一個新的高度。

二、組織機(jī)構(gòu)

組委會主任：余xx

組委會總指導(dǎo)：田xx、劉xx、許xx

組委會執(zhí)行主任：楊xx

組委會執(zhí)行副主任：謝xx、章xx、肖 xx

組委會成員：樊xx

組委會秘書處：

主 任：周xx

副主任：覃xx、王xx

秘書處成員：郭xx、劉xx

專家組：

組 長：孫xx

專家組成員：田xx、張xx

三、活動思路

1.學(xué)好三個文件。學(xué)好國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》、《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、株洲“兩型”辦[xx]2號

2.達(dá)到三個目標(biāo)。創(chuàng)建省級“兩型”示范校；打造教育教學(xué)改革升級版；創(chuàng)建家校聯(lián)系無縫隙對接

3.注重三個環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)、踐行、總結(jié)三個環(huán)節(jié)

4.協(xié)調(diào)三個群體。本次活動參與人多，需要作好教師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)。

四、活動安排

本次活動分為三個階段

第一階段：學(xué)習(xí)、宣傳階段

學(xué)校組織專題會議布置相關(guān)工作，下發(fā)學(xué)習(xí)的有關(guān)材料；各學(xué)部相應(yīng)地要制定科技節(jié)實施工作方案，開好教師、學(xué)生、家長會議，組織學(xué)習(xí)三個文件，作好宣傳工作。

第二階段：踐行、實施階段

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)部、各部門組織好相關(guān)賽事活動，做好作品、資料的收集上報工作

第三階段：展示、總結(jié)階段

一是分門別類收集整理資料；二是開展各項活動的總結(jié)評比；三是各項成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作?？?、作品集。

五、活動內(nèi)容

教師活動

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)三個文件

寫學(xué)習(xí)體會、心得、札記等。

2.開展“四個一”活動

一套計劃：制定教學(xué)中落實或滲透“兩型”教學(xué)的計劃。

一組教案：備一個單元的課，在本學(xué)科的課堂教學(xué)中開展“兩型”教育。

一次活動：設(shè)計一次學(xué)生活動，制定活動方案。要求結(jié)合兩型教學(xué)和兩型創(chuàng)建、與本學(xué)科有關(guān)的探究活動、研究性學(xué)習(xí)或者社會實踐活動等。

一個創(chuàng)作：

①做一次兩型研究

②做一個兩型實驗

③搞一項兩型發(fā)明

④寫一篇兩型論文

⑤編一套兩型試題

⑥創(chuàng)作一個兩型作品

⑦制作一個兩型模型

⑧編寫一個兩型故事

⑨選編一組兩型作品

⑩編寫一篇兩型知識

3.組織和指導(dǎo)學(xué)生開展一項活動；

開展兩型的調(diào)查活動

開展兩型的社會實踐活動

開展兩型的研究性學(xué)習(xí)

指導(dǎo)學(xué)生寫兩型小論文

指導(dǎo)學(xué)生搞兩型小發(fā)明

指導(dǎo)學(xué)生開展兩型小制作

指導(dǎo)學(xué)生開展兩型創(chuàng)建活動

指導(dǎo)學(xué)生志愿者活動

指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展兩型活動

指導(dǎo)學(xué)生的兩型創(chuàng)作活動

指導(dǎo)學(xué)生開展兩型宣傳活動

學(xué)生活動

1.學(xué)一學(xué)：學(xué)兩型知識。老師指導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自主學(xué)、相互合作研究學(xué)。

2.讀一讀：讀兩型文章、書籍、資料、作品。

3.看一看：看兩型展覽、規(guī)劃、專欄、場所。

4.算一算：算一算兩型的賬。

5.想一想：想兩型創(chuàng)建的必要性、重要性。

6.寫一寫：寫兩型學(xué)習(xí)及思考的收獲、心得，寫反映兩型主題散文、小說、詩歌，寫兩型的劇本。

7.問一問：提出關(guān)于兩型的問題、或是自己及他人在兩型創(chuàng)建中碰到的難題。

8.講一講：當(dāng)兩型的宣傳員，給父母親講，向同學(xué)講。

9.分一分：將垃圾分類。

10.走一走：堅持多步行，堅持綠色出行。

11.創(chuàng)一創(chuàng)：個人爭做兩型小達(dá)人，在家里發(fā)動創(chuàng)建兩型家庭，參加班上兩型班級的創(chuàng)建活動。

12.訪一訪：訪問兩型創(chuàng)建的先進(jìn)個人和集體、單位、部門。

13.照一照：拍反映兩型的照片。

14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學(xué)dv。

15.演一演：排演兩型內(nèi)容的節(jié)目。

16.畫一畫：畫兩型主題的圖畫，創(chuàng)作兩型的科幻畫。

17.種一種：栽種植物、花木。

18.管一管：申請管理一片綠地。

19.養(yǎng)一養(yǎng)：領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一棵樹、或是組一個團(tuán)隊領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一片林。

20.建一建：組成一個團(tuán)體，申請校園一塊地方，建成兩型示范區(qū)。

21.用一用：用兩型知識、兩型理念來看待事物、解決問題。

22.做一做：動手做兩型及創(chuàng)意發(fā)明作品。

23.研一研：組成學(xué)習(xí)小組開展兩型方面的研究性學(xué)習(xí)。

24.試一試：個人或組成小組搞關(guān)于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng)造。

25.行一行：組建關(guān)于踐行兩型的社團(tuán)，開展活動。

26.動一動：根據(jù)學(xué)生特點開展系列科技競賽活動。

家長活動：

1.和學(xué)生一道學(xué)習(xí)兩型文件，掌握精神。

2.帶學(xué)生參觀訪問關(guān)于兩型創(chuàng)建的單位、部門、場地。

3.指導(dǎo)學(xué)生了解兩型生活、兩型創(chuàng)建的意義。

4.指導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生一道進(jìn)行兩型制作。

5.指導(dǎo)、幫助、督促學(xué)生爭做兩型小達(dá)人。

6.指導(dǎo)、幫助學(xué)生參加志愿者活動。

7.創(chuàng)造條件幫助學(xué)生進(jìn)行兩型內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)。

8.指導(dǎo)學(xué)生開展兩型創(chuàng)建的社會實踐活動。

9.和學(xué)生一道開展兩型的踐行活動。

10.和學(xué)生一道創(chuàng)建兩型家庭。

六、工作措施

1.全員參與、學(xué)習(xí)奠基。各學(xué)部、部門要高度重視、組織專題會議、制定翔實工作方案，將創(chuàng)建工作納入重要議事日程。建立和完善相關(guān)工作機(jī)制，保障創(chuàng)建工作的有效開展和順利推進(jìn)，并做好各項工作的記錄。

2.加大宣傳，營造氛圍。要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報等形式廣泛宣傳“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義、要求以及活動開展情況；通過召開主題班會、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學(xué)知識。

3.明確責(zé)任，分工協(xié)作，各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé)，確保本次活動圓滿成功。教師委作組織協(xié)調(diào)工作；教學(xué)委具體組織實施工作；學(xué)工委做落實學(xué)生及家長方面的工作；綜合辦負(fù)責(zé)宣傳、后勤服務(wù)方面的工作。

4.體現(xiàn)特色，突出個性。各學(xué)部要根據(jù)實際情況組織開展活動。既要讓每名師生在活動中得到鍛煉、提升，又要注重參賽項目的質(zhì)量，確保活動順利進(jìn)行。各部門要及時記錄、收集、整理科技節(jié)期間的各項資料，及時做好宣傳工作，活動結(jié)束后編輯科技節(jié)活動?？啊皟尚蜕鐣毙１窘滩馁Y料。

七、獎勵

本次活動學(xué)校將撥專項經(jīng)費(fèi)獎勵。分教師、學(xué)生、家庭、部門四個方面設(shè)獎。成果或結(jié)集出版或作為課堂資源，并推薦優(yōu)秀作品參加市、省、國家級賽事評獎。

1．單項獎：按參賽人數(shù)設(shè)獎。一等獎：參賽人數(shù)的1/6；二等獎：參賽人數(shù)的1/4；三等獎：參賽人數(shù)的1/3。

2．團(tuán)體獎：一等獎每人次記3分，二等獎每人次記2分，三等獎每人次記1分；以各班成績總分為序，按年級表彰總分前5名班級為科技節(jié)活動先進(jìn)班集體。

3．獲獎作品將參加推薦參加市級、省級或全國大賽。要求各學(xué)部于3月5日前推薦2件學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明作品、一個優(yōu)秀科技實踐活動項目、5幅科幻繪畫、2個科學(xué)dv作品；一個教師優(yōu)秀作品參加株洲市青少年科技創(chuàng)新大賽。

4. 評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和班主任優(yōu)秀組織獎。

5. 對教師活動分別評選一、二、三等獎；各學(xué)部評選2個“兩型示范家庭”。各年級評選一個“兩型示范班級”，各學(xué)部評選一個“兩型示范年級”，學(xué)校評選優(yōu)秀學(xué)部。

xx年元月5日

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一、指導(dǎo)思想

為了響應(yīng)東升鎮(zhèn)第七屆科技節(jié)，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀，在全校學(xué)生中營造學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生動手實踐的能力，科技活動是一項知識性、科學(xué)性、實踐性和趣味性相統(tǒng)一的活動，是提高學(xué)生自身創(chuàng)造能力的重要途徑，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣，發(fā)揮學(xué)生特長。為進(jìn)一步推動我校科技教育活動，我校決定舉辦第一屆科技節(jié)活動，發(fā)動學(xué)生人人參與，讓學(xué)生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng)新，有所所獲。

二、活動主題及宣傳口號

活動主題：節(jié)能、創(chuàng)新、競賽、展示。

宣傳口號：動手又動腦，從小學(xué)創(chuàng)造。

三、活動時間：XX年10月7日至11月15日。

四、參加對象：全校師生。

五、活動內(nèi)容

1、科普宣傳。

2、創(chuàng)新實踐：包括科技創(chuàng)新競賽和社會實踐活動、科學(xué)幻想畫競賽、科技手抄報、科學(xué)小論文競賽、科技知識產(chǎn)權(quán)與專利申請知識競賽等內(nèi)容。

3、成果展示。

六、活動要求

1、各班要廣泛宣傳，班班出版科技板報，營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

2、精心組織，發(fā)動全體學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，得到提高。

3、教師要積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，注意收集資料及展品。

4、各部門、各活動組應(yīng)做好前期工作，配合各班開展活動。

七、組委會

主 任：張為校長

副主任：張惠娟副校友 石珍珍主任

成 員：馮光景 林洪英 鄭家樂 湯海明 張小安 張繼龍 涂永隆

八、工作分工

1、科技活動競賽由藝體科技組負(fù)責(zé)。

2、科學(xué)幻想畫競賽由美術(shù)組負(fù)責(zé)。

3、科學(xué)小報競賽由美術(shù)組負(fù)責(zé)。

4、科普讀后感征文比賽由語文組負(fù)責(zé)。

5、宣傳工作由辦公室、科技組負(fù)責(zé)。

6、后勤工作由總務(wù)處、科技組負(fù)責(zé)。

7、競賽場地安排由科技組負(fù)責(zé)。

各年級競賽項目及規(guī)程

一、二年級

一、競賽項目及要求

1、折紙飛機(jī)飛遠(yuǎn)比賽

一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙統(tǒng)一分發(fā)。

制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

選手自己設(shè)計，折出一架紙飛機(jī)。并在機(jī)翼上寫明班級、姓名。

在規(guī)定的地點，裁判發(fā)令后開始投擲。裁判測量紙飛機(jī)飛離起點的直線距離，并進(jìn)行記錄。

以飛行距離遠(yuǎn)者獲勝。

2、折紙船承重比賽

一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙、墊圈和水槽統(tǒng)一分發(fā)。

制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

選手自己設(shè)計，折出一艘紙船。

紙船放入水中，往里放墊圈，直到紙船船體進(jìn)水或下沉?xí)r止，以紙船承重多者為勝。

3、制作紙風(fēng)車旋轉(zhuǎn)比賽

一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙和大頭針統(tǒng)一分發(fā)。

制作時間為40分鐘，超時則取消比賽成績。

選手自己設(shè)計，折出紙風(fēng)車，并在適當(dāng)?shù)牡胤綄懨靼嗉?、姓名?/p>

以紙風(fēng)車旋轉(zhuǎn)時間長者為勝。

4、制作旋轉(zhuǎn)紙條飄浮比賽

一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

選手自備小刀、尺子和鉛筆，紙統(tǒng)一分發(fā)。

制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

選手自己設(shè)計，折出旋轉(zhuǎn)紙條，并在紙條上寫明班級、姓名。

以紙條飄浮時間長者為勝。

5、七巧板拼圖比賽

一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

七巧板統(tǒng)一分發(fā)，每人2副。

拼裝時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

選手拼出比賽規(guī)定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進(jìn)行判斷，并記錄拼對圖數(shù)和時間。

以拼對的圖數(shù)多者獲勝

6、乒乓球疊高比賽

一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

乒乓球和螺母統(tǒng)一分發(fā)。

疊高時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。

選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的乒乓球數(shù)和所用的時間。

根據(jù)選手疊的乒乓球數(shù)越多者獲勝。

7、科技小制作

每班全體同學(xué)參與。

作品要求：材料不限，有科技含量。

制作完成后，在小制作的底部貼上標(biāo)簽，寫上班級、姓名。

選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節(jié)上交到辦公室。

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設(shè)獎

一等獎：9分 二等獎：6分

三等獎：3分

團(tuán)體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分?jǐn)?shù)總和評出

團(tuán)體總分：第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名

三、四年級

一、競賽項目及要求

1、自制車輛模型滑行比賽

每班選出5名選手，男女不限。

車輛必須自己現(xiàn)場制作，材料、大小、形狀、重量、輪數(shù)不限。注意材料和工具要自備。

制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

制作完成后貼上標(biāo)簽，寫明班級、姓名。

參賽選手把車放在高 40cm，長100cm的斜板上，松手讓車自行滑下。裁判測量車輛滑行垂直距離。遠(yuǎn)者為勝。

2、搭紙橋比賽

每班選出5名選手，男女不限。

選手必須自己現(xiàn)場制作，材料由學(xué)校提供。

制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

制作完成后貼上標(biāo)簽，寫明班級、姓名。

選手可以將紙單層任意折疊，剪切。然后搭在兩個指定距離和高度的橋墩上。

制作完成后，在紙橋上放墊圈，直至紙橋倒塌，接觸到桌面為止。以承受墊圈數(shù)量多者為勝。

3、橡筋動力車滑遠(yuǎn)比賽

每班選出5名選手，男女不限。

車輛必須自己現(xiàn)場制作，選手自備兩張無用的光盤，其它材料由學(xué)校提供。

制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

制作完成后貼上標(biāo)簽，寫明班級、姓名。

選手進(jìn)行比遠(yuǎn)賽，以滾動距離最遠(yuǎn)者為勝。

4、承重疊高比賽

每班選出8名選手，男女不限。

選手必須自己現(xiàn)場制作，材料由學(xué)校提供。

制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

制作完成后貼上標(biāo)簽，寫明班級、姓名。

選手可以將提供的卡紙、木棍任意的折疊，剪切。然后做成一個可以承受一定重量的建筑。注意建筑要分層，有明顯的層次，且在建筑的最上面要留有放重物的地方。

制作完成后，在建筑的最高處放置重物，以最高且承受最重者為勝。

5、降落傘飄浮比賽

每班選出5名選手，男女不限。

選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統(tǒng)一分發(fā)。

制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

制作完成后在降落傘的重物處貼上標(biāo)簽，寫明班級、姓名。

裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。

6、多項探雷比賽

每班選出5名選手，男女不限。

選手從起點出發(fā)，跑至金屬探雷區(qū)，拿起金屬探雷器，在金屬雷區(qū)探出3個金屬片后，將金屬探雷器和金屬片放入指定位置。接著跑至磁性探雷區(qū)，拿起磁性探雷器和探雷圖及筆，進(jìn)行磁性探雷，探完后，記錄在探雷圖上，再將所有的東西放入指定位置。最后跑回終點。

以探出雷的正確率高者為勝。正確率相同者以時間短者為勝。

7、科技小制作

每班參與的選手，是扣除參加1～6項的剩余人數(shù)。

作品要求：材料不限，有科技含量。

制作完成后，在小制作的底部貼上標(biāo)簽，寫上班級、姓名。

選手將制作好的小制作于11月23日上午第一、二節(jié)上交到教師辦公室。

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設(shè)獎

一等獎：9分 二等獎：6分

三等獎：3分

團(tuán)體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分?jǐn)?shù)總和評出

團(tuán)體總分：第一名 第二名 第三名

第四名 第五名 第六名

五、六年級

一、競賽項目及要求

1、降落傘飄浮比賽

每班選出8名選手，男女不限。

選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統(tǒng)一分發(fā)。

制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

制作完成后在降落傘的重物處貼上標(biāo)簽，寫明班級、姓名。

裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。

2、保護(hù)雞蛋比賽

每班選出8名選手，男女不限。

選手自備剪刀、透明膠、兩粒生雞蛋，其余材料統(tǒng)一分發(fā)。

制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

獨(dú)立完成保護(hù)雞蛋的裝置，選手完成后舉手示意。

裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，雞蛋從規(guī)定的樓層放下，到達(dá)地面。

以雞蛋不破為勝。

3、遙控車?yán)@標(biāo)比賽

每班選出5名選手，男女不限。

比賽前，所有車輛及遙控器統(tǒng)一交到裁判處，并貼上標(biāo)簽，寫明班級、姓名。

比賽時，選手領(lǐng)取遙控器，按照要求遙控車輛繞障礙，繞行時，可停車、倒車。繞錯障礙可返回重新繞行。。

比賽結(jié)束，遙控器交給裁判，待所有比賽結(jié)束，方可領(lǐng)回。

以時間少者獲勝。

4、紙筒箭射遠(yuǎn)比賽

每班選出5名選手，男女不限。

選手自備圈紙的紙筒，其它材料統(tǒng)一分發(fā)。

制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

獨(dú)立完成紙筒箭的制作，選手完成后舉手示意。

裁判發(fā)令施放，每人射擊五次，以射到的環(huán)數(shù)總和多者為勝。

5、橡筋動力車跑遠(yuǎn)比賽

每班選出5名選手，男女不限。

制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

選手自備直升飛機(jī)模型的螺旋槳一套，其它材料統(tǒng)一分發(fā)。

選手獨(dú)立完成橡筋動力車的制作，完成后舉手示意。

制作完成后貼上標(biāo)簽，寫明班級、姓名。

裁判測量車輛滑行垂直距離，遠(yuǎn)者為勝。

6、阿基米德拼板比賽

每班選出5名選手，男女不限。

制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

阿基米德拼板統(tǒng)一分發(fā)，每人2副。

選手拼出比賽規(guī)定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進(jìn)行判斷，并記錄拼對圖數(shù)和時間。

以拼對的圖數(shù)多者獲勝。

7、科技小制作

全體同學(xué)參加，每人一件作品。

作品要求：材料不限，有科技含量。

制作完成后，在小制作的底部貼上標(biāo)簽，寫上班級、姓名。

選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節(jié)上交到教師辦公室。

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設(shè)獎

一等獎：9分 二等獎：6分

三等獎：3分

團(tuán)體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分?jǐn)?shù)總和評出

團(tuán)體總分：第一名 第二名 第三名 第四名 第五名

麗景學(xué)校第一屆科技節(jié)

關(guān)于第一屆科技節(jié)科幻畫展評的通知

根據(jù)科技組擬出的校第一屆科技節(jié)的活動要求，本屆科技節(jié)將向全校學(xué)生征集科幻畫作品進(jìn)行展評。現(xiàn)將有關(guān)通知如下：

一、繪畫主題

節(jié)能環(huán)保

二、內(nèi)容要求

展開對未來的暢想，充分發(fā)揮科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識，倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)融合，內(nèi)容健康、積極向上。

三、參賽對象及送交時間

三至六年級每班進(jìn)行自評后將優(yōu)秀作品于11月5日上午第一、二節(jié)送交美術(shù)組。

四、作品要求

參賽作品尺寸一律在規(guī)格為40cm*60cm的紙或其他材料上繪制，橫豎畫面不限。

五、作品展評

1、參賽作品審定：作品內(nèi)容、形式、規(guī)格符合文件要求的可以參賽。

2、以年段進(jìn)行評獎，獲獎作品占參賽作品的一定比例

一等獎：9分 二等獎：6分

三等獎：3分

3、凡有下列情況之一者不予參賽：

出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的；

與國家現(xiàn)行法律法規(guī)相抵觸的；

畫幅尺寸不符合規(guī)定的；

把科學(xué)與神話混淆的；

引入鬼神迷信故事內(nèi)容的。

4、由科技組和美術(shù)組組成評審組負(fù)責(zé)評選工作。

5、作品將在科技節(jié)展出。

美術(shù)組

綜合組

XX年10月 8 日

麗景學(xué)校第一屆科技節(jié)

關(guān)于第一屆科技節(jié)科學(xué)手抄報比賽的通知

為了配合學(xué)?？萍冀M舉辦我校第一屆科技節(jié)，決定開展科學(xué)手抄報競賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項說明如下：

一、參賽對象

五、六年段各班選送5個作品

二、參賽時間

即日起至 11月5日止

三、參賽要求

內(nèi)容積極、健康；

以“節(jié)能環(huán)?！睘橹黝}，題目自擬；

小報統(tǒng)一用40×60制作；

四、獎項設(shè)置

以年段進(jìn)行評獎，按參賽選手人數(shù)的一定比例設(shè)獎

一等獎：9分 二等獎：6分 三等獎：3分

部分獲獎作品將在科技節(jié)期間展出。

音美組

綜合組

XX年10月8日

麗景學(xué)校第一屆科技節(jié)

關(guān)于第一屆科技節(jié)科普征文比賽的通知

為配合學(xué)校第一屆科技節(jié)的順利召開，營造學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高寫作水平，特舉辦科技征文比賽，現(xiàn)將比賽的事宜通知如下：

一、征文主題

節(jié)能環(huán)保

二、征文對象

本校四至六年級同學(xué)均可積極撰稿，踴躍參賽，每班推薦四篇。

三、參賽要求

☆題目自擬，體裁不限。

☆圍繞節(jié)能環(huán)保的內(nèi)容，展開合理的聯(lián)想與想象。

☆內(nèi)容具體，感情真摯。

☆來稿五百左右，統(tǒng)一用a4紙打印。

☆各班推薦的四篇參賽文稿請于11月5日之前送交本班科技老師，并發(fā)送至。。

四、獎項設(shè)置

☆以年段進(jìn)行評獎，按參賽選手人數(shù)的一定比例設(shè)獎

一等獎：9分 二等獎：6分

三等獎：3分

☆部分獲獎作品將在科技節(jié)期間展出

語文組

綜合組

XX年10月8日

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張家港市第九屆青少年科技節(jié)

張家港市第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽

張家港市暨陽實驗小學(xué)09——xx年度科技節(jié)

活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我校科技活動開展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。

二、活動時間：xx年12月14日——12月31日

三、活動對象：全體教師學(xué)生

四、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長

五、活動內(nèi)容：

科技創(chuàng)新制作活動

參賽對象：一～六年級學(xué)生

活動內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動

活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”

活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

活動主題二：“生活中的小發(fā)明”

活動說明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。

活動要求：

1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。。

2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

3、作品上貼注：作品類型、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設(shè)計制作說明。

評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。

截止時間：xx年12月31日

科普小報比賽

1、科普小報評比：

參賽對象：三～六年級各班

板報內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。

參賽辦法：以a4紙為板面，自行設(shè)計、參賽。另外電腦設(shè)計稿另行評獎。每班16份稿件。

截止時間：xx年12月31日

青少年科學(xué)幻想繪畫比賽

參賽對象：一～六年級各班

比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。

比賽要求：

1、參賽作品一列用38厘米*54厘米

2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

3、xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件

截止時間：xx年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。

評獎要求：作品要具備想象力科學(xué)性繪畫水平真實性。

組委會邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎若干名。

科技模型競賽

一、比賽主題：xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽

一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局

二、承辦單位：錦豐小學(xué)

三、比賽時間：xx年12月31日

報到時間：xx年12月31日上午8：00

四、比賽項目：

1、自制模型火箭制作、放飛比賽

2、套材模型火箭制作、放飛比賽

注：比賽要求每個選手在規(guī)定時間內(nèi)，獨(dú)立完成制作2支模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽

五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實施。

科技模型競賽

xx年蘇州建模、車模競賽

xx年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實驗小學(xué)舉行。

七．活動成果展示：

以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在xx年1月初成果匯報時，進(jìn)行全?！翱萍脊?jié)成果系列展覽”。

活動要求：

1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段；12.14～12.31活動競賽階段， 1.4～1.8總結(jié)表彰階段。

2、各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過紅領(lǐng)巾電視臺播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動，讓學(xué)生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術(shù)組將在美術(shù)課按排繪畫創(chuàng)作的講座。

3、活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

4、有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。

xx年12月11日

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一、主要活動

1、提高篇

1）科技征文

為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章。題目自擬，文章數(shù)應(yīng)在~之內(nèi)，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。

2）科普網(wǎng)頁設(shè)計

使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個網(wǎng)頁以上。在分辨率為1024像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb

3）科技應(yīng)用方案

為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，體驗科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點與不足，用自己的語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設(shè)計出解決方案或者提出改進(jìn)意見。

2、實踐篇

1）發(fā)明創(chuàng)造

指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案；實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計。

2）技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。

注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。

二、作品要求

1）發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可；結(jié)構(gòu)圖，手繪或打印均可；原理圖，手繪或打印均可；錄像帶，不超過5分鐘。

2）證明材料。若項目涉及下列內(nèi)容，必須在上報時提供有關(guān)部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定；動植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國家保護(hù)的動植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。

4）評選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則?！叭浴痹瓌t是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的；自己設(shè)計和研究，設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作?！叭浴痹瓌t是指科學(xué)性，包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過程的科學(xué)性，研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性；先進(jìn)性，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實用性，指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益，經(jīng)濟(jì)效益或效果，便于應(yīng)用和投產(chǎn)

以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、、不得遲到

2月22日是社會公益日、、參加社會公益活動的同樣10點到校、、

學(xué)?？萍脊?jié)策劃方案
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