一、區(qū)域活動(dòng)的意義

區(qū)域活動(dòng)是幼兒園內(nèi)的活動(dòng)區(qū)域，一般用低矮的柜子進(jìn)行分隔，每個(gè)分隔區(qū)域都有豐富的材料供幼兒自主游戲，學(xué)習(xí)。

開展區(qū)域活動(dòng)，它不僅開發(fā)幼兒的智力，而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力、想象力、觀察力、社會(huì)交往能力等各方面的能力。本學(xué)期我班根據(jù)幼兒發(fā)展的實(shí)際情況共開設(shè)了六個(gè)學(xué)習(xí)性區(qū)域：美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、樂智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)。在各個(gè)區(qū)角中投入充足的材料讓幼兒操作，讓幼兒在寬松、自由的活動(dòng)氛圍中，按照自己的意愿自主地選擇活動(dòng)區(qū)域、材料，主動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)區(qū)域活動(dòng)的興趣，從而激發(fā)他們各方面能力的提升。

二、本班幼兒基本情況分析

　　由于我班幼兒絕大多數(shù)是從小班升到大班的老生，他們經(jīng)過小、中、大兩年半的幼兒園生活，無(wú)論是活動(dòng)區(qū)的常規(guī)還是各方面的能力，都有了不同層次的提高，特別是大班上學(xué)期經(jīng)常開展自主游戲，使得幼兒各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步較快。但其中也確實(shí)存在著不少的問題、差異。例如，個(gè)別內(nèi)向的孩子不習(xí)慣主動(dòng)與他人交流；個(gè)別中班插入的新生動(dòng)手能力相對(duì)于小班上來(lái)的老生還有待提高。

三、區(qū)域活動(dòng)總目標(biāo)

　　1．通過區(qū)域游戲活動(dòng)使幼兒能夠積極主動(dòng)有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的交往能力，口語(yǔ)表達(dá)能力，動(dòng)手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認(rèn)知能力和審美能力。

　　2．在游戲中使幼兒能夠和同伴友好交往交往并自主協(xié)調(diào)相互關(guān)系，遇到困難共同合作、想辦法解決。

　　3．通過游戲標(biāo)牌的選擇讓幼兒堅(jiān)持每次選擇玩一種游戲，堅(jiān)持做事有始有終，努力克服困難，達(dá)到活動(dòng)目的。

　　4．培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心，敢發(fā)表自己的意見和要求，掌握合作和分享的種種技能。

5．活動(dòng)結(jié)束時(shí)，能及時(shí)地將材料擺放整齊。

四、本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容

3月份活動(dòng)主題：蓋房子

4月份活動(dòng)主題：奇妙森林

5月份活動(dòng)主題：感恩的心

6月份活動(dòng)主題：再見，幼兒園

建構(gòu)區(qū)

1.活動(dòng)目標(biāo)

　?。?）發(fā)展幼兒的感知覺，增強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展。

　?。?）引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

（3）發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們大膽建筑。

2.活動(dòng)內(nèi)容及投放材料

3月蓋房子：各種大小不同的積木；各種顏色、大小的雪花片或其他建構(gòu)材料；各種不同的房子圖片。

4月奇妙森林：各種大小不一的積木；各種樹的圖片。

5月感恩的心：提供各種顏色的紙盒；剪刀；裝飾物。

6月再見幼兒園：各種尺寸的紙盒、剪刀、膠帶。各種材質(zhì)與顏色的樂高積木或其他材料，請(qǐng)幼兒搭建一所幼兒園。

表演區(qū)

1.活動(dòng)目標(biāo)

（1）提供各種圖片，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒自編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

　 （2）提供各種道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演故事，提高他們表演能力。

　 （3）配合日常活動(dòng)，利用游戲提高幼兒的積極性，開展好教學(xué)工作。

2.活動(dòng)內(nèi)容及投放材料

3月蓋房子：動(dòng)物頭飾若干，故事視頻《幫小猴蓋房子》。

4月奇妙森林：《森林歷險(xiǎn)記》

5月感恩的心：模擬家里的環(huán)境 掃把 布

6月再見幼兒園：粉筆 小黑板 模擬小學(xué)教室

美工區(qū)

1.活動(dòng)目標(biāo)

　　（1）提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。

　　（2）教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。

2.活動(dòng)內(nèi)容及投放材料

3月蓋房子：折紙若干；剪刀；折好的亭子。蠟筆、水彩筆、水粉顏料、圖畫紙、雙面膠、各種房子圖片。松鼠、啄木鳥、狗熊、兔子等圖片，各種美工材料。

4月奇妙森林：剪刀、卡紙、顏料、膠水。各種樹木的圖片。

5月感恩的心：卡紙、剪刀、膠水?；ㄊ止ひ曨l。

6月再見幼兒園：全班集體幼兒的集體照 各種顏色的吹塑紙、圖畫紙；各色毛線，雙面膠，彩色筆，各種美工材料。

數(shù)學(xué)區(qū)

1.活動(dòng)目標(biāo)

　?。?）提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識(shí)，發(fā)展幼兒的智力，提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。

（3）幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，熟練書寫數(shù)字1-10。

2.活動(dòng)內(nèi)容及投放材料

3月蓋房子：兩面顏色不同的雪花片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的不同分法。 10以內(nèi)的撲克牌。

4月奇妙森林：卡紙，小動(dòng)物，筆。

5月感恩的心：分類家中各類型物品，物品圖片。

6月再見幼兒園：100根小木棍、大報(bào)紙若干、襪子若干雙、不同種類的玩具若干、足夠的玩具貨幣、價(jià)格牌、記錄單、筆。

閱讀區(qū)

1.活動(dòng)目標(biāo)

（1）能夠愛護(hù)圖書，將看好的圖書放回原處。

　　（2）看書時(shí)，能夠保持安靜，不影響他人。

　?。?）學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)看書，有耐心的看完一本書后再換另一本閱讀。

2.活動(dòng)內(nèi)容及投放材料

3月蓋房子：《建筑工地的工人》

4月奇妙森林：《森林動(dòng)物》

5月感恩的心：《媽媽寶貝》

6月再見幼兒園：《長(zhǎng)大以后做什么》《小馬長(zhǎng)大了》

樂智區(qū)

1.活動(dòng)目標(biāo)

（1）提供拼圖、象棋、五子棋等一系列益智游戲材料，讓幼兒在和同伴互相操作、玩耍中獲得一些知識(shí)，發(fā)展幼兒的智力，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　?。?）培養(yǎng)幼兒良好的觀察、思考習(xí)慣，使幼兒樂于動(dòng)腦、探索，發(fā)現(xiàn)新事物。

　　（3）通過樂智游戲，培養(yǎng)幼兒良好的競(jìng)爭(zhēng)習(xí)慣。

2.活動(dòng)內(nèi)容及投放材料

3月蓋房子：相同形狀大小的積木若干，已經(jīng)制作好的紙筒一個(gè)，畫好等分線的素描紙若干；剪刀、雙面膠，實(shí)驗(yàn)記錄表，不同屋頂造型的房子模型，一杯水。

4月奇妙森林：小植物，生長(zhǎng)記錄表

5月感恩的心：拼圖、繪畫材料

6月再見幼兒園：根據(jù)幼兒的聯(lián)系號(hào)碼編制密碼本，空白紙若干，鉛筆若干。