最適合寶寶的早教音樂
增強記憶力：《回憶》——德爾德拉；《兒時情景》——舒曼
發(fā)展創(chuàng)造力：《月光》——德布西；《小星星變奏曲》——莫扎特
感知能力：《春》——維瓦爾第；《樹聲沙沙》——李斯特
培養(yǎng)思維能力：《花之圓舞曲》——柴可夫斯基 ；《鐘曲》——帕格尼尼
節(jié)奏感的認知能力：《雞雛的舞曲》——穆索爾斯基 ；《F大調(diào)水上音樂組曲》——哼德爾
促進身體協(xié)調(diào)能力：《軍刀舞曲》——哈恰圖良；《小狗圓舞曲》——肖邦
增強幼兒聽力：《鱒魚變奏曲》——舒伯特；《卡門序曲》——比才
增進表達能力：《母親教我的歌》——德沃夏克 ；《中國舞曲》——柴可夫斯基
提高實踐能力：《驚鄂交響曲》——海頓；《鋼琴奏鳴曲“熱情”》——貝多芬
提高語言能力：《秋日的私語》——理查德克萊德曼 ；《雨滴降D大調(diào)前奏》——肖邦
提高社交能力：《幽默曲》——德沃夏克；《自然神的贊美》——貝多芬
寶寶早教聽什么類型音樂
經(jīng)典音樂，也就是歐洲古典音樂
古典音樂能讓孩子安靜，并具備一定的音樂思維。所謂的音樂思維，也就是從音樂中體會到一些人類恒定的東西，比如音樂中的規(guī)則，均勻的節(jié)奏和段落，精彩的開頭、高潮和結(jié)尾。選擇古典音樂時，最好選擇有標題的音樂，比如小狗圓舞曲，這種音樂更形象、簡單，而小步舞曲或者G大調(diào)舞曲這樣的無標題音樂不那么適合孩子。
中國民族音樂
每個民族的民樂中都蘊含著具有本民族文化特色的語言。比如以色列搖籃曲是進行曲式的，非常亢奮、激動，這能幫助以色列孩子入睡;俄羅斯的音樂比較深沉，有厚重感和淡淡的憂傷;中國民樂的曲子都是五聲調(diào)式的，旋律感比較強……中國的孩子比較容易對自己的民樂產(chǎn)生親切感。這是由人的遺傳因素造成的，基因里記錄下的父輩和祖輩的記憶，因此孩子在聽琵琶曲、古箏曲時，比聽交響樂更容易興奮起來。
適合互動的、游戲類的音樂
傳統(tǒng)兒歌、童謠或者一些原創(chuàng)小歌曲都屬于這類，比如再見歌、問好歌、五指游戲音樂、親子對唱歌等等。簡單、重復(fù)又可以配合身體游戲的樂曲可以讓孩子最大限度地參與其中。
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