俗話說“唐詩三百首讀得好，不會寫詩，也會寫詩”。這句話的意思大家應(yīng)該都懂。延伸一下，在考試做閱讀理解題的時候，即使沒有完全理解作者的想法，按照模板背答案“套路”是不是最接近標(biāo)準(zhǔn)答案的答案？今天老師給大家講解幾個“套路”。背完了，你就很難失分了！

概括類

☆具體問題

1.這篇文章的線索是什么？

2.請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容；

3.簡單總結(jié)一下文中事物的特點(diǎn)。

4.從課文中抽取一個句子，問為什么，為什么。

☆答題技巧

1.這篇文章的線索是什么？

回答這個問題的關(guān)鍵是看文章的標(biāo)題，標(biāo)題往往是全文的線索；其次，注意文本中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，一般是文本的線索。

2.請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。

首先要理解時間、地點(diǎn)、人物、事件四要素，然后按照“誰做什么”或者“什么”的思路組織語言。準(zhǔn)確、清晰、簡潔，不要把總結(jié)變成對原文的復(fù)述。

總結(jié)議論文或說明性文字段落的內(nèi)容，重點(diǎn)是段落的中心句。一般來說，議論文和說明文的段落意義是通過中心句來表達(dá)的。中心句的位置往往在段落的開頭，或者在結(jié)尾，有時在中間。

3.簡單總結(jié)一下文中事物的特點(diǎn)

這類問題往往出現(xiàn)在解釋性文本中，答案往往不止一個點(diǎn)，一般分散在文本中，需要提取和處理。首先要分析文章的結(jié)構(gòu)，注意段落中的連詞，比如“第一”、“第二”、“還”、“也”、“除了”等等。這些句子往往是事物的特征。另外，在找到一些特征后，也要看看下面幾段中的同位置句子，答案往往隱藏在那里?？捶?jǐn)?shù)，注意不要錯過。

4.從課文中抽取一個句子，問為什么，為什么。

把詞干代入原文，答案通常在原句附近?？梢灾苯佑梦闹械南嚓P(guān)句子回答，也可以對提取的關(guān)鍵詞進(jìn)行處理。

鑒賞課

☆具體問題

1.這篇文章題目的目的是什么？

2.在正文中增加一些文字有什么作用？

3.劃線句子中使用了哪些修辭手法，它們的作用是什么？

4.一段文字在課文中起什么作用？

5.用什么樣的描述方法在文本中畫一個線條句，它的作用是什么？

6.請分析一下文中* *的形象。

7.論文中用什么樣的講解方法畫一個線條句，有什么作用？

8.文章運(yùn)用了對比。)，效果如何？

☆答題技巧

1.這篇文章題目的目的是什么？

標(biāo)題通常具有以下功能:

全文線索推動劇情發(fā)展；總結(jié)文章內(nèi)容，指出主旨；形式新穎，吸引讀者；反映人物情緒的變化。。

2.在正文中增加一些文字有什么作用？

一般有一個固定的回答思路:

動詞:什么被形象地表達(dá)出來，，表達(dá)人物的心情。

形容詞和副詞:形象地刻畫某人的特征和情態(tài)……，反映人物的心境……

3.課文中的畫線句使用了哪些修辭手法，它們的作用是什么，或者對課文中的畫線句的欣賞，請談?wù)劗嬀€句的表達(dá)效果。

這個問題的答案:分析句子的修辭功能+具體的語境功能。常見的修辭回答如下:

比喻:用來描述，形象地描述的特征，表達(dá)的感受。

擬人化:將* *擬人化，形象地表達(dá)出…的情況...，寫出事物的特點(diǎn)，表達(dá)的思想感情。

排比:使句式更加工整渾厚，強(qiáng)調(diào)的…性，突出的感情。

夸張:夸大尺寸。)的，并突出的特點(diǎn)。

反問句:這個反問句是指…用強(qiáng)烈的語氣表達(dá)…的態(tài)度。

問題設(shè)置:出現(xiàn)在開頭，作用通常是設(shè)置懸念，吸引讀者。它在正文或結(jié)尾的作用通常是:引起對問題的注意...，啟迪人們，突出文章的主要目的。

引用:引用詩句的作用通常是增強(qiáng)文章的詩意，使文章的語言更加優(yōu)美；引用神話的故事和傳說通常對提高文章的趣味性和吸引讀者起著重要作用。

雙數(shù)

4.一段文字在課文中起什么作用？

先找出這段文字在文中的位置，再分析它的作用。

文章開頭:①引出以下內(nèi)容；2開頭指出故事中要描述的對象；③參考文章標(biāo)題；④設(shè)置懸念，吸引讀者；⑤為后面的劇情發(fā)展做鋪墊，推動劇情發(fā)展。文章中間:①承上啟下的過渡作用；為后期劇情發(fā)展做鋪墊，促進(jìn)劇情發(fā)展。

文末:①總結(jié)全文；2說明全文主旨；③參考前面的文字；④愛護(hù)文章標(biāo)題；⑤發(fā)人深省。

5.用什么樣的描述方法在文本中畫一個線條句，它的作用是什么？

先分析它屬于什么描述手法，再分析它的作用:

①人物描寫:表現(xiàn)人物* *的特點(diǎn)，突出人物的性格；②環(huán)境描寫:烘托* *氣氛，表達(dá)* *人物的思想感情

6.請分析一下* *在文中的形象或者* *在文中的性格特征。

從文本中檢索人物語言、動作和心理的描述，提取關(guān)鍵詞分析人物性格，并對結(jié)果進(jìn)行處理和合并。

7.論文中用什么樣的講解方法畫一個線條句，有什么作用？

這種問題有一個固定的回答思路:

例:具體準(zhǔn)確的解釋事物的* *特征。

分類:明確說明了事物的* *特征。

比如形象地說明了這個東西的* *特征，增強(qiáng)了文章的趣味性。

列號:具體準(zhǔn)確地說明事物的大小、長度、數(shù)量等特征，使說明更有力。

比較:* *特征的解釋對象進(jìn)行了突出顯示，給讀者留下了深刻的印象。

定義:用嚴(yán)格的科學(xué)語言揭示解釋的對象或科學(xué)道理，從而更科學(xué)、本質(zhì)、一般地揭示事物的特征或道理。

柱狀圖:直觀的說明了事物的* *特征。

引用:①引用神話的故事、傳說:生動的故事...引出所解釋的事物，引起讀者的閱讀興趣；引用名人名言:名言...解釋的特征...增強(qiáng)了文章的說服力；引用詩句:...這段詩句的引用增強(qiáng)了文章的詩意，描述了的特征...，同時增強(qiáng)可讀性，引起讀者的閱讀興趣。舉例論證:這個生動的例子證明了…的論點(diǎn)，從而使論點(diǎn)更具體、更有說服力。

推理論證:引用名人名言...或者引用格言和諺語等。，充分有力地論證了...增強(qiáng)了文章的說服力。

隱喻論證:比較...到...證明…的觀點(diǎn)...，從而使抽象而深刻的真理生動而易懂。

對比論證:將…與…進(jìn)行比較，突出…的觀點(diǎn)

8.文章運(yùn)用了對比。)，效果如何？

常見的表現(xiàn)手法有對比、象征、伏筆、借鑒等。每種表現(xiàn)手法都有其特定的功能。

對比:*和* *形成鮮明對比，突出人的特點(diǎn)。

象征:使文章雄心勃勃，寓意深刻。

伏筆:暗示即將到來的* *事件，為劇情發(fā)展做鋪墊。

參考:使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題更加生動，文章更加嚴(yán)謹(jǐn)。

襯托渲染:常用來表現(xiàn)環(huán)境，營造氛圍，表達(dá)感情，突出主題。

深意理解課

☆具體問題

1.分析一下這篇文章標(biāo)題的意思。

2.談?wù)勀銓σ恍﹩卧~意思的理解。

3.談?wù)勀銓φn文中劃線句子含義的理解。

4.結(jié)合實(shí)際生活，看完這篇文章談?wù)勛约旱目捶?，對作者的情緒發(fā)表看法，或者給點(diǎn)啟示。觀點(diǎn)、建議等。

☆答題技巧

1.分析一下這篇文章標(biāo)題的意思。

這類問題需要先找出題目中的關(guān)鍵詞，然后回答其字面意思，即其本意。然后聯(lián)系文章的主題，說出單詞的意思，得到它的深層含義。

2.談?wù)勀銓σ恍﹩卧~意思的理解。

首先，找出單詞在原文中的位置，然后找出上下句的具體語境，找出單詞的隱含意義，然后得到答案。

3.談?wù)勀銓φn文中劃線句子含義的理解。

理解一句話的意思一般有兩種答案:①把句子所表達(dá)的意思與文章的具體語境或主題聯(lián)系起來，然后用簡單的語言表達(dá)出來；說明這句話為什么這么說，這么說的原因是什么。

4.結(jié)合實(shí)際生活，談?wù)勀憧赐赀@篇文章的啟示。

這樣的問題是開放性的問題?；卮疬@類問題時，要符合題干要求，聯(lián)系文章內(nèi)容，有具體事例，表達(dá)合理。

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