XX重慶市“雙特計劃”教師招聘語文試題 導語：xx年的教師招聘工作在陸續(xù)開張中，重慶市“雙特計劃”的語文教師招聘試題你知道嗎?下面是的相關考題，需要學習的小伙伴一起來看看吧。 一、單項選擇題 1.下列加點字注音全都正確的一項是。 A.強聒guō不舍發(fā)窘jiǒng襁qiáng褓一抔póu黃土 B.氣吞斗dǒu牛靈柩jiù解jiè元方枘ruì圓鑿 C.歇jiē斯底里狡黠jié恣睢suī味同嚼jiáo蠟 D.恪kè盡職守拮據(jù)jū腆tiǎn著舐tiǎn犢之情 1.【答案】B。解析：A項中“襁”讀qiǎng。C項中“歇”讀xiē;“黠”讀xiá。D項中“舐”讀shì。 2.下列詞語書寫完全正確的一項是。 A.無與倫比心無旁鶩唯唯諾諾兩眼鰥鰥 B.一代天驕根深帝固面面相覷恃才放獷 C.刻骨銘心重蹈復撤腦羞成怒涕泗橫流 D.至死不渝廓然無累言行相顧怒不可遏 2.【答案】D。解析：A項中“鶩”應寫為“騖”;B項中“帝”應寫為“蒂”;C項中“復”應寫為“覆”，“腦”應寫為“惱”。 3.下列句子中沒有語病的一項是。 A.香港少數(shù)人發(fā)起的“占中”非法集會讓每一個愛國愛港的中國人義憤填膺。 B.在努力建設法治社會的今天，無論領導還是群眾，毫無例外，都必須遵紀守法。 C.推進農(nóng)村新型城鎮(zhèn)化建設，關鍵是改進農(nóng)民科技知識水平，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程。 D.積極融入“一帶一路”大戰(zhàn)略，建設漢江流域中心城市，已成為復興襄陽的時代。 3.【答案】A。解析：B項語意重復，應去掉“毫無例外”。C項動賓搭配不當，“改進”和“水平”不搭配，可將“改進”改為“提高”。D項主賓搭配不當，可將“時代”改為“重要舉措”。 4.根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的是。 A.參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。 B.萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 C.庭下如空明積水，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 D.只恐又溪蚱蜢舟，載不動許多愁。 4.【答案】B。解析：A項“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”。C項為“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”。D項為“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”。 二、文言文閱讀 晉文公攻原 晉文公攻原，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之。”公曰：“吾與士期十日，不去是亡吾信也。得原失信吾不為也。”遂罷兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎?”乃降公。衛(wèi)人聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎?”乃降公。 5.翻譯文中畫線的句子。 士有從原中出者 不去是亡吾信也 5.【答案】這時，有戰(zhàn)士從原國回來。 若不回去,是失去我的信用啊。 6.你如何看待晉文公“罷兵而去”的行為?請簡述理由。 6.【答案】示例一：贊成晉文公的行為，晉文公的可貴之處在于講信用。因為講信用才能不戰(zhàn)而勝，“攻原”得衛(wèi)。 示例二：反對晉文公的行為，晉文公錯在墨守成規(guī)。因為“原三日即下矣”，如果他一鼓作氣，就能攻下原國。

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