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一、現(xiàn)代文閱讀論述類文本閱讀閱讀下面的文字,完成1-3題。什么東西都可以低估,但唯獨不能低估青春的能量;青年時期的積累與沉淀,往往影響著一個人一生的發(fā)展。詩人艾青有句名言:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉?!奔覈閼咽且环N源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感,也可說是每個人的立身之本。對于當(dāng)代青年來說,只有常懷感恩之心、砥礪家國情懷,才能自覺地把個人的前途命運與國家、民族、社會緊密地融合在一起。家國情懷深深植根于我們的靈魂之中,內(nèi)化于心、外化于行,銘刻于骨、融化于血。家國情懷既體現(xiàn)為一種民族大義,也是賡續(xù)傳承的文化傳統(tǒng)。大禹治水三過家門而不入,戚繼光抗倭保家衛(wèi)國……回溯既往,從神話故事到歷史典故,濃濃的家國情懷之中,都體現(xiàn)著民族大義?!抖Y記?大學(xué)》的“修身、齊家、治國、平天下”,屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”……家國情懷世代相傳,成為中國人的一種文化基因。事實證明,沒有偉大的國家和民族,就難言個人的尊嚴(yán)。因此,無論何時,我們都應(yīng)將家國情懷牢記在心。人無精神不立,國無精神不強(qiáng)。家國情懷突出體現(xiàn)為愛國奉獻(xiàn)的精神,堪稱一種精神坐標(biāo)。鄧小平同志曾說:“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。”真摯的話語,飽含著愛與真情,這正是濃厚家國情懷的寫照?!凹沂亲钚?,國是千萬家”。愛國不能停留在口頭上,而應(yīng)體現(xiàn)在行動之中。西藏玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹的事跡為什么感動了億萬人?就在于她們以行動詮釋愛國情感,為祖國守護(hù)神圣土地。對于個體而言,要關(guān)注國家為我們做了些什么,更要多問問自己為國家能做什么、做了些什么??梢哉f,家國情懷需要我們愛國、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、作為,在日常工作生活中不斷升華愛國奮斗精神。今天,家國情懷更體現(xiàn)為一種時代責(zé)任。奮進(jìn)在新時代,亟待我們激蕩新氣象、成就新作為,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚磅礴力量。青年強(qiáng)則中國強(qiáng),只有青年肩負(fù)起時代重任,我們未來的道路才會越走越寬廣。對于年輕人來說,“舞臺再大,自己不上臺永遠(yuǎn)是個觀眾”,決不能置身事外、冷眼旁觀;“平臺再好,自己不參與永遠(yuǎn)是個局外人”,決不能自甘平庸、安于現(xiàn)狀;“能力再大,自己不行動永遠(yuǎn)是個失敗者”,決不能踟躕不前、不思進(jìn)取。不忘初心、牢記使命,激揚青春、崇尚奮斗,當(dāng)代青年才能不負(fù)使命擔(dān)當(dāng),在愛國奉獻(xiàn)中實現(xiàn)個人價值?!扒嗄暾撸松?,人生之春,人生之華也?!笔裁礀|西都可以低估,但唯獨不能低估青春的能量;青年時期的積累與沉淀,往往影響著一個人一生的發(fā)展。青春是用來奮斗的,而不是用來虛度的。新時代是奮斗者的時代,更為青年提供了干事創(chuàng)業(yè)、成長成才的廣闊舞臺。厚積薄發(fā)、久久為功,當(dāng)代青年必將在奮斗中書寫無愧于時代的業(yè)績。1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是A. 青年只要常懷感恩之心、砥礪家國情懷,就能自覺把個人前途命運與國家緊密地融合在一起。B. 無論什么時候我們都應(yīng)將家國情懷牢記在心,因為,沒有偉大的國家和民族,就很難說個人的尊嚴(yán)。C.“家是最小國,國是千萬家?!奔覈閼淹怀鲶w現(xiàn)為愛國奉獻(xiàn)的精神,可以稱為一種精神坐標(biāo)。D. 家國情懷在今天更體現(xiàn)為一種時代責(zé)任,只有青年擔(dān)起時代重任,未來之路才會越走越寬廣。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是A. 文章引用艾青的詩句引出了家國情懷是每個人的立身之本,是一種質(zhì)樸的情感。B. 作者舉大禹治水、戚繼光抗倭的例子說明家國情懷深深植根于我們的靈魂之中。C. 第五段作者論述今天的年輕人應(yīng)該承擔(dān)時代責(zé)任,在愛國奉獻(xiàn)中實現(xiàn)個人價值。D. 文章整體由古代到今天,由民族傳統(tǒng)到當(dāng)代實踐,逐層深入,呈現(xiàn)總分總結(jié)構(gòu)。3. 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是A. 家國情懷深植于我們的靈魂,內(nèi)化于行、外化于心,既體現(xiàn)為民族大義,又是賡續(xù)傳承的文化傳統(tǒng)。B. 對于個體而言,不是要關(guān)注國家為我們做了些什么,而是要多問問自己為國家能做什么、做了些什么。C. 對于每個人來說,決不能置身事外、冷眼旁觀;也不能自甘平庸、安于現(xiàn)狀;更不能踟躕不前、不思進(jìn)取。D. 青春是用來奮斗的,而不是用來虛度的。當(dāng)代青年應(yīng)激蕩家國情懷,在奮斗中書寫無愧于時代的業(yè)績。實用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成4—6題。圓夢正當(dāng)時,中國夢激蕩最大“海歸潮”優(yōu)惠的政府政策、全球最活躍的經(jīng)濟(jì)、快速發(fā)展的高新產(chǎn)業(yè)、持續(xù)投入的科教事業(yè)、濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍以及海內(nèi)外“人才、項目、技術(shù)、市場、資本、場地、服務(wù)”全面對接的平臺,正吸引越來越多海外學(xué)子歸國追夢。國外媒體評價,全球沒有哪個國家像中國這樣重視、這樣大規(guī)模、這樣專業(yè)化地吸引人才回國?!艾F(xiàn)在,海歸回國主要是被‘吸’回來的。”中國歐美同學(xué)會副會長王輝耀說,隨著綜合國力不斷提升,中國比歷史上任何時期都更加靠近世界舞臺中心,也比以往任何時期更有條件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、錢學(xué)森、鄧稼先……縱觀歷史,一批又一批莘莘學(xué)子赴外求學(xué)、歸國興邦。今天,除了擁有前輩們的愛國之情、強(qiáng)國之志、報國之行,吸引大量海歸人才歸來的,還包括自我價值與個人夢想的實現(xiàn)。然而,在全球競爭中發(fā)展成一個人才大國、人才強(qiáng)國,仍需下更大決心、更大力氣。一份面向全國200多所高校的問卷調(diào)查顯示,“編制過死、編制偏緊”是人才管理中面臨的最突出問題。從人才發(fā)展上看,經(jīng)過多年努力,我國人才隊伍建設(shè)取得巨大成就,但還存在體制不順、機(jī)制不活、布局不優(yōu)、效率不高等困境,破解這些“瓶頸”,唯有堅定不移地深化改革。 材料二??? 新東方海威時代與全球化智庫共同發(fā)布了《2016年中國海歸就業(yè)調(diào)查報告》。新東方海威時代與全球化智庫共同發(fā)布了《2016年中國海歸就業(yè)調(diào)查報告》?!秷蟾妗凤@示,六成企業(yè)在招聘時仍更傾向于使用海歸人才,而82.5%的單位均在一定程度上對海歸員工采取了傾斜性優(yōu)待。而機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的是,身處海外的留學(xué)生在回歸本土職場的過程中也遭遇了些許不利因素?!秷蟾妗方Y(jié)果顯示,多數(shù)企業(yè)的招聘崗位數(shù)量,招聘時間,招聘渠道對海歸求職較為不利。同時,海歸人才在求職過程中也暴露出對國內(nèi)就業(yè)形勢不了解,錯過企業(yè)招聘季以及缺乏明確職業(yè)規(guī)劃等問題。超過50%的海歸認(rèn)為不了解國內(nèi)就業(yè)形勢和企業(yè)需求是回國就業(yè)的第一不利因素,同時47.3%和32.4%的受訪人員認(rèn)為回國時間錯過校招季以及崗位海投效率低這兩大因素導(dǎo)致了海歸回國就業(yè)難度增大。日前,楊振寧、姚期智兩位老科學(xué)家放棄外國國籍、轉(zhuǎn)為中科院院士一事,引發(fā)熱烈關(guān)注。在輿論場上,以耄耋之齡回歸故土的楊振寧更是備受關(guān)注。已近百歲之齡的楊振寧,估計已不會如年輕時那般埋頭扎根于科研一線,或許正如他本人所述,“我的身體里循環(huán)著的是父親的血液,是中華文化的血液”,是文化的歸屬感讓他對故土戀戀不舍。亦或是科學(xué)上的引路精神讓他回來發(fā)揮“余熱”,為后來者指引前路,如他自己在詩中所說:“學(xué)子凌云志,我當(dāng)指路松。”楊振寧選擇入籍,是他對晚年道路的選擇,從某種程度上說,這與國家的道路選擇是交叉的。得益于改革開放三十多年來所創(chuàng)造的開放環(huán)境,對世界潮流的融入,楊振寧的歸來方才有了現(xiàn)實的可能,而楊振寧等一批海外科學(xué)家的歸來,又會給中國科研帶來從項目到建制與世界接軌的機(jī)會。對于中國來說,迎來楊振寧桑榆晚年的同時,也不可否認(rèn),錯過了楊振寧最輝煌的科研生涯。由此,未來的方向也當(dāng)因之厘清:讓更多科學(xué)家們愿意留在這片土地上,誕生出最精尖的科研成果,不僅是因為中華文化的血液,更因為是先進(jìn)的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容。4. 下列針對上述材料的理解正確的一項是A. 三則材料都認(rèn)為在當(dāng)下我國的“海歸”熱潮中,一方面海外留學(xué)人員踴躍回歸祖國,另一方面在人才回國的過程中還存在著一些亟待解決的問題。B. 第一則材料是一篇新聞報道,客觀地介紹了海外留學(xué)人才為實現(xiàn)自我價值和個人夢想,積極回國創(chuàng)業(yè),釋放出巨大的發(fā)展能量。C. 第二則材料是調(diào)查報告,反映了海歸人才在回國求職就業(yè)過程中遇到的不利因素,為他們在國內(nèi)的職業(yè)發(fā)展提出建議、指明方向。D. 第三則材料是新聞評論,該評論認(rèn)為楊振寧回歸中國國籍這一事件彰顯中國改革開放的巨大成就,更體現(xiàn)了中華文化的吸引力。5. 下列針對上述材料分析正確的一項是A. 我國出國留學(xué)及留學(xué)歸國人數(shù)逐年增加,出國人數(shù)和回國人數(shù)之間的差距逐年縮小??梢灶A(yù)見,在未來幾年,這樣的發(fā)展趨勢將持續(xù)下去。B. 在吸收海歸人才的過程中出現(xiàn)的問題,都源自我們在人才管理中“編制過死,編制偏緊”的體制,這些問題的解決需要堅定不移的深化改革。C. 楊振寧、姚期智兩位老科學(xué)家在耄耋之齡轉(zhuǎn)為中國公民,雖然已經(jīng)不能在科研上為祖國做出貢獻(xiàn),但他們?yōu)楦嗟暮M饩⒆龀隽朔e極示范。D. 當(dāng)前,無論是回國創(chuàng)業(yè)還是入職國內(nèi)企業(yè),海歸人才都能找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域,可以很好的把個人的夢想和國家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。6. 請綜合三則材料歸納我國當(dāng)前出現(xiàn)“海歸”熱潮的主要原因。文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字,完成7-9題。獻(xiàn)給艾青的紅玫瑰①十多年過去了,那束紅玫瑰,依稀仍在眼前燦燦地綻放著。按說,送仙逝者駕鶴西去,應(yīng)獻(xiàn)白色或黃色的菊花,可我覺得,艾青是浪漫的詩人,更是世俗的反叛者,他一生追逐太陽,為光明戰(zhàn)斗,為光明歌唱,獻(xiàn)一束充盈著太陽顏色的紅玫瑰更為合適。于是,那天,我捧著一束如火的紅玫瑰,趕到東四十三條97號艾老的府上送他遠(yuǎn)行。高瑛大姐欣喜地對我說:“艾青喜歡紅玫瑰?!蔽腋械揭魂噷捨?。后來得知,艾老走后,趕來獻(xiàn)花的人絡(luò)繹不絕,所獻(xiàn)之花,滿滿地拉了兩卡車,還沒有運完。②戴紅領(lǐng)巾的時候,我因讀到《大堰河》,而曉得了艾青。豈料這位可敬的詩人命途多舛。他的詩集一度被圖書館“禁借”,為此,我曾備感困惑和惆悵,但不管有人怎么往他身上潑污水,那些美麗的詩行仍令我的心頭發(fā)燙。值得慶幸的是,波詭云譎里,雖經(jīng)七災(zāi)八難,他終于挺了過來,如同涅槃的鳳凰。然而,直到1988年的初秋,我才得以見到心儀多年的詩人。③那是一個下午,北影有個劇組開機(jī),約我去寫點什么。并告訴我說,拍攝地點在東城豐收胡同21號四合院。到了那里才知道,那是艾青的家。處于京華一隅的這個小院,像是遠(yuǎn)離塵囂,別有一番天地,它靜謐、安適,特別是那斑紅燦爛的花木和葡萄架上綴滿的果實,更平添了幾分溫馨。拍戲,是個擾人的活兒,把原本整潔的院子弄得很凌亂。艾老的夫人高瑛大姐古道熱腸,對此毫不介意,還替劇組找東拿西,不停地張羅著……小憩時,她從葡萄架上,剪下葡萄,請大家嘗鮮。就在這時,我望見艾老透過書房的窗子,正笑吟吟地望著我們。我急忙去向他問好。④那天,艾老身著中山裝,笑容可掬,熱誠得如同相識多年的朋友。我們聊起了電影,他告訴我,他很喜歡電影,在延安的時候,放的是幾部蘇聯(lián)的原版影片,一邊放,一邊由蕭三翻譯,人們看得津津有味。如今,我們國家的電影進(jìn)步很大,可惜,他眼力不濟(jì)了。他說:“銀幕,是神奇的王國,可以充分展示才情。藝術(shù)家描畫人物,表現(xiàn)命運,可以呈現(xiàn)一種詩境和畫境,讓人羨慕。”我說:“艾老的許多詩,不僅富有哲理,而且有畫境,就像一幅幅電影的定格鏡頭,讓人遐想,充滿魅力。”他笑了。⑤艾老夫婦對電影的喜愛與支持,讓人心里暖暖的。1990年春天,我編罷《中國影人詩選》,想到這是歷史上首部電影人的詩選,序請陽翰笙陽老寫就,封面題字非艾青艾老莫屬。我便把想法告訴了高瑛大姐,大姐爽快地說:“我去說,艾青肯定會答應(yīng)的!”艾老果然滿足了我的心愿。誰能料想,就在艾老為《中國影人詩選》題簽后的第三天,1990年3月21日,他去中紀(jì)委招待所參加中國解放區(qū)文學(xué)書系編委擴(kuò)大會時,跌倒在洗手間里,右臂不幸骨折。最后,時年八秩高齡的艾老,不得不切除了右肱骨頭,裝上了人造的假體。此后,再也無法自由運筆,揮毫題字了?!吨袊叭嗽娺x》竟成為他留在這個世界上的最后題簽!⑥當(dāng)我再去拜望艾老時,艾老滿面春風(fēng),沒有因為裝了金屬假肢而沮喪,盡管有說不出的痛苦,但堅強(qiáng)、坦然、幽默依然。高瑛大姐告訴我,艾老曾與探望他的詩人鄒荻帆有過一番苦澀的趣談,說道:“我這個人真奇怪,1957年打成右派之后,老是在右邊出毛病。1959年在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場割麥子時,鐮刀把右腿膝蓋割了個大口子,一個多月不能治,也不能走,更不能打彎,受了很多罪?!母铩陂g,在連隊陰暗的地窩子里住了五年多,里面沒有電燈,在煤油燈下讀‘圣書’,還要寫這個寫那個,又缺少營養(yǎng),瞎了右眼。1988年在自己家小院里跌了一跤,右眼眶起了個大包,引起腦血腫。這一次又摔斷了右胳膊,真是太巧了,都是發(fā)生在右邊。”說罷,朗然一笑……⑦艾老笑談天災(zāi)人禍,風(fēng)雨淡定,真乃豁達(dá)人生!⑧詩壇的巨人走了,已經(jīng)13年了,但悠長的歲月抹不去對他的敬重和懷念。這敬重和懷念,就是我們獻(xiàn)給他永不凋零的紅玫瑰。 7.下列對本文的理解與分析,不正確的一項是A.詩人艾青深受人們的敬重,這一點從其逝世后,“趕來獻(xiàn)花的人絡(luò)繹不絕”中可見一斑。B.詩人艾青命運多舛,其詩集被“禁借”,但他的《大堰河》仍激勵著作者奮勇前行。C.作者對艾青家中的花木、葡萄架及葡萄的描寫,渲染出一種靜謐、安適、溫馨的氛圍。D.作者認(rèn)為,艾青的詩歌和電影有相通之處,富有哲理,畫境美,讓人遐想,充滿魅力。8.作者運用了哪種敘述方式來寫自己與艾青的交往?請結(jié)合文意,簡要分析。結(jié)合全文,探究“紅玫瑰”的內(nèi)涵及作用。二、古代詩文閱讀文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成10-13題。李安世,幼而聰悟。興安二年,高宗引見侍郎、博士之子,簡其秀俊者欲為中書學(xué)生。安世年十一,高宗見其尚小,引問之。安世陳說祖父,甚有次第,即以為學(xué)生。高宗每幸國學(xué),恒獨被引問。詔曰:“汝但守此,至大不慮不富貴?!本痈笐n以孝聞。天安初,拜中散,以溫敏敬慎,高宗親愛之。累遷主客令。蕭賾使劉纘朝貢。安世美容貌,善舉止,纘自相謂曰:“不有君子,其能國乎?” 纘等呼安世為典客。安世曰:“三代不共禮,五帝各異樂。安足以亡秦之官,稱于上國?”曰:“世異之號,凡有幾也?”安世曰:“周謂掌客,秦改典客,漢名鴻臚,今曰主客。君等不欲影響文武,而殷勤亡秦?!眹矣薪鲜怪粒喑霾貎?nèi)珍物,令都下富室好容服者貨之,令使任情交易。使至金玉肆問價,曰:“北方玉大賤,當(dāng)是山川所出?”安世曰圣朝不貴金玉所以賤同瓦礫又皇上德通神明山不愛寶故無川無金無山無玉初將大市得安世言慚而罷。時民饑流散,豪右多有占奪安世乃上疏曰:“愚謂今雖桑井難復(fù),宜更均量,審其徑術(shù);今分藝有準(zhǔn),力業(yè)相稱,細(xì)民獲資生之利,豪右靡余地之盈。則無私之澤,乃播均于兆,如阜如山,可有積于比戶矣。又所爭之田,宜限年斷,事久難明,悉屬今主。然后虛妄之民,絕望于視,守分之士,永免于凌奪矣。”高祖深納之,后均田之制起于此矣。出為相州刺史、假節(jié)、趙郡公。敦勸農(nóng)桑,禁斷淫祀。初,廣平人李波,宗族強(qiáng)盛,殘掠生民。前刺史薛道檦親往討之,波率其宗族拒戰(zhàn),大破檦軍。遂為逋逃之藪,公私成患。安世設(shè)方略波及諸子三十余人,斬于鄴市,境內(nèi)肅然。以病免,太和十七年卒于家。安世妻博陵崔氏,生一子玚。崔氏以妒悍見出,又尚滄水公主。 宗每幸國學(xué),恒獨被引問。詔曰:“汝但守此,至大不慮不富貴?!惫糯姼栝喿x閱讀下面這首唐詩,完成14-15題。燕居即事①蕭條竹林院,風(fēng)雨叢蘭折。幽鳥林上啼,青苔人跡絕。燕居日已永,夏木紛成結(jié)。幾閣積群書,時來北窗②閱?!咀ⅰ竣俦驹娮饔谔频伦谪懺晗臅r,詩人罷任滁州刺史,閑居于滁州西澗。燕居:閑居。②北窗:語出陶潛《與子儼等疏》:“嘗言五六月中北窗下臥,遇涼風(fēng)暫至,自謂是羲皇上人?!?4. 下列對這首詩的賞析,不正確的一項是A. 首聯(lián)緊扣”燕居”展開描寫,竹、蘭既是兩種客觀景物,也寄寓詩人的主觀感情。B. 頷聯(lián)上句以動寫靜,下句直接描寫靜景,突出了居處環(huán)境的清幽寧靜,無人來訪。C. 頸聯(lián)感慨時光易逝,閑居之長,不知不覺中太陽已經(jīng)下山,夏木仿佛也為之郁結(jié)。D. 全詩以寫景為主,然在寫景中巧妙完成了情感的轉(zhuǎn)換,正可謂“妙在淡然不著痕跡”。15. 詩的尾聯(lián)有什么含意?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?名篇名句默寫16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 , ,誰主沉浮?那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹; , 。 , ,發(fā)盡上指冠。語言文字運用閱讀下面的文字,完成17-19題。 中國經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn),體現(xiàn)于作為全球經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎,_________世界經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。改革開放至今,。國際金融危機(jī) 以來,中國經(jīng)濟(jì)增長對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率年均在30%以上。2018年,中國經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了6.6%的較高增速,經(jīng)濟(jì)總量首次突破90萬億元大關(guān)。今年前4個月,中國經(jīng)濟(jì)保持了良好增長_______,主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)超出預(yù)期,提升了全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心。國際社會認(rèn)為,中國經(jīng)濟(jì)已成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定之錨。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程遭遇挑戰(zhàn)的形勢下,中國秉持“和”“合”理念,倡導(dǎo)合作共贏、共同發(fā)展,為推動經(jīng)濟(jì)全球化注入________的動力和活力。中國把自己的事情辦好了,作為一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國而言,就是對世界貢獻(xiàn)巨大。17. 依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿. 推動 暴發(fā) 態(tài)勢 滔滔不絕B. 推動 爆發(fā) 趨勢 源源不斷C. 拉動 爆發(fā) 態(tài)勢 源源不斷D. 拉動 暴發(fā) 趨勢 滔滔不絕18. 下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A. 中國經(jīng)濟(jì)多年保持快速穩(wěn)定增長,創(chuàng)造了東方傳奇,舉世矚目B. 中國經(jīng)濟(jì)多年保持快速穩(wěn)定增長,創(chuàng)造了舉世矚目的東方傳奇C. 中國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了舉世目的東方傳奇,多年保持快速穩(wěn)定增長D. 中國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了東方傳奇,舉世矚目,多年保持快速穩(wěn)定增長19. 文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.作為世界而言,中國這個擁有近14億人口的發(fā)展中大國,自己把事情辦好了,就是巨大的貢獻(xiàn)。B. 對于世界而言,一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國,中國把自己的事情辦好了,就是貢獻(xiàn)巨大。C. 對于一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國,把中國自己的事情辦好了,就是對世界巨大的貢獻(xiàn)。D. 作為一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國,中國把自己的事情辦好了,就是對世界巨大的貢獻(xiàn)。20.請根據(jù)上下文,在文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求:語意連貫,表達(dá)簡明,每處不超過12個字。文學(xué)形象如同繪畫形象,一樣是心中的形象,一樣全憑虛構(gòu),一樣先要用心來看。寫人、寫物、寫環(huán)境,必須看得逼真,直至看到細(xì)節(jié),方能落筆。①____________,繪畫是片斷靜止的文學(xué)。文學(xué)用丈字作畫,所有的文字都是色彩;②____________,所有的線條色彩都是語言。畫非畫,文非文,畫亦文,文亦畫。我畫,不過再現(xiàn)一句詩,一闋詞,一段散文而已;站在畫面上的千姿百態(tài)的樹,全是感動過我的不同境遇中的人物,或者全是我自己;淌過紙表的流水,不論舒緩、激蕩,還是迷茫虛渺,更是我一時真切的情緒,③____________?21 .下面是學(xué)校廣播站的一份廣播稿初稿,其中有五處不合要求,請找出并作修改。大家好!歡迎聆聽校園廣播。今日的主題是“禮行天下”。中華文明已逾五千年,中國素享“禮儀之邦”美譽(yù)。作為新一代青年,我們要學(xué)禮、知禮、守禮,切勿做出違背禮儀的事情。四、寫作22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 進(jìn)入高中階段,同學(xué)們經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),對高中生活有了自己真實的體驗:最初的新鮮、好奇隨著時間的推移,也許正在消退。慢慢地,同學(xué)們已經(jīng)適應(yīng)了這個環(huán)境,伴隨著喜悅與煩惱,成功與挫折,學(xué)會了克服困難,永不放棄,也學(xué)會了感恩他人,承擔(dān)責(zé)任。 你在高中的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)歷了哪些值得自己銘記的事?請據(jù)此寫一篇記敘文。 要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。1.A 【原文是“只有……才……”的關(guān)系?!?.B 【B項例子證明的是“家國情懷體現(xiàn)為一種民族大義”?!緿 【A項應(yīng)為“內(nèi)化于心、外化于行”;B項原文為“對于個體而言,要關(guān)注國家為我們做了些什么,更要多問問自己為國家能做什么、做了些什么。”;C項應(yīng)是“對于年輕人來說”】4. 選 C 第三則材料沒有指出“海歸”過程中存在的問題;B 項,“海歸”回國并非只為了“實現(xiàn)自我價值和個人夢想”,而且還懷揣“愛國之情、強(qiáng)國之志、報國之行”。D 項,不是體現(xiàn)文化吸引力,而是體現(xiàn)文化歸屬感。5.選A 吸收海外人才過程中的問題也有留學(xué)生自己對國內(nèi)形勢不了解等原因;C項,老科學(xué)家在科研上還可以起引領(lǐng)和示范的作用;D 項,并非所有的海歸人才都能找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域。①國家政策引導(dǎo)扶持海外人才回國創(chuàng)業(yè);②中國國家實力的增強(qiáng),與世界潮流接軌的強(qiáng)烈愿望;③先進(jìn)的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容從而營造出的濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍;④海外人才的愛國之情、強(qiáng)國之志、報國之行及為了實現(xiàn)自我價值與個人夢想。7.選B “但他的《大堰河》仍激勵著作者奮勇前行”是對原文第②自然段有關(guān)內(nèi)容的誤讀。8.倒敘。作者先由送紅玫瑰參加艾青葬禮寫起,接著寫自己與艾青的第一次見面,再由“當(dāng)我再去拜望艾老時”過渡,記敘了表現(xiàn)艾青樂觀、豁達(dá)的性格的兩件事,最后以議論作結(jié)。9.內(nèi)涵:①“紅玫瑰”指作者參加艾青葬禮時所送的紅玫瑰;②“紅玫瑰”又是艾青“浪漫、反叛世俗、謳歌光明”性格的具體體現(xiàn)。作用:①結(jié)構(gòu)上:文章由紅玫瑰開篇,以紅玫瑰貫穿全文,是作者行文、抒情的線索,彰顯了作者謀篇布局的匠心;②借“紅玫瑰”表達(dá)了作者對艾青的敬重和懷念。10.B 11. C項,“堯、舜、禹三代”不正確,應(yīng)為夏、商、周三代。 12. C項,“他疏言不分貴賤平均分配田地”不正確。原文為“宜更均量,審其徑術(shù);令分藝有準(zhǔn),力業(yè)相稱,細(xì)民獲資生之利,豪右靡余地之盈”,即重新丈量田地,確定周密的分配標(biāo)準(zhǔn),讓百姓也能獲得賴以生存的土地。13. 高宗每次巡幸國子學(xué),常單獨召見。詔示說:“你只要保持這種態(tài)度,不愁不富貴。”“幸”巡幸;“恒”常常;“但”只要?!緟⒖甲g文】李安世,幼時聰敏有悟性。興安二年,高宗召見侍郎、博士的子弟,想選拔其中才學(xué)優(yōu)秀者為中書學(xué)生。安世這時十一歲,高宗見他尚小,親自召問。安世陳述家族情況,很有條理,即被取為學(xué)生。高宗每次巡幸國子學(xué),常單獨召見。詔示說:“你只要保持這種態(tài)度,不愁不富貴。”為父守喪以孝敬著名。天安初年,被任命為中散大夫,因溫和敏捷恭敬謹(jǐn)慎,顯祖信任喜愛他。漸升至主客令。蕭賾派劉纘朝貢,安世容貌端美,舉止優(yōu)雅,劉纘等人相互之間談?wù)撜f:“沒有君子,難道能立國嗎?”劉纘等稱呼安世為典客,安世說:“三代不同禮,五帝不同樂,怎么能用亡秦的職官,稱呼中原帝國。”劉纘問:“世代變化而名號不同,共有幾次?”安世說:“周稱掌客,秦改為典客,漢名鴻臚,現(xiàn)在叫主客。君等不想仿效周文王、周武王,卻關(guān)注亡秦。”國家遇有江南使者來,拿出很多收藏在宮內(nèi)的寶物,讓京城愛好儀容服飾的富戶買走,讓使者任意買賣。使者到金玉店鋪詢問價格,劉纘說:“北方金玉非常便宜,應(yīng)當(dāng)是山上和河中出產(chǎn)的?”安世說:“圣朝不重視金玉,所以價低如瓦礫。又因皇上仁德通于神明,山不吝惜珍寶,因此沒有河流不出金,沒有山嶺不產(chǎn)玉?!眲⒗y開始想大買金玉,聽到安世的話,羞慚作罷。當(dāng)時民眾貧困饑荒流離失所,豪強(qiáng)巨族大量占有土地,安世于是上疏說:“我認(rèn)為現(xiàn)今盡管井田制度難以恢復(fù),但應(yīng)重新調(diào)節(jié)測量,采用周密的方法,使分田耕種有標(biāo)準(zhǔn),能力與產(chǎn)業(yè)相稱,小民能夠獲得賴以生存的土地,豪強(qiáng)沒有多余土地取盈利。那么,皇上無私的恩澤,就能平均播灑給廣大百姓;如山一樣的糧食,可以堆積在家家戶戶。另外被爭搶的田,應(yīng)限定年限,事久難明產(chǎn)權(quán)的,一律歸屬現(xiàn)在的主人。然后虛偽詐妄的奸民,才會斷絕覬覦的念頭,安分守己的人,可永遠(yuǎn)免受欺凌侵奪?!备咦婧苜澩俗h,后代的均田制由此產(chǎn)生。出朝任相州刺史、假節(jié)、趙郡公。鼓勵引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),禁止不合禮法的祭祀。當(dāng)初,廣平人李波,家族勢力強(qiáng)大,殘害侵奪百姓。前刺史薛道檦親自去討伐,李波率他的宗族迎擊,大敗薛道檦軍隊。于是李波處成為罪犯逃奔的地方,于公于私都成為禍患。李安世設(shè)計謀誘捕李波及其子侄三十多人,在鄴城街市斬首,境內(nèi)安定。因病免職。太和十七年去世于家中。李安世娶博陵崔氏,生了一個兒子李玚。崔氏因嫉妒兇悍被休,又娶了滄水公主。14. 選C “太陽已經(jīng)下山,夏木仿佛也為之郁結(jié)”賞析不正確。頸聯(lián)意為閑居的日子已經(jīng)很久,不知不覺已是夏天,樹木已經(jīng)結(jié)果。15. ①櫥架上堆滿了書籍,詩人常來坐在北窗邊翻看。②詩人通過描寫閑居的日常生活,并化用陶潛的典故,表達(dá)了雖罷官閑居而讀書自娛、恬然自適的曠達(dá)樂觀之情?!驹姼栀p析】“蕭條竹林院,風(fēng)雨叢蘭折。”是詩人描寫的自己幽居環(huán)境。竹、蘭都是士人喜愛的植物,士人們從它們身上看到了自己所追求的精神品節(jié),因而對它們有著深厚的感情。但從詩中“蕭條”、“風(fēng)雨”、“折”等字眼或許也是作者寄情于內(nèi),表明自己在官場上受到排擠,不得志。從韋應(yīng)物的生平看,他的每一次閑居都是因為受排擠、罷官,都是無奈而為之的?!坝镍B林上啼,青苔人跡絕?!敝宦牭脴淞掷锏镍B兒啼叫,因為沒有人來拜訪,地上都已經(jīng)長滿了青苔。寫出作者居住環(huán)境的清幽和人跡罕至,少有人來?!把嗑尤找延溃哪炯姵山Y(jié)。”閑居的日子已經(jīng)很久了,不知不覺已是夏天,樹木已經(jīng)結(jié)果。這一句是寫時間流逝,說明詩人在此居住的時間之久。“幾閣積群書,時來北窗閱?!毖嗑又厝僳E罕至,但是詩人并沒有感到寂寞、沮喪。桌上、樓閣上堆滿了書籍,沒有世務(wù)的煩擾,他正可以時時來到書齋,享受閱讀的樂趣。尾聯(lián)這兩句是此詩的點睛之筆。由此返觀前六句所述,雖然幽居或出于不得已,幽居之處亦顯得蕭條寂寞,但詩人卻能無往而不適。此詩思想感情與《幽居》等詩一脈相承,每句都是客觀直白的描寫。然而,詩人卻在不動聲色中完成了情感的轉(zhuǎn)換,由“蕭條”、“風(fēng)雨”悄然過渡到自適、愜意。所謂“妙在淡然不著痕跡”,正是韋應(yīng)物詩的勝境。17.選 C 第一空:推動:使事物前進(jìn);使工作展開。拉動:采取措施使提高,增長或發(fā)展。因所搭配的是“經(jīng)濟(jì)增長”,應(yīng)選“拉動”。第二空:暴發(fā):突然發(fā)財或得勢;突然發(fā)作。爆發(fā):突然發(fā)作;突然發(fā)生?!皣H金融危機(jī)”屬于事變,突然發(fā)生。應(yīng)選“爆發(fā)”。第三空:態(tài)勢:狀態(tài)和形勢。趨勢:事物發(fā)展的動向?!爸袊?jīng)濟(jì)保持良好增長”有狀態(tài)和形式兩層意思。應(yīng)選“態(tài)勢”。第四空:源源不斷:形容接連不斷。滔滔不絕:像流水那樣毫不間斷。指話很多,說起來沒個完。此處限制是“動力和活力”,又接連不斷的意思。應(yīng)選“源源不斷”。18.選B 根據(jù)邏輯關(guān)系,應(yīng)先有“多年保持快速穩(wěn)定增長”,然后才談得上創(chuàng)造了“東方傳奇”,排除CD兩項;從上下文語意的連貫性看,不宜將“舉世矚目”獨立開來,排除A項。19.選D 畫線句錯誤有二:一是句式雜糅,“作為一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國而言”將“作為一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國”和“對于一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國而言”兩種用法雜糅在一起,且這個介賓短語宜放在句首;二是不合邏輯,“中國……就是對世界貢獻(xiàn)巨大”判斷不成立。20.文學(xué)是延綿不斷的畫卷,繪畫用線條色彩寫作,這與寫作時的心又有何異21.①“聆聽”改為“收聽”;②“今日”改為“今天”;③“逾”改為“超過”;④“素享”改為“素有”;⑤“美譽(yù)”改為“的稱號”;⑥“切勿”改為“不要”或“請勿”?!窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)得體的能力,語言表達(dá)得體就是根據(jù)交際的語境選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。無論說什么話都要講究一個得體,也就是要符合自己的身份、地位,平時說話講究敬稱、謙辭和避諱,注意表達(dá)準(zhǔn)確得體。“聆聽”,指虔誠而認(rèn)真地聽取,帶有尊敬的色彩,可以改為“收聽”;“今日”,拗口,可以改為“今天”;“逾”,書面用語,這是廣播稿,可以改為“超過”;“素享”,搭配不當(dāng),可以改為“素有”;“美譽(yù)”,搭配不當(dāng),改為“的稱號”“切勿”,書面語,可以改為“不要”“請勿”。
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