誦讀下面的文字，完成 24 ～ 27 題。 子夏問(wèn)曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。 何謂 也？”子曰：“繪事后素?！痹唬骸岸Y后乎？”子曰：“起予者 商也！始可與言《詩(shī)》已矣?！?24 ． 翻譯下面的句子。 子曰：“繪事后素?！痹唬骸岸Y后乎？” 譯文： _____________________________________________________ 起予者商也！ 譯文： ____________________________________________________ 答案： 孔子說(shuō)：“彩繪的事后于白底子。” 說(shuō)：“那 么禮儀是不是后于仁義呢？” 啟發(fā)我的是卜商?。?[ 突破詞句 ] [ 要義探究 ] 25 ． 面對(duì)子夏帶有刁難性的問(wèn)題，孔子是如何啟發(fā)教育他的？ 點(diǎn)撥： 孔子說(shuō)再好的畫也是要畫在潔白的底子上，告誡子夏再 好的文學(xué)也應(yīng)建立在德行之上，切勿舍本逐末。 26 ．選文體現(xiàn)了孔子什么樣的教學(xué)方法？ 點(diǎn)撥： 討論式教學(xué)法。 27 ．本來(lái)是孔子在啟發(fā)子夏，可為什么孔子卻說(shuō)“起予者商 也”？ 點(diǎn)撥： 孔子在這里就是教育學(xué)生做人要樸實(shí)， 要以內(nèi)在德行 為務(wù)，少一些外在虛偽的花里胡哨的東西，他一啟發(fā)，子夏 就明白， 接受老師的教誨并且能舉一反三甚至啟發(fā)老師； 而 老師反過(guò)來(lái)贊賞了子夏獨(dú)立思考的方法和觀點(diǎn)， 這是一種讓 人羨慕的和諧的師生關(guān)系。 子路問(wèn)：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯 行之？” 冉有問(wèn)：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之?！?公西華曰：“由也問(wèn)‘聞斯行諸 ，子曰‘有父兄在 ；求 也問(wèn)‘聞斯行諸 ， 子曰‘聞斯行之 。 赤也惑， 敢問(wèn)。 ”子曰： “求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之?！?誦讀下面的文字，完成 28 ～ 30 題。 [ 突破詞句 ] 28 ． 翻譯下面的句子。 有父兄在，如之何其聞斯行之？ 譯文： _______________________________________________ ____________________________________________________ 求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之。 譯文： _______________________________________________ 答案： 有父兄在世，怎么能聽到就去做呢？ 冉求做事畏縮，所以要促一促他；仲由勇氣過(guò)人，所以要 壓一壓他。 [ 要義探究 ] 29 ． 從文中可知子路和冉有的性格有何不同？ 點(diǎn)撥： 子路：勇氣過(guò)人卻沖動(dòng)魯莽，即孔子所說(shuō)的 “ 兼人 ” 。 冉有：優(yōu)柔寡斷，做事畏縮，即 “ 退 ” 。 30 ． 這個(gè)小故事體現(xiàn)了孔子什么樣的教育原則？ 對(duì)此，你有何評(píng)價(jià)？ 點(diǎn)撥： 因材施教。每個(gè)學(xué)生在德行、才智、個(gè)性等方面均存 在個(gè)體差異， 教師只有從實(shí)際出發(fā)， 針對(duì)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng) 進(jìn)行分類教育， 才能避免程式化、 刻板化， 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新 思維和創(chuàng)造力。 孔子對(duì)同樣的問(wèn)題， 視不同對(duì)象給出了不同 的回答，因材施教，正體現(xiàn)了一個(gè)偉大教育家的風(fēng)范。 誦讀下面的文字，完成 31 ～ 35 題。 子曰：“予欲無(wú)言?！弊迂曉唬骸白尤绮谎?，則小子何 述焉？”子曰：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉，天何言 哉？” 子曰：“述而不作，信而好古，竊比于我老彭?！?子曰：“吾自衛(wèi)反魯，然后樂(lè)正， 《雅》 《頌》各得其 所?！?[ 突破詞句 ] 31 ． 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 子如不言，則小子何述 ． 焉 述： ________________ 吾自衛(wèi)反魯，然后樂(lè)正 ． 正： ________________ 答案： 傳述，闡述前人成說(shuō)使之流傳 厘正 32 ．翻譯下面的句子，并探究其句式特點(diǎn)。 四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉？ 譯文： ______________________________________________ ____________________________________________________ 述而不作，信而好古，竊比于我老彭。 譯文： ______________________________________________ ____________________________________________

“原創(chuàng)力文檔”前稱為“文檔投稿賺錢網(wǎng)”，本站為“文檔C2C交易模式”，即用戶上傳的文檔直接賣給用戶，本站只是中間服務(wù)平臺(tái)，本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人所有【成交的100%】。原創(chuàng)力文檔是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)方，若您的權(quán)利被侵害，侵權(quán)客服QQ：3005833200 電話：19940600175 歡迎舉報(bào)，上傳者QQ群:784321556