一、“新概念英語”和時態(tài)

《新概念英語》第二冊經(jīng)典版第三、四、五課的重點語法內(nèi)容都是關于過去時和現(xiàn)在完成時的:第三課重點講過去時，第四課重點講現(xiàn)在完成時，第五課比較這兩種時態(tài)的用法。

相比之下，經(jīng)典版第一卷，67-76的10節(jié)課都是關于一般過去時，83-90的8節(jié)課都是關于現(xiàn)在完成時?？梢钥闯?，這兩種時態(tài)的內(nèi)容復雜難懂，所以過去時成為了小學英語學習中的難時態(tài)，現(xiàn)在完成時成為了初中英語學習中的難時態(tài)。

但是現(xiàn)在真正在學習新概念英語的組長大部分都是小學生，也就是說小學生必須同時學習這兩種難學的時態(tài)。

為了幫助你更好地掌握這兩種時態(tài)的用法，我將整理這兩種時態(tài)的主要區(qū)別。

二、“開玩笑”的區(qū)別

(一)主要用法

簡單過去式表示過去發(fā)生了某事或處于某種狀態(tài)。

現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生了什么，它對現(xiàn)在的影響或結果。

換句話說，過去時只描述過去發(fā)生的動作或狀態(tài)，而現(xiàn)在完成時強調(diào)這個動作或狀態(tài)對現(xiàn)在的影響，往往給人“用言語說點什么”的意思。

比如說:

一個男生暗戀一個女生，恰逢周末，最近正在上映一部女生很喜歡的電影。于是，男孩決定邀請女孩一起去看電影。

可惜女孩不喜歡這個男孩，但又不想太直接的拒絕他，于是女孩對男孩說:

我已經(jīng)看過這部電影了。

如果男生的英語水平足夠好，應該能聽出女生的“話里話外”，或者說“弦外之音”。

因為現(xiàn)在完成時是用來表示過去發(fā)生的事情對現(xiàn)在的影響，女生這樣說等于告訴男生她看過這部電影，言外之意是我對電影內(nèi)容比較熟悉，所以不想看。這無異于對男生說“不”，但就是這么機智！

如果男生恰好英語水平不錯，能聽出女生的“弦外之音”，那么男生就是一個執(zhí)著的人，不放棄。更何況他知道電影昨天剛上映。女孩昨天怎么會看到呢？所以，他立即問女孩:

你什么時候看的電影？

這個問題拋出去的時候，真的好像是那個男生太咄咄逼人了，可是誰叫那個男生喜歡她呢？不能輕言放棄！

但問題是，如果你是這個女生，聽完男生的提問你會怎么回答？

如果你想直接回答他的問題，女孩應該這樣說:

昨晚看到的。

或者更簡潔地回答道:

昨晚。

估計到這個時候，男生應該放棄了！

然而，你現(xiàn)在明白為什么男孩在女孩看電影時問她，為什么她使用簡單過去式了嗎？

這是因為男生只是想知道女生是什么時候看過去的。他問的是行動發(fā)生在過去的什么時候，只是想知道事實，沒有任何暗示。

因此，我們可以理解一般過去時和現(xiàn)在完成時在用法上的主要區(qū)別:

一般來說，過去時“著眼于過去”，現(xiàn)在完成時“著眼于現(xiàn)在”。

(2)基本結構

一般過去式的基本結構是:

主語+was/was/did(動詞過去式)+其他成分

現(xiàn)在完成時的基本結構是:

主語+have/has+過去分詞+其他成分

例如:

他今天早上在公園里。

他上周飛往倫敦。

他剛剛完成他的工作。

(3)象征性詞語

從實際應用或各種英語測試的角度來看，區(qū)分兩種時態(tài)用法最直接的方法就是找符號詞。

事實上，大多數(shù)時態(tài)都有自己的象征性詞匯。

1.簡單過去式

它的象征性詞語主要包括:

1)昨天系列

例如昨天、前天、昨天上午/下午/晚上等。

2)最后一系列

例如上周五、上周、上個月、去年夏天、去年等等。

3)ago系列

例如十分鐘前、五小時前、兩周前、七年前等等。

4)短語系列

前幾天，就在剛才，等等。

5)過去+年系列

如1976年，2016年等。

2.現(xiàn)在完成時

它的象征性詞語主要包括:

1)頻率系列副詞

比如已經(jīng)、剛剛、從未、曾經(jīng)、尚未等。

2)從+特定時間開始并持續(xù)+一段時間序列

例如從五年前開始，五年來，等等。

3)《最近》系列

例如最近、最近等。

4)數(shù)字系列

例如兩次、多次等。

5)“過去/過去+時間段”系列

在過去的五天里，在過去的幾年里，等等。

6)《到目前為止》系列

到目前為止，到目前為止，等等。

第三，更多時態(tài)

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