2019高考倒計(jì)時(shí):45天

4月23日，期待已久的湖南省新高考改革方案終于落地。

2014年，上海、浙江進(jìn)行了第一批高考改革試點(diǎn)；2017年，在北京、天津、山東、海南四省市進(jìn)行第二批試點(diǎn)；2018年，教育部確定包括湖南在內(nèi)的八省市為第三批高考綜合改革省份，將從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施。23日下午，省政府召開湖南省高考綜合改革新聞發(fā)布會(huì)，備受期待的我省高考綜合改革方案正式出臺(tái)。

但是傳統(tǒng)文理只有兩種固定組合供考生選擇。其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史地理一個(gè)固定組合，理科考生只能選擇物理、化學(xué)、生物一個(gè)固定組合。

怎么測試？

2021年起，6月份全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語，不考慮文理。其中外語考試由聽力和筆試組成，只考一次。條件成熟時(shí)，為考生提供兩次考試機(jī)會(huì)。全國統(tǒng)考科目由教育部考試中心統(tǒng)一設(shè)置。

從2018年秋季開始，高中階段考試分為資格考試和選擇性考試。

其中，資格考試成績是高中生畢業(yè)和高職院校單項(xiàng)錄取的主要依據(jù)，也是部分高校招生綜合評(píng)價(jià)的參考或依據(jù)。資格考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、藝術(shù)、體育與健康、通用技術(shù)和信息技術(shù)等14個(gè)科目，其中語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等9個(gè)科目統(tǒng)一在全省范圍內(nèi)，其他科目在全省范圍內(nèi)統(tǒng)一制定計(jì)劃，由各市州組織實(shí)施。

選考由省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。選考從2021年開始實(shí)施，每年組織一次，定于當(dāng)年6月全國統(tǒng)一高考后進(jìn)行。每科考試時(shí)間為90分鐘，考試成績對當(dāng)年高考錄取有效。

怎么招？

改革和統(tǒng)一高考錄取制度是高考綜合改革的核心內(nèi)容，也是重點(diǎn)和難點(diǎn)。實(shí)行全國統(tǒng)考和普通高中水平考試相結(jié)合，普通高校按照“兩個(gè)基地一個(gè)參照”的模式錄取，即根據(jù)考生的全國統(tǒng)考科目成績和普通高中水平選考科目成績，參照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取學(xué)生。

從2021年開始，合并錄取批次，高校招生采用高校專業(yè)群平行志愿錄取模式。根據(jù)物理和歷史兩大類，劃分招生計(jì)劃，劃分分?jǐn)?shù)線，劃分錄取。

與之相適應(yīng)，我省非提前審批由集中申報(bào)所有批次志愿者(不含征集志愿者)、批量錄取調(diào)整為非批量、分段申報(bào)志愿者、分段錄取。

考生以“高校專業(yè)組”的形式填寫志愿，一個(gè)“高校專業(yè)組”為一個(gè)志愿單位?？忌梢愿鶕?jù)自己選擇的科目和高校提出的所選科目要求，填寫一個(gè)或多個(gè)對應(yīng)的“高校專業(yè)組”志愿者。

普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為學(xué)生畢業(yè)和學(xué)習(xí)的重要參考，包括思想品德、學(xué)術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等；普通高中負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)記錄，客觀記錄學(xué)生的成長過程，整理、篩選相關(guān)信息，統(tǒng)一導(dǎo)入全省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)電子管理平臺(tái)，形成學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)檔案。招生院校根據(jù)自身特點(diǎn)、人才選拔培養(yǎng)的特點(diǎn)和要求，研究制定高中生綜合素質(zhì)測評(píng)結(jié)果的使用方法，并提前向社會(huì)公布。

此外，《實(shí)施方案》進(jìn)一步完善了高職院校分類考試招生改革，在考試招生中更加注重對學(xué)生職業(yè)傾向和職業(yè)技能的評(píng)估，進(jìn)一步改革和完善普通高校對口招生和高職院校自主招生政策，力爭成為2020年高職院校招生的主渠道。

有疑問？

1.考生在確定要選的科目時(shí)，為什么要選物理或歷史一門課，另外四門課選兩門？

答:一是滿足高校人才培養(yǎng)的需要。大學(xué)、普通高中、學(xué)科專家普遍認(rèn)為，物理是自然科學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，歷史是大學(xué)人才培養(yǎng)中人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科。高中學(xué)習(xí)物理或歷史是大學(xué)學(xué)習(xí)自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等跨學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。因此，將這兩門學(xué)科作為首選學(xué)科，有助于考生為進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有助于高校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生。

二是符合我省普通高中的教學(xué)實(shí)踐。我省不同地區(qū)的普通高中辦學(xué)條件存在一定差異。把物理和歷史作為考生優(yōu)先選擇的科目之一，可以有效地與現(xiàn)有的教師、教室等條件相銜接，引導(dǎo)不同地區(qū)的中學(xué)生合理選擇學(xué)習(xí)科目，科學(xué)規(guī)劃學(xué)術(shù)生涯，從而為大學(xué)深造打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

第三，有利于學(xué)生的個(gè)性化成長和發(fā)展。學(xué)生可以從4個(gè)重新選擇的科目中選擇2個(gè)科目，理論上有12種組合。與改革前的文理兩結(jié)合相比，這種結(jié)合不僅增加了學(xué)生的選擇，而且促進(jìn)了文理融合，充分體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所愛、驗(yàn)其所長的原則。更符合教育發(fā)展和人才成長規(guī)律，為學(xué)生成長提供更多機(jī)會(huì)。

同時(shí)，為了方便錄取，高校在安排招生計(jì)劃時(shí)會(huì)分為物理和歷史兩類；錄取時(shí)，物理考生和歷史考生將分別排隊(duì)錄取。也就是說，同一個(gè)考生不能同時(shí)在物理和歷史兩個(gè)隊(duì)列中被錄取，所以考生只能從物理和歷史中選擇一門課程進(jìn)行考試。

2.為什么物理和歷史是按照考生的原始成績計(jì)入總成績的？

答:我省《實(shí)施方案》確定，改革后高校招生將分為物理和歷史兩大類。選物理的考生和選歷史的考生會(huì)排隊(duì)錄取。因此，選擇物理(或歷史)的考生會(huì)使用相同的物理(或歷史)試卷，具有相同的考試組和可比分?jǐn)?shù)，可以使用原分?jǐn)?shù)計(jì)入考生總成績。

3.思想政治、地理、化學(xué)、生物的成績?yōu)槭裁匆值燃?jí)？

答:相同優(yōu)選科目的考生，可以根據(jù)個(gè)人興趣和思想政治、地理、化學(xué)、生物四個(gè)科目中高考選修科目的要求，選擇不同的選修科目納入高考成績。由于不同科目在復(fù)選中的難度不同，報(bào)考相應(yīng)科目的考生群體也不同，所選科目的原始成績也不具有可比性。

比如考生A考思想政治，考生B考化學(xué)，都考了80分?？忌鶤在所有思想政治考生中排名第100，考生B在所有化學(xué)考生中排名第1000。簡單地把他們各科成績加到高考總成績上，既不科學(xué)，也不公平。因此，需要將不同科目的原始分?jǐn)?shù)按照一定的規(guī)則進(jìn)行轉(zhuǎn)換，得到成績分?jǐn)?shù)(轉(zhuǎn)換后，考生所選科目的分?jǐn)?shù)不會(huì)發(fā)生變化)，從而解決所選科目的原始分?jǐn)?shù)不具有可比性的問題。

4.合格考試成績?nèi)绾纬尸F(xiàn)和應(yīng)用？

答:全省統(tǒng)一組織各科滿分為100分，考試成績呈現(xiàn)“合格”或“不合格”。

各科合格成績是普通高中畢業(yè)生和高職院校自主招生的主要依據(jù)。考試合格的分?jǐn)?shù)列入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，也是部分高校綜合評(píng)價(jià)和錄取的參考依據(jù)，也是普通高中課程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要參考依據(jù)。

5.選擇的科目什么時(shí)候確定？

答:考試要選的科目，可以由學(xué)生在高一之后選擇，最后在報(bào)名高考的時(shí)候確定。高考前可以改所選科目，高考后不能改。

但是在實(shí)踐中，建議慎重考慮。第一，無論學(xué)習(xí)哪個(gè)科目，隨著內(nèi)容難度的增加，都可能遇到困難，有時(shí)成績會(huì)暫時(shí)下降，這是正常現(xiàn)象；第二，課程選定后，各科目開始學(xué)習(xí)選定科目的選修必修內(nèi)容。如果一段時(shí)間后改變了科目，那么已經(jīng)進(jìn)行的課程就很難補(bǔ)上了。因此，建議學(xué)生考慮各種因素，征求家長和老師的意見，做出科學(xué)的選擇，盡可能避免換科。

6.合格測試和選擇性測試有什么區(qū)別？

答:合格測試和選擇性測試有五個(gè)主要區(qū)別:

第一，考試目的不同。及格測試是一種標(biāo)準(zhǔn)參照測試，旨在測試所有高中生是否達(dá)到普通高中課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本學(xué)業(yè)要求，可以稱之為“夯實(shí)基礎(chǔ)”；選擇測驗(yàn)是一種常模參照測驗(yàn)，旨在“夯實(shí)基礎(chǔ)”的前提下突出不同高中生的學(xué)術(shù)特長，可稱為“突出個(gè)性”。

第二，考試科目不同。通過考試涵蓋了國家課程計(jì)劃中規(guī)定的所有科目。根據(jù)自己的興趣、志向、優(yōu)勢、普通高校的招生要求、普通高中的辦學(xué)條件，學(xué)生必須在“物理與歷史”中選一科，在“思想政治、地理、化學(xué)、生物”中選兩門。

第三，考試范圍不同。合格考試的范圍是各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容；選擇由各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選修必修內(nèi)容(舊課程標(biāo)準(zhǔn)為選修內(nèi)容)。

第四，結(jié)果不一樣。資格考試(包括質(zhì)量測試和實(shí)驗(yàn)考試)的成績分為“合格”和“不合格”。選擇參加考試，優(yōu)先科目成績與原成績一同呈現(xiàn)；重選科目的成績以年級(jí)換算的形式呈現(xiàn)。合格考試成績終身有效，入選考試成績當(dāng)年有效錄取。

第五，考試時(shí)間和機(jī)會(huì)不同。全省統(tǒng)一組織的資格考試每年組織一次，安排在高二年級(jí)進(jìn)行。普通高中的學(xué)生需要參加資格考試。選考從2021年開始實(shí)施，每年組織一次，定于當(dāng)年6月全國統(tǒng)一高考后進(jìn)行。

7.如何記錄學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展？

答:采用真實(shí)記錄法，客觀記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的各個(gè)方面。普通高中通過湖南省普通高中綜合素質(zhì)測評(píng)平臺(tái)為每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長電子檔案。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立記錄自己的主要成長經(jīng)歷和突出表現(xiàn)；根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一要求，學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時(shí)組織選擇有代表性的記錄材料，形成評(píng)價(jià)記錄表；高中畢業(yè)時(shí)，根據(jù)評(píng)價(jià)體系原始記錄中具有代表性的典型材料，生成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

其中，學(xué)業(yè)水平考試成績、學(xué)分、體質(zhì)健康考試成績由學(xué)校、教育行政部門等相關(guān)單位統(tǒng)一導(dǎo)入。

8.錄取方式發(fā)生了哪些變化？

答:從2021年起，普通高校招生將以全國統(tǒng)一高考科目成績和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績?yōu)橐罁?jù)，參照綜合素質(zhì)測評(píng)。其中，高校招生將按照選修物理和選修歷史兩大類劃分招生計(jì)劃、劃線和報(bào)考?？忌浴案咝I(yè)組”的形式填報(bào)志愿，一個(gè)“高校專業(yè)組”為一個(gè)志愿單位，實(shí)行平行志愿的統(tǒng)一錄取模式。

9.新高考志愿的志愿方式發(fā)生了哪些變化？

答:2021年起，普通高校招生實(shí)行“高校專業(yè)群”自愿申報(bào)方式。志愿服務(wù)和備案的基本單位由“機(jī)構(gòu)”改為“機(jī)構(gòu)專業(yè)組”?！皩W(xué)院專業(yè)組”由招生院校根據(jù)不同專業(yè)(包括專業(yè)或?qū)I(yè)類別)的學(xué)科要求和人才培養(yǎng)的需要設(shè)立。是自愿申報(bào)、備案入學(xué)的基本單位。一所大學(xué)可以設(shè)立一個(gè)或多個(gè)“學(xué)院專業(yè)組”，每個(gè)“學(xué)院專業(yè)組”可以包含不同數(shù)量的專業(yè)。同一學(xué)院專業(yè)群各專業(yè)的學(xué)科要求必須相同。

同一個(gè)大學(xué)里不同的“學(xué)院專業(yè)群”是沒有關(guān)聯(lián)的。符合申報(bào)條件的考生可以在一所大學(xué)填報(bào)一個(gè)“學(xué)院專業(yè)組”，也可以在同一所大學(xué)填報(bào)多個(gè)不同的“學(xué)院專業(yè)組”。";可以連續(xù)填寫同一所大學(xué)的不同“學(xué)院專業(yè)組”，也可以間隔填寫同一所大學(xué)的不同“學(xué)院專業(yè)組”。

要求考生在高校專業(yè)組填報(bào)志愿。每種報(bào)名類型可填報(bào)的志愿者具體人數(shù)將另行公布。

10.「高校專業(yè)團(tuán)體」自愿申報(bào)有什么好處？

答:高考招生作為高校人才選拔的主要方式和渠道，既要保證高校招生的自主性，又要滿足不同專業(yè)或?qū)W科的個(gè)性化人才選拔要求?！案咝I(yè)群”的設(shè)計(jì)符合高校對專業(yè)招生考試設(shè)置的學(xué)科要求，也注重學(xué)科群對學(xué)生分類的特點(diǎn)，將學(xué)科作為招生專業(yè)分類的基本依據(jù)。

同時(shí)，“學(xué)院專業(yè)群”并不是嚴(yán)格的學(xué)科或?qū)W科大類劃分，也為高校設(shè)計(jì)具有自身特色的本科人才培養(yǎng)方案(如實(shí)驗(yàn)班模式、通識(shí)教育、專業(yè)大類培養(yǎng)等)留下了足夠的空空間。).

實(shí)行“高校專業(yè)群”自愿申報(bào)方式，有利于維護(hù)學(xué)校招生自主權(quán)，保障考生選擇權(quán)，避免考生因身體等原因退休的問題。

11.什么是分段志愿，分段錄??？

答:根據(jù)初步設(shè)計(jì)，計(jì)劃不經(jīng)事先批準(zhǔn)，實(shí)行志愿者分填、平行志愿分錄取。根據(jù)實(shí)際參考人數(shù)的一定比例，按照考生總分，由高到低，填寫志愿和錄取。

比如按照高考分?jǐn)?shù)的前20%、60%、90%分為三段(實(shí)際分段以最終公布的文件為準(zhǔn))。第一段考生先填寫志愿，然后報(bào)考；其余計(jì)劃重新公布，未錄取的第一、二名考生在錄取前填寫志愿。等等。第三段志愿和錄取后，如果還有一些院校沒有完成計(jì)劃，就收志愿。

12.分段填報(bào)志愿和分段報(bào)名各有什么好處？

答:2021年我省錄取批次合并后，如果繼續(xù)實(shí)行目前的集中志愿模式，考生只有一次填報(bào)志愿并接受的機(jī)會(huì)(不包括預(yù)批和征集志愿)。考生自愿填報(bào)志愿和接受志愿的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加，考生尤其是高分考生可能會(huì)因?yàn)樘顖?bào)志愿失誤而掉出名單。

實(shí)行志愿填報(bào)和分段錄取，可以使考生在每個(gè)分段的定位更加合理，志愿填報(bào)更有針對性，可以有效降低考生志愿的風(fēng)險(xiǎn)。

比如分?jǐn)?shù)前15%的考生，在第一段填完自己的志愿后，可以繼續(xù)填志愿，和第二段的考生一起錄取，增加了錄取的機(jī)會(huì)。

13.高校招生專業(yè)對所選科目有什么要求？

答:高校結(jié)合自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真研究高中生專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，針對各個(gè)具體專業(yè)提出選題要求。首先，確定物理或歷史學(xué)科要求；然后，從思想政治、地理、化學(xué)、生物等學(xué)科出發(fā)，提出一兩個(gè)學(xué)科要求或無限學(xué)科要求。

如果某大學(xué)某專業(yè)的首選科目是“物理”，且復(fù)選科目不限，則意味著考生只需參加三次選考物理即可報(bào)考該專業(yè)，但不要求復(fù)選兩門。我省將匯總各高校對所選科目提出的要求，及時(shí)提供給考生參考。

湖南省新高考改革方案終于落地

希望所有考生和家長都能保持良好的心態(tài)

準(zhǔn)備高考！

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