她是電視臺“超級老師”欄目的物理特邀嘉賓

她曾經(jīng)是高中物理“該學誰”的首席講師，也是e網(wǎng)通的高考物理講師

她從事高中物理教學12年，是物理“腫瘤模型”概念的創(chuàng)造者

她就是“震格物理”的創(chuàng)始人曾震，在全國各地的高中生中很受歡迎

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不同的想法，她毅然選擇了創(chuàng)業(yè)

當我第一次聽到《簡氏物理學》時，腦海中浮現(xiàn)的是一個戴眼鏡的男人的臉。但接觸之后才發(fā)現(xiàn)，傳說中的“貞哥”竟然是一個皮膚白皙、長發(fā)飄飄、熱情開朗的漂亮小姐姐。

2019/3/7

再次訪問

背景是“真格物理”團隊工作室

振哥是哪里人？

“我的真名是曾珍。我在教育機構(gòu)做講師的時候，課程多，工作辛苦。雖然我是女生，但和其他男老師一樣在教育一線打拼。很長一段時間，大家都看到我在工作。我長得不像女生，所以他們都叫我‘貞哥’。其實我很喜歡這個名字，哈哈?！?/p>

當談到“為什么要自己創(chuàng)業(yè)？”，甄戈說:“市場上有很多所謂的教育機構(gòu)，但他們只關(guān)心閉館和教學，即使他們的課程質(zhì)量很好。但我覺得k12教育往往會給孩子出主意，促使他們把這種解決問題的思維變成自己的?！?/p>

這個想法在她十多年的教育中從未停止過。最后，她決心按照自己的想法為k12教育行業(yè)做貢獻。

△《真格物理》創(chuàng)始人，美師在線名人——曾震

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k12教育如何得到家長的肯定？

甄戈說:“其實高中生的自制力并不是很高，甚至比初中生還要差。那么，單純依靠課程的交流是達不到學生成績的目標的。”基于此，《真格物理》在課后輔導上投入了巨大的精力，以“強跟蹤、強監(jiān)管”的教學理念，跟蹤每個學生的課程學習進度。比如看課進度，課堂筆記是否完成，課后是否有問題，問題是否回答。

有一門好的課程固然重要，但真正看到分數(shù)的提高才是最重要的。父母只有提高分數(shù)才能確定。

那么，《簡氏物理》是如何幫助學生取得短期積分的呢？

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“貞哥”有她自己的“金剛鉆”

她的秘技是什么？

振哥分享說，她成功幫助學生得分主要有兩點。

原創(chuàng)物理解題模型

用貞哥的話來說，多刷題總比理清解決一類問題的思路好。于是甄師兄開始總結(jié)題型，每一種題型都花了大量的心思去分析，找出題型的相似之處，總結(jié)出規(guī)律，給這些規(guī)律起一個搞笑又好記的“名字”。

就這樣，在潛心教與學的同時，振哥覺得是時候和同學們分享一下這些年總結(jié)出來的解題技巧了。就這樣，真格獨創(chuàng)的物理解題模型在高中生中流行起來，其中“腫瘤模型”和“懷孕模型”成為最流行的物理解題經(jīng)典模型，輕松解決了高中物理考試中一類非常重要的問題。

積極貼心的售后服務(wù)

貞哥說:“我覺得教育是一個高尚的職業(yè)。學生除了輸出優(yōu)質(zhì)課程，還要學以致用，真正消化所學。所以我注重售后服務(wù)。希望我的學生不僅能學到應(yīng)試教育的技巧，還能真正理解物理，理解并喜歡這門學科。”為實現(xiàn)這一目標，“正格物理”將教學之外的全部精力投入到“服務(wù)”中，整合完善的售后體系。

為了讓購買課程的學生能夠按時、定量的聽課，團隊提供了專門的聽課提醒，并推送重點課程的提醒。

為了讓學生在看課的過程中集中注意力，特別要求學生做課堂筆記。

為了監(jiān)督學生的學習進度，團隊專門跟蹤學生聽課的頻率，提煉到每天聽課的進度。同時要求學生將課程進度發(fā)回，根據(jù)課程章節(jié)提交筆記，有針對性的監(jiān)督學習。

“我覺得k12教育不同于其他類型的教育和培訓，因為學生還是未成年人，需要引導和監(jiān)督，讓他們以后有無限的機會。在我們“強跟蹤、強監(jiān)督”的服務(wù)下，孩子們的成績有了很大的提高，學生的好評非常好。經(jīng)過幾次爆炸性的增長，我們的學生人數(shù)已經(jīng)達到了近10，000人?！钡艿芎喺f。

然而，隨著學生數(shù)量的迅速增加，不僅是教學信心的增加，也伴隨著無盡的困難。

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面對問題，《真格物理》主動出擊

以前對學生的服務(wù)是靠人力的，但是慢慢的，隨著學生人數(shù)的增長，靠人力遠遠達不到既定的服務(wù)標準，也不可能對近萬名學生進行課后推送留言和回收筆記。

于是，團隊開始尋求互聯(lián)網(wǎng)解決方案?！拔覀冊谠缙谝呀?jīng)知道了很多產(chǎn)品，但時間不是很長。老實說，我們不信任不做產(chǎn)品深度培育的公司。既然EduSoho能做這么久，我覺得它有自己的長處和優(yōu)勢。我相信核心競爭力不是用錢買來的。就像我的真格物理，個人流量比較多，團隊比較大，課不好，好幾年都做不了。所以我們選擇了EduSoho，最后證明沒什么問題。在這次客戶回訪中，我們提出了很多要求，得到了很好的回應(yīng)?！闭绺暾f:“我們再服務(wù)，再銷售，EduSoho也是。我們有種共同成長的感覺。”

知識本身不告訴你怎么用，但是應(yīng)用的方法在書外。

簡氏物理的目標是以服務(wù)為核心，培養(yǎng)孩子掌握知識本身的規(guī)律。未來，真格物理將與EduSoho攜手，通過技術(shù)創(chuàng)新，讓每個人都得到更好的教育。

原創(chuàng)文章，作者:EduSoho小郭

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