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中國人的衛(wèi)東宇文家

01

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我會從一開始就驕傲，當(dāng)生活的笑料來臨時，笑料會皺起眉頭。我會從一開始就梳理生命線，拼什么模式，聽誰的判斷。我有我的答案，我要勇敢。

——陳?！稄牧汩_始》

適用主題:重生、人生、驕傲、自我、困境等。

如果我理解老師，我會這樣寫:

我選擇的生活。這是一條流離失所的道路。幸福是一種幻覺。我總是在幻覺中波動。我會從一開始就驕傲。當(dāng)生活中的笑話出現(xiàn)時，我會皺起眉頭。我會從一開始就梳理生命線，拼什么模式，聽誰的判斷。我有我的答案，我要勇敢。沒有各種生活，我更喜歡無病呻吟。時間是新歡。從頭再來是大事。

02

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最好的已經(jīng)發(fā)給你了。最好的朋友說我太無聊了，最好的辦法就是這么做。

-薛之謙的“最佳”

適用主題:友情、成長、隔閡、留戀等。

如果我理解老師，我會這樣寫:

最好的永遠(yuǎn)不是我。這個世界上，總有我力所不及的事情。最后只能說，我無能為力。不僅在愛情里，在別人身上也是。想起過去，或許無悔。畢竟最好的已經(jīng)發(fā)給你了，閨蜜說我太無聊了，最好的辦法只能是這樣。我的童年是一個如此暗淡的人，以至于你給了我滿天的星星。

03

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所有的回憶都在慢慢破碎，愛情總是短暫的。

-陳奕迅的預(yù)感

適用主題:生活、遺憾、記憶、悲傷等。

如果我理解老師，我會這樣寫:

那些威脅要陪你走過這一生的人，總是在半途中郁郁寡歡。有人說愛你，沒有任何預(yù)兆，然后就悄悄離開了。當(dāng)你靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)，時間從不制造噪音，生活從不回答。所有的回憶都在慢慢破碎，愛情總是短暫的。你要做的就是在風(fēng)中行走，慢慢接受。很多人最后的關(guān)系就是無所謂。

04

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時間就像一堵墻，我們彼此面對。我本來不想吃煙花，但是我走火入魔了，囂張了，撞了。

-紅白帶“鏡像”

適用主題:生活、世俗、接受、人性等。

如果我理解老師，我會這樣寫:

博爾赫斯在《死亡與指南針》中說:“房子其實沒那么大。讓它看起來很大的是陰影、對稱、鏡子、漫長的歲月、我的不熟悉和孤獨?！鄙蠲β稻秃茫瑳]有時間傷春傷秋。時間就像一堵墻，我們彼此面對。我本來不想吃煙花，但是我走火入魔了，囂張了，撞了。

05

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這份遺憾訴說著悲傷。這個遺憾已經(jīng)被打破了。他沒有華麗的語言，但他寫了我們的不情愿。

——王家洋《后悔》

適用主題:后悔、人生、愛情、青春等。

如果我理解老師，我會這樣寫:

也許對于我們這些普通人來說，如果我這輩子不留下遺憾，我的意思就是什么都沒留下。生活一定不能不同，但必需品是生活的常態(tài)。最后回想起龍歌，這曲折的人生，這傷心的遺憾，這傷心的遺憾已經(jīng)破碎，他沒有華麗的語言，卻寫出了我們的不甘。生活不一定要太完美。要求不一定是遺憾。

06

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時光飛逝，我們經(jīng)歷著時間的煎熬。分開的那一刻，回頭看你是我的錯。

-隔壁老范《失落的音樂》

適用主題:生活、成長、幸福、歲月等。

如果我理解老師，我會這樣寫:

人們常說，他們渴望長大，渴望成為大人，渴望做事情，這是可以原諒的。眾所周知，長大后，我希望回到童年。長大總是會失去很多，但我失去的最多的是小時候無用的快樂。時光飛逝，我們經(jīng)歷著時間的煎熬。分開的那一刻，回頭看你是我的錯。大家開心一下，及時散熱。

聽、唱、品味

時光飛逝，我們經(jīng)歷了時間的折磨

分離的時刻

你的評論是我不能放下的過錯

當(dāng)你讀到生命的交錯

你和我都是，懂老師

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