【考研數學】

蜀相表達了詩人對蜀漢丞相諸葛亮雄才大略、輔佐兩朝、忠心報國的稱頌以及對他出師未捷而身死的惋惜之情。作為高考語文?？脊盼?，考生必須要對蜀相有深刻記憶。為此，今兒本欄目小編就為考生整理出了蜀相知識點以及蜀相?？碱}，有些這些備考資料考生就可以開始輕松復習啦！

原文：

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

譯文：

何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。

碧草照映臺階自當顯露春色，樹上的黃鸝隔枝空對婉轉鳴唱。

定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開國與繼業(yè)忠誠滿腔。

可惜出師伐魏未捷而病亡軍中，常使歷代英雄們對此涕淚滿裳！古文注解[/page]

注解：

⑴蜀相：三國蜀漢丞相，指諸葛亮森森：柏樹茂盛繁密的樣子。

⑷映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音：這兩句寫祠內景物。杜甫極推重諸葛亮，他此來并非為了賞玩美景，“自”“空”二字含情。是說碧草映階，不過自為春色；黃鸝隔葉，亦不過空作好音，他并無心賞玩、傾聽。因為他所景仰的人物已不可得見。空：白白的。

⑸三顧頻繁天下計：意思是劉備為統(tǒng)一天下而三顧茅廬，問計于諸葛亮。這是在贊美在對策中所表現(xiàn)的天才預見。頻煩，猶“頻繁”，多次。

⑹兩朝開濟：指諸葛亮輔助劉備開創(chuàng)帝業(yè)，后又輔佐劉禪。兩朝：劉備、劉禪父子兩朝。開：開創(chuàng)。濟：扶助。

⑺出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟：出師還沒有取得最后的勝利就先去世了，常使后世的英雄淚滿衣襟。指諸葛亮多次出師伐魏，未能取勝，至蜀建興十二年卒于五丈原軍中。出師：出兵。蜀相?？碱}[/page]

蜀相?？碱}及答案

問題探究

1、詩歌中首聯(lián)最生動傳神的是什么字？有何作用？對翠柏的描寫，又有何作用？

答：最傳神的是 尋 字。詩人借 尋 字表明此行是有目的的專程來訪。它有力地表達了詩人急欲瞻仰武侯祠、追慕諸葛亮的心情，為后面頌揚諸葛亮埋下伏筆，使全詩和諧統(tǒng)一。

對翠柏的描寫作用有二：一是借 柏森森 寫出武侯祠的歷史悠久和寂寞荒涼；二是襯托諸葛亮的形象，表達了詩人對諸葛亮的崇敬之情。

2、頷聯(lián)的詩眼是什么？試分析其表達作用。

答：頷聯(lián)的詩眼應是 自 空 ，頷聯(lián)表現(xiàn)的是幽靜的春景襯托出的莊嚴肅穆的氣氛。 碧草映階，黃鸝隔葉 本是一種賞心悅目的景象，然而一用 自 空 兩字修飾，所含之情就大為轉折：階前的草一到春天便是一片碧綠，年年如此，可它為誰而綠呢？隔夜的黃鸝叫得那么動聽，可有誰聽呢？由此便使人自然生出 感悟懷人 之意。春色固然好，祠廟卻如此寂寥冷清，只有詩人形單影只地來拜謁。難道武侯被人遺忘了嗎？草色越青，鳥音越美，這種感受越強烈。這兩句景中含情，情景交融，而得力于 自 空 二字的巧妙運用。

3、詩歌中最能表現(xiàn)出詩人感情的是哪些詩句？表達了作者怎樣的情感？

答： 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心 ，這兩句高度概括了諸葛亮的一生。既生動地表達出諸葛武侯的雄才大略、報國苦衷和生平業(yè)績，也生動地表現(xiàn)出他忠貞不渝、堅毅不拔的精神品格。同時還鄭重地道出詩人景仰諸葛武侯的緣由。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 ，表現(xiàn)出詩人對諸葛亮獻身精神的景仰和對他事業(yè)未竟的痛惜心情。這兩句在敘事中抒情，寫得情真意摯，非常感人。

4、諸葛亮雖然雄才大略，功業(yè)昭著，最終卻沒有完成自己的事業(yè)，這就不能不使人為之嘆惋。至此詩人寫下了下面的千古名句： 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 此句中的 英雄 指什么人？這句詩中的思想情感又是怎樣的呢？

答： 英雄 ，這里泛指，包括詩人自己在內的追懷諸葛亮的有志之士。這尾聯(lián)兩句承接著五、六句，表現(xiàn)出詩人對諸葛亮獻身精神的崇高景仰和對他事業(yè)未竟的痛惜心情。這兩句詩是敘事兼抒情；再加上前面六句有力鋪墊，使讀者感到收束得既有精神，又有余味。

5、歸納詩歌主旨。

答：這是一首詠史詩，《蜀相》表達詩人杜甫對諸葛亮的追慕、惋惜以及自己壯志未酬的痛苦。作者借游覽武侯祠，稱頌丞相輔佐兩朝，惋惜他出師未捷而身死。

首聯(lián)--深切地表達出緬懷、追思諸葛亮的情意， 丞相 這一稱呼，表示尊仰之意。 何處尋 的設問，飽含詩人對諸葛亮無限欽慕的心情。 柏森森 三字意味深長，高大茂密的柏樹是丞相祠的標志，是諸葛亮偉大人格的象征，按我國傳統(tǒng)文化心理，也是歷代人民愛戴諸葛亮的見證。頷聯(lián)--寫祠堂內的景物，深刻地表達出對諸葛亮的懷念之情。頸聯(lián)--寫諸葛亮一生的豐功偉績和精神品格，以高度凝練、精辟的語言概括了諸葛亮一生的豐功偉績，表現(xiàn)出他忠貞不渝、堅毅不拔的精神品格，同時申述詩人所以景仰諸葛亮的緣由。尾聯(lián)--對諸葛亮的景仰和痛惜之情。

6、本詩運用哪些寫作技巧？

答：

①借景抒情，詩的前四句，描寫祠堂之景，抒發(fā)作者對諸葛亮的深切仰慕之情和深沉痛惜之情。

②表達方式多樣，有敘事、抒情、議論，充分體現(xiàn)杜詩 沉郁頓挫 的風格。

③對仗工整，用字傳神，極富表現(xiàn)力。

反饋練習

1、對這首詩中詞句的解釋，不恰當的一項是：[ C ]

A． 蜀相 是蜀漢丞相諸葛亮。 錦官城 是成都的別稱。 柏森森 即柏樹茂盛的地方。

B． 映階 二句是說祠堂內碧草空有春色，黃鸝徒有好音，卻沒有多少人去欣賞。

C． 頻煩 即頻繁，連續(xù)。 天下計 指統(tǒng)一中國、興復漢室。 兩朝 指東漢和蜀漢。 開 指開創(chuàng)基業(yè)， 濟 是渡過難關。

D． 出師 指諸葛亮出兵伐魏。 英雄 指諸葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。

2、對這首詩的賞析，不恰當的一項是：[ B ]

A．首聯(lián)以設問引起，開門見山。一個 尋 字表達了詩人對諸葛亮的仰慕之情向往之意。

B．頷聯(lián)由遠及近，以草綠鶯啼的美景襯托諸葛亮人格的清高。

C．頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生的行事。 天下計 見匡時雄略， 老臣心 、 身先死 顯報國忠誠。

D．詩的前四句寫祠堂之景，后四句寫丞相之事。全詩通過對歷史人物的緬懷和贊頌，寄托了詩人憂心憂國、痛感濟世無人的哀傷。

3、下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必需刪去，有的不能刪去，有的可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來，把各自序號分別寫在相應的位置上。

為了感謝廣大讀者朋友們①長期以來對本刊的②支持，進一步地③提高本刊的④質量，更好有滿足大家的⑤閱讀要求，現(xiàn)本刊擬⑥決定開展讀者調查活動，讀者意見已⑦附在本期中，本刊⑧希望廣大讀者認真地⑨填寫讀者意見，并⑩及時寄回本刊編輯部。

必須刪去的是：①⑥⑧

不能刪去的是：②⑤

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