【評(píng)語】

多年來，擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)、集備組長和班主任的她，踏著晨光、披著星輝，在平凡的崗位上，用默默的付出、全身心的投入，詮釋了"教師"這一深刻內(nèi)涵。

嚴(yán)謹(jǐn)與合作是她對(duì)教學(xué)工作的理解。作為集備組長的她，與同事們一起認(rèn)真譜寫教育教學(xué)的華章：研究高考動(dòng)態(tài)、制定迎考策略、進(jìn)行有效教學(xué);高考取得優(yōu)異成績：1999年、2002年、2005年帶領(lǐng)集備組獲得南平市高三語文教學(xué)質(zhì)量文科、理科壹等獎(jiǎng);1998年、2001年、2003年、2004年、2006年的高三畢業(yè)班教學(xué)均獲得南平市高三語文教學(xué)質(zhì)量文科貳等獎(jiǎng)、理科貳等獎(jiǎng)。積極參加教育科研，2006年，國家立項(xiàng)課題"作文評(píng)語的人文關(guān)懷"通過驗(yàn)收并獲壹等獎(jiǎng)。2006年起承擔(dān)新課程教學(xué)，與集備組教師創(chuàng)辦了《鵬鳥集》，師生暢享翱翔文學(xué)天空的快意;進(jìn)行了"批注"閱讀的嘗試，使學(xué)生與作家的脈搏一同跳動(dòng);探討情景教學(xué)，搭建學(xué)生展示自我的平臺(tái)，組織學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)生在全國語文能力大賽和南平市詩歌朗誦比賽折桂;開展"選修課有效教學(xué)研究"，2008年在南平市教研課題中奪冠;指導(dǎo)學(xué)生參加省地市各類作文競(jìng)賽，多人次獲獎(jiǎng)，學(xué)生作文發(fā)表在CN刊物上;承擔(dān)導(dǎo)師工作，指導(dǎo)青年教師在各級(jí)教學(xué)比賽中屢獲殊榮;2005年、2009年兩次接受了南平市高三語文教學(xué)研討會(huì)的工作，展示了我校高三語文教育教學(xué)的成果，獲得普遍贊譽(yù)。

嚴(yán)格與關(guān)愛是她對(duì)班主任工作的注解。擔(dān)任班主任工作的她，能尊重、理解、關(guān)愛學(xué)生，很好地運(yùn)用班級(jí)管理的藝術(shù)，科學(xué)帶班，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)端正、成績優(yōu)異，班會(huì)課、校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分、精神文明評(píng)比屢獲殊榮。多次被評(píng)為校、建甌市先進(jìn)班級(jí);2003-2004學(xué)年高二班、2007-2008學(xué)年高二班均被南平市教育局授予"南平市先進(jìn)班集體"稱號(hào);2004-2005學(xué)年高三、2008-2009學(xué)年高三班均被省政府授予"福建省先進(jìn)班集體"稱號(hào)。教育的學(xué)生先后被清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢大學(xué)等名校錄齲學(xué)生陳曄摘取了2005年南平市高考狀元的桂冠。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、踏實(shí)有效的工作，使她多次被評(píng)為教育局優(yōu)秀教師、建甌一中優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者。獲2005年建甌一中"巾幗模范"稱號(hào)，建甌一中"第二屆名教師"稱號(hào)，兩次獲旭輝集團(tuán)獎(jiǎng)教金。

"躬身為犁，耕耘教壇育桃李;揮汗作雨，滋潤花園茂棟梁。"是她工作的寫照。

陳倉區(qū)青少年活動(dòng)中心

關(guān)于群眾滿意度調(diào)查和家長評(píng)價(jià)中心、教師分析報(bào)告

青少年校外活動(dòng)中心的發(fā)展離不開社會(huì)各界的支持和幫助，尤其離不開家長的支持與配合，為了提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，踐行我們提出的“辦人民滿意學(xué)?！钡纳鐣?huì)承諾，促進(jìn)青少年活動(dòng)中心的可持續(xù)發(fā)展，我校認(rèn)真組織開展了群眾滿意度調(diào)查和家長評(píng)價(jià)學(xué)校、教師活動(dòng)。

本次活動(dòng)，我們向?qū)W生家長發(fā)放無記名問卷調(diào)查表，問題涉及中心收費(fèi)、師德師風(fēng)、規(guī)范辦學(xué)、家長對(duì)中心和教師的意見建議等。從回收的測(cè)評(píng)卷中，可以看出家長對(duì)這次問卷調(diào)查相當(dāng)重視，填寫普遍比較認(rèn)真，調(diào)查表回收率達(dá)100%。我們對(duì)所有的測(cè)評(píng)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì)。其中家長對(duì)活動(dòng)中心工作認(rèn)為“滿意”的占96.5﹪，認(rèn)為“比較滿意”的占3.5﹪，認(rèn)為“一般滿意和不滿意”的為0;家長對(duì)教師師德師風(fēng)滿意率達(dá)到了100﹪。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，家長對(duì)中心、教師總體滿意度比較高，同時(shí)也對(duì)活動(dòng)中心和教師方方面面的工作中肯地提出了意見建議?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

1、家長對(duì)老師的工作滿意率很高，普遍認(rèn)為活動(dòng)中心的老師愛崗敬業(yè)、工作勤奮、愛生如子，對(duì)家長態(tài)度熱情，能在學(xué)習(xí)和生活各方面關(guān)心每個(gè)孩子。

2、家長對(duì)活動(dòng)中心的教學(xué)環(huán)境很滿意，普遍認(rèn)為活動(dòng)中心管理科學(xué)規(guī)范，師資條件好，教學(xué)硬件一流，孩子放在活動(dòng)中心非常放心、安心。部分家長也對(duì)活動(dòng)中心的發(fā)展、教師的工作提出了一些中肯的建議，部分家長建議歸納如下：

1、活動(dòng)中心應(yīng)讓學(xué)生有更多的活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生全面發(fā)展。

2、活動(dòng)中心要加強(qiáng)家校聯(lián)系渠道，讓家長隨時(shí)了解孩子在校情況以及表現(xiàn)情況。

3、學(xué)校要加強(qiáng)管理體系，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生上、下學(xué)的秩序。

4、多組織課外活動(dòng)，讓孩子更多的接觸自然，更多的接觸社會(huì)，更多的感受團(tuán)結(jié)的力量。

從家長的建議中可以看出，家長對(duì)活動(dòng)中心的教育提出了一些要求，也反映出家長對(duì)校外教育的重視。

這里，感謝每位家長對(duì)中心和我們教師工作的信任和支持。在今后的教育教學(xué)中，我們將根據(jù)家長意見有針對(duì)性地采取了如下措施：

1、教師要不斷提升自身的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能，更好的服務(wù)于學(xué)生。

2、利用集會(huì)、班會(huì)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)等形式加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣教育。

3、組織豐富多彩的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì)。

4、開展讀書月、讀書匯報(bào)會(huì)、讀書筆記展評(píng)等形式引導(dǎo)學(xué)生多讀書，提高閱讀量。

5、教師采用電話、QQ、家長會(huì)、家訪等形式多與家長進(jìn)行聯(lián)系，交流學(xué)生的在活動(dòng)中心表現(xiàn)。

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