大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐開展兒童安全課堂
“如果地震發(fā)生,我們該怎么辦呢?”
“躲在桌子下面,不能走電梯……”
“面對新冠病毒,我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢?”
“戴口罩,勤洗手……”
今年暑假,山東政法學(xué)院傳媒學(xué)院暑期實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)兒童,為孩子們帶來一堂堂安全知識課。
在湖南省洪山殿鎮(zhèn)太平寺,實(shí)踐隊(duì)員戴雅瑜在走訪教育行業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)時(shí),給學(xué)校的孩子們帶來了一堂“安全知識小課堂”, 實(shí)踐隊(duì)員從孩子們的角度出發(fā)精心準(zhǔn)備了簡單、易掌握的安全防護(hù)知識。課堂上,實(shí)踐隊(duì)員通過互動(dòng)交流,從“病毒的來源”、“病毒的傳播途徑”和“預(yù)防病毒的措施”三方面對孩子們進(jìn)行安全知識宣講,并通過模擬防控場景、分析真實(shí)案例來增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)效果。
在濟(jì)南市歷下區(qū),實(shí)踐隊(duì)員孫澤宇給這里的留守兒童帶來了一堂安全知識課,考慮到留守兒童的父母不在身邊,爺爺奶奶對孩子們在安全方面的教育可能會(huì)有所欠缺,孫澤宇決定給孩子們上一堂安全教育課。孫澤宇花費(fèi)了兩天時(shí)間備課,課程涉及多個(gè)方面,包括食品、用電安全,個(gè)人衛(wèi)生問題,以及面臨地震、火災(zāi)等情況如何進(jìn)行自救的問題。
“通過社會(huì)實(shí)踐,我明白了支教不是只需要過硬的專業(yè)和技巧,更多的是最簡單的愛和真誠,我以后一定會(huì)做的更多,把這份愛延續(xù)下去,關(guān)愛留守兒童,為他們的成長助力?!睂O澤宇說。
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