這些照片拍攝于3月1日晚19:30，下班后，老師聚在一起，聚精會(huì)神地看什么呢？ 這是一千多人的課堂，此次雖然看不見(jiàn)彼此，但討論區(qū)的言論，蜂擁而至的照片，真真切切地感受到老師們學(xué)習(xí)的熱情！ 她是山東淄博桓臺(tái)縣荊家鎮(zhèn)中心中學(xué)的一名普通鄉(xiāng)村教師王菲，三年的互聯(lián)網(wǎng)之路，讓她一躍成為全國(guó)的名人，很多人羨慕她功成名就。她卻說(shuō)最享受孩子成長(zhǎng)的驚喜，自身成長(zhǎng)的喜悅以及分享后的成就感！ 她就是今晚的主講老師——菲兒老師 她站在助教的角度，簡(jiǎn)明清晰地向老師們分享作為助教的經(jīng)驗(yàn)與注意事項(xiàng) 了解這些要點(diǎn)后，老師們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)帶學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)課堂，可以更加得心應(yīng)手。 最后的驚喜，剛剛參與聽(tīng)課不足半個(gè)月的黃老師，獲得了"新手入門(mén)獎(jiǎng)"，獲獎(jiǎng)背后，有哪些不為人知的故事呢？ 2016年的一次外出學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了信陽(yáng)市平橋區(qū)郝堂小學(xué)的楊校長(zhǎng)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們幾位教師坐在涼亭下，聊起了教育，談?wù)勛约簩?duì)當(dāng)下農(nóng)村教育的看法以及自己的教育夢(mèng)想。 我說(shuō)，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，它是我的夢(mèng)想，是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)，我需要做好它，苦于沒(méi)有點(diǎn)燈人。聽(tīng)到這里，楊校長(zhǎng)給了我本站，也把我拉進(jìn)了農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的群等等。在群里的交流中，我認(rèn)識(shí)了吳老師，認(rèn)識(shí)了滬江教育?；蛟S是我的年少?zèng)_動(dòng)，也或許是我的急功近利，我在群里不斷地問(wèn)如何做網(wǎng)絡(luò)教育？怎么在滬江里學(xué)習(xí)課程？當(dāng)時(shí)，吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的在本站里對(duì)我說(shuō)，先別急，慢慢接觸滬江，多在里面聽(tīng)課，或多和其他老師交流，你慢慢會(huì)懂得。其實(shí)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了吳老師的話，我心里還有一絲的不惑，為什么吳老師不跟我直接講呢？是不是嫌我問(wèn)得太多？煩我呢？在那期間，我對(duì)滬江教育，對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課程有了一絲的懈?。徊桓野l(fā)言了，也不敢問(wèn)了，我在本站群里進(jìn)入了觀望期，只看留言不發(fā)言。現(xiàn)在想想，我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。要不是吳老師，或許我與滬江教育失之交臂了！ 不過(guò)，幸好，在一次滬江推送的鏈接中，我又看了河南蘭考程莊小學(xué)齊拓宇老師的互聯(lián)網(wǎng)教育之路，我的心又有了萌動(dòng)，決定聯(lián)系齊拓宇老師，向她取經(jīng)。我們?cè)诒菊就ㄔ捴辛牧舜蠹s有半個(gè)小時(shí)，她說(shuō)了自己學(xué)校的狀況，為了推行網(wǎng)絡(luò)課程，自己在不懂中慢慢學(xué)習(xí)，多方請(qǐng)教，讓自己成長(zhǎng)。聽(tīng)了齊拓宇的老師經(jīng)歷，我陷入了沉思，我到底該怎么辦呢？是放棄，還是選擇堅(jiān)持。不，不能放棄，如果我放棄了，我班級(jí)的孩子該怎么辦？我的教育理想又該如何實(shí)現(xiàn)呢？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定了----靜下心來(lái)在滬江CCtalk上學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)老師的課。期間，我聽(tīng)了華東師范大學(xué)沈老師的課、郭兆凡老師的課、王雄老師的課等等，拓展了我的視野，讓我看到了有這么關(guān)心農(nóng)村教育的大家，我心里想，大家都在關(guān)注和關(guān)心我們，我們?yōu)槭裁床荒茏晕页砷L(zhǎng)呢？ 春季開(kāi)學(xué)，我把自己的電腦裝備進(jìn)行了簡(jiǎn)單的維修，開(kāi)始了滬江CCtalk網(wǎng)絡(luò)直播課的學(xué)習(xí)之旅。2017年2月15日，我?guī)ьI(lǐng)四二班的孩子們參加了美麗鄉(xiāng)村小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，當(dāng)時(shí)只有一臺(tái)電腦，但孩子們第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)直播，很興奮。在開(kāi)學(xué)典禮上，吳老師表?yè)P(yáng)了我們班，孩子們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)說(shuō)，看，全國(guó)好多地方的老師都認(rèn)識(shí)我們了，我們出名嘍！直播上，知道了三門(mén)峽的金局長(zhǎng)也在網(wǎng)上學(xué)習(xí)直播課程，甚至連海峽對(duì)岸的臺(tái)灣花蓮國(guó)民小學(xué)的唐老師也在關(guān)注美麗鄉(xiāng)村小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)直播課堂，作為我一個(gè)有著教育夢(mèng)想的年輕教師，怎么會(huì)放棄這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢？為了改善自己班級(jí)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，我多方與校長(zhǎng)溝通，給予我更多的支持，我們弄了一間閑置教室把里面舊的投影儀修好，打掃干凈，成了我們四二班的網(wǎng)絡(luò)教室。為了讓身邊的教師也與我同行，我和教務(wù)主任溝通，談了自己的當(dāng)前學(xué)校教育的看法，說(shuō)，你看我們農(nóng)村的孩子每天都是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，多寂寞和無(wú)聊呀！即使是我們老師，也會(huì)倦怠的！教務(wù)主任聽(tīng)了也有同感。在他的支持下，五年級(jí)的學(xué)生也認(rèn)識(shí)了滬江教育。最近我們利用周五的時(shí)間，學(xué)習(xí)了24節(jié)氣課程。2月28日，我們學(xué)習(xí)了夏加爾美術(shù)課；鯊魚(yú)公園課；孩子們聽(tīng)了課程之后，感慨頗多-----我們可以學(xué)習(xí)美術(shù)了，還可以學(xué)習(xí)科學(xué)課了！每一次網(wǎng)絡(luò)課程，雖然與我們的時(shí)間不符，孩子們都是早早的來(lái)到教室，期待網(wǎng)絡(luò)直播課的到來(lái)，我也是一樣。 滬江的包子老師，雖然不曾謀面，但她的語(yǔ)言感染了我---雖然我不是現(xiàn)實(shí)中的那個(gè)老師，但在網(wǎng)絡(luò)上我有很多的學(xué)生。還要感謝滬江的小梁老師，陳嘉誼老師等等，每一次留言和疑問(wèn)，他們都是不厭其煩的答疑解惑，讓我看到滬江大家庭的美，我堅(jiān)定的跟著滬江走了。 今后，我要努力學(xué)習(xí)，提高自己，也讓班級(jí)的孩子們通過(guò)滬江教育學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高他們的自信，讓他們對(duì)自己有更多的期待。滬江教育是農(nóng)村教育的引路人，作為一個(gè)受益者，我也會(huì)用自己的行動(dòng)感染身邊的人，讓我們大家一路同行，創(chuàng)造新的農(nóng)村教育事業(yè)的輝煌明天！ 河南省信陽(yáng)市平橋區(qū)五里鎮(zhèn)中心小學(xué)黃俊豪寫(xiě)于2017年2月28日夜
黃老師班級(jí)的孩子不僅第一次上課美術(shù)課、科學(xué)課、節(jié)氣課，還得到互加計(jì)劃支持的繪本與自然筆記本。 互聯(lián)網(wǎng)的種子去年在黃老師心里播下，半年的生根發(fā)芽，終于在今年春天，開(kāi)出美麗的花！愿網(wǎng)絡(luò)課堂成為他們看世界的一扇窗！