暑假是孩子練習(xí)寫作文的最佳時間。一般學(xué)校也會安排孩子在假期寫日記。邊肖已經(jīng)出了一套完整的小學(xué)語文作文題目集，涵蓋了各種類型的小學(xué)作文，后面還會推不同類型作文的寫作策略！一定要注意~

材料構(gòu)成

1.材料:方莉也來參加考試。所有的學(xué)生都很驚訝。她這樣做不容易！……

要求:根據(jù)提供的材料，自己做標(biāo)題，把握好“驚喜”和“真的不容易這樣做”，培養(yǎng)合理的想象力，寫一篇400字左右的記敘文，寫明事件發(fā)生的原因和過程。

第二，小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這五年的生活，你會有很多感觸，或開心，或驕傲，或遺憾，或遺憾，或迷茫……如果你能重新成為一名小學(xué)生，你會怎么做？請寫一篇關(guān)于“如果我能再次成為小學(xué)生”的文章。

第三，“嘗試”就是試一試，是一種很有趣的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。但是，不管怎樣，都會讓你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選擇一個你在生活中經(jīng)歷過的嘗試，完成標(biāo)題“那是一次嘗試”，寫一篇記敘文。要求:內(nèi)容具體，真情實感，語句通順，有一定的條理。

第四，你們家星期天是怎么過的？選擇你最愿意寫的周日，寫出來。在敘述的過程中注意寫出自己和家人的感受。內(nèi)容具體，句子流暢。

5.在生活中，我們一天天的成長，我們懂得孝敬父母，珍惜幸?！垖懴履阍诔砷L過程中知道的某個人生道理。自制題目。

不及物動詞標(biāo)題:可愛_ _ _要求:首先添加一個完整的標(biāo)題，可以填寫人或小動物，如“表哥、表哥、小貓、小狗”，然后按照一定的順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯鄢潭?，做到語句通順，內(nèi)容具體。

7.給你的幼兒園老師寫封信，匯報一下你這幾年的變化。要求側(cè)重一兩個方面。

八、非常感謝她的要求:復(fù)習(xí)題目，重點(diǎn)寫一件事，具體寫。

9.我們玩得很開心。要求:1。根據(jù)事物的發(fā)展順序，把握重點(diǎn)，寫。2.注意寫開心的情緒。

十、標(biāo)題:告訴你一個新的要求:選材要新穎，按照事物的發(fā)展順序?qū)?，條理清晰，結(jié)構(gòu)完整。

十一、他不提示:寫別人做過的事，要把事件寫清楚，寫出自己的看法或想法。要求:中心明確，內(nèi)容具體，順序明確，語句通順。

十二、我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _這門課要求:從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填橫線，然后根據(jù)題目寫。要求寫一篇記敘文，說明清楚是什么課，以及這門課的內(nèi)容和感受。

十三.溫馨要求:寫點(diǎn)東西表示人與人之間真誠的關(guān)心和幫助。

十四、那件事，我一直忘不了的要求:一定要有具體的內(nèi)容、中心、組織、真情實感；注意前后協(xié)調(diào)，句子通順，字體工整，使用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。

15.再見，老師建議:在五年的小學(xué)生活中，有很多記憶歷歷在目，心中有很多話想傾訴。請選擇一件或幾件事，聚焦一個中心，畢業(yè)前夕告訴老師你的想法。

16.快樂一天的要求:一天選一兩個例子來寫。中心明確，敘述具體。

17.我學(xué)會了_ _ _ _ _ _要求:先考察問題的含義，然后從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。要根據(jù)事物的發(fā)展順序，系統(tǒng)具體地寫出學(xué)習(xí)過程和心情。

十八歲，想到這件事，我會_ _ _ _ _ _ _ _

要求:補(bǔ)充題目。中心明確，內(nèi)容具體，順序明確，語句通順。

19.我得到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的要求:在橫線上填一個適當(dāng)?shù)淖?，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等。，完成題目。寫透一件事。注意圍繞中心寫具體的東西，讓句子通順連貫。

20.驚人小貼士:在我們的現(xiàn)實生活中，有很多有能力有特長的人。請圍繞“驚艷”選擇兩三件事，描述人物的能力。注意人物動作、語言、心理的描寫。

二十一、不要做“小皇帝”；小幫手；媽媽笑了

材料:今天是星期天。我爸爸媽媽不在家。我決心抓住這個機(jī)會鍛煉自己。我克服了許多困難，洗衣服和做飯...爸爸媽媽回來看到這一幕...要求:請以以上材料為基本內(nèi)容，培養(yǎng)合理的想象力，突出重點(diǎn)。把發(fā)生的細(xì)節(jié)寫下來。對心理活動的恰當(dāng)描述。

二十二、甲_ _ _ _ _ _ _ _活動

小貼士:在你的小學(xué)生活中，你上過幾千堂課，參加過無數(shù)的班級活動和社會實踐活動。這些課和活動中有一些給你留下了不可磨滅的印象，因為它們生動有趣，或者獨(dú)樹一幟，或者讓人感到開悟和深受啟發(fā)……請選擇印象最深刻的課或活動來寫。

要求:先完成題目。在前空框?qū)懴履銓@個班級或活動的大致感受，在下空框?qū)懴履阆雽懙陌嗉壔蚧顒拥拿郑缓髮懽魑?。圍繞中心系統(tǒng)敘述，注意寫場景。

二十三、在家我愛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

要求:選擇一件自己家里喜歡的東西，寫下它的特點(diǎn)和可愛之處，表達(dá)對生活的熱愛。有真情實感。

二十四歲，嘗到了成功的喜悅

提示和要求:1。在六年的小學(xué)生活中，我們獨(dú)立克服困難，從事特色活動，如音樂、體育、藝術(shù)、手工藝和中國實踐活動...每當(dāng)我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅。請寫下做某事或參加某項活動的過程，以及成功后的內(nèi)心感受。2.有中心，有條理，句子通順連貫。

二十五。讀完“_ _ _ _”后的體驗要求:1。仔細(xì)閱讀短文，寫出你閱讀后的真實經(jīng)歷和感受。

二十六，_ _ _ _ _我。要求:在橫線上寫一個自己的特點(diǎn)，完成題目，比如我愛思考，我固執(zhí)，我愛看課外書……通過一個具體的事情介紹自己的特點(diǎn)。

二十七、“樂”暗示:我們的生活是充滿歡樂的，要求對自己親身看到或經(jīng)歷的“樂”的事情有真實感。

28.要求:生活中一定有一些事情讓你覺得刻骨銘心或者讓你開心、驕傲、難過、委屈、憤怒……請寫下任何一個。注意:自己的命題。表達(dá)真實感受。要有具體內(nèi)容，詳細(xì)得當(dāng)。

29.題目:《學(xué)雷鋒的日子》要求:①認(rèn)真審題?？梢詫懭藢懯隆Ｅe例要具體，材料要真實，不要寫詩。2注意:描述環(huán)境，渲染氣氛；詳細(xì)描述；真情實感，得體性；中心清晰，層次清晰。③作文中不能寫真實的校名、地名、人名，但可以用假名。

30.寫下活動提示和要求:五年小學(xué)生活期間，學(xué)校和老師組織你參加了很多活動，如參觀、春游、科技活動、文體活動等。請寫下你感受最深的活動。內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。

31.兒童節(jié)你一定過得很開心。請把開心、有趣、有意義的事情寫在日記里。

三十二，我很想對_ _ _ _ _ _說。提示和要求:

1.橫線填上任何人的名字，如父親、母親、市長、教育局長、校長、教師等。

2.通過寫一些東西或者一個現(xiàn)象來寫你想說的話。事情或現(xiàn)象要描述為重點(diǎn)，敘述過程要完整。并表達(dá)自己的觀點(diǎn)、想法或理解、建議等。對這件事或這種現(xiàn)象在文中恰當(dāng)而清楚地表述出來。

三十三、《再見，老師》提示:在六年的小學(xué)生活中，有多少難忘的往事歷歷在目，有多少肺腑之言想要傾訴。請選擇一件或幾件事，聚焦一個中心，畢業(yè)前夕告訴老師你的想法。

要求:1。內(nèi)容具體，有條理，詳細(xì)簡潔，語句通順，要寫出自己的真實感受。

2.作文不要寫真實的校名和人名。學(xué)校名字都寫“紅領(lǐng)巾”，老師換成王老師和李老師。

34.來自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

三十五、難忘的小學(xué)生活我有一個小秘密

要求:就兩個問題中的任何一個寫一篇記敘文；中心明確，內(nèi)容具體，注重細(xì)節(jié)，有真情實感；文中的地名、學(xué)校、人名不是真實姓名；行文要層次清晰，語句通順，行文工整。

36.1.主題_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.路上看到的一件事暗示:a .上學(xué)或回家路上看到的一件事。b內(nèi)容可以是好人，也可以是壞人，要曝光批評。可能是別的原因。c .寫清楚事情的過程，也可以寫自己對這件事的看法。2.要求:文章要有具體內(nèi)容，真情實感，中心，組織，重點(diǎn)，語句通順連貫，措詞恰當(dāng)，行文工整規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。

三十七、記住身邊一件事:圍繞中心寫具體的事情，注意寫出真情實感，用詞用句得當(dāng)。

38.平日里，因為你學(xué)到了一種知識；或者掌握一項技能；或者做了好事；或者取得了進(jìn)步；也許還有其他的原因…會讓你全家為你的成長而高興。請選一件事，寫一篇題為“全家為我高興”的記敘文。

要求:用具體例子說明全家為什么為你高興，注意細(xì)節(jié)和場景描述。有真情實感。

三十九、1。我對_ _ _ _ _說一件事 2.這是我

提示和要求:無論是側(cè)重敘述還是寫人，都要注意居中有條理，注意寫出真情實感。

四十、記得在《小學(xué)生禮儀常規(guī)》中貫徹一件事。自主選題。

四十一、選一題1。讀下面，以“讀一個被一只迷途的蜜蜂記住的東西”為題，寫出讀后感:

一只迷路的蜜蜂

一只自以為是的蜜蜂和一群蜜蜂發(fā)生了爭執(zhí)。他覺得他做了很多工作，但他吃的蜂蜜太少了。他抱怨每個人都對他不公平，忘記了他的信用?！拔疫@里實力不算小！”它憤怒地大叫?！澳憧吹酱蠹业膶嵙α藛幔俊逼渌鄯鋵Υ颂岢鲑|(zhì)疑?！昂冒?，我走了，看看你能做什么?！?/p>

2.標(biāo)題:榜樣提示:你身邊一定有很多高級人物，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中一個寫作文。我們首先要思考文章的中心是什么，然后通過具體的例子有條不紊的寫下來。

四十二、今天我很高興地問:1。根據(jù)題目意思寫一篇記敘文。2.要居中，有條理，語句通順。

43.題目:長大后我建議:在學(xué)校，在家里，在社會上，學(xué)生越來越懂事，明白的道理越來越多。比如別人遇到困難可以幫忙；能勸阻不良言行；能夠做力所能及的事情等。學(xué)生做這些事情，很開心，覺得自己長大了。請選擇一件這樣的事，寫一篇記敘文。

你家有很多照片吧？這些照片有些記錄了你快樂的童年，有些留下了你家人快樂的時刻，有些隱藏了一個難忘的故事...請寫一篇以“我家的一張照片”為標(biāo)題的作文。

四十五個:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

46，那一次，我——

47.1.從下列單詞中選擇三個你喜歡的單詞，并用“∩”標(biāo)記2。擴(kuò)大你的想象力，圍繞你選擇的單詞寫一個有趣的故事。

48.你可能幫助過別人，別人也可能幫助過你。生活中可能有很多這樣的事情。寫下你最深的感受，說明你為什么幫助，如何幫助，表達(dá)你最真實的感受。自制題目。

49.材料:我們班和六年級二班進(jìn)行了拔河比賽，同學(xué)們熱情地為我們加油。就在這時，我滑倒了。我們失敗了。我怕大家都怪我，反而大家都鼓勵我，走之前大家都認(rèn)真分析，想出了很多辦法。我們班終于贏得了最后的勝利。要求:準(zhǔn)備好自己的題目；用第一人稱將給定的材料展開成不少于500字的敘述。要以中心為中心，培養(yǎng)合理的想象力，寫出具體的內(nèi)容。小貼士:寫下人們?nèi)绾芜\(yùn)用大腦，努力贏得拔河比賽。可以描述第二場比賽的場景。

50.標(biāo)題:根據(jù)材料繼續(xù)寫驚喜。下課后，操場變成了歡樂的海洋。但是，不像以前，很多同學(xué)聚集在宣傳欄前，都是伸著脖子看著什么東西。小學(xué)生們一直跳著看。出于好奇，我立刻帶著人跑了過去...要求:培養(yǎng)合理的想象力，想想公告牌上寫的是什么，為什么我會驚訝。從提供的材料開始，繼續(xù)寫五六百字的記敘文。內(nèi)容要具體，敘述、描述等語言表達(dá)要恰當(dāng)。

51.請根據(jù)下面提供的材料展開你的合理想象，展開成500字左右的以“選擇演員”為標(biāo)題的敘事。材料:六一兒童節(jié)前，學(xué)校里一片歡騰。為了準(zhǔn)備“六一”文藝演出，學(xué)校計劃排練教科書劇，要求每個班都要選演員。瀟雅的母親知道她的孩子一心想?yún)⒓舆@場演出，但她擔(dān)心她的女兒會在選舉中失敗。選拔過程結(jié)束了。我媽媽來接瀟雅，瀟雅含著晶瑩的淚珠跑向媽媽。她大聲說:“媽媽，雖然我沒有被選上演員，但我還是要為那些被選上的演員鼓掌。”

要求:寫作文前抄第一行題目。適當(dāng)使用敘述、描述、討論等表達(dá)方式。中心明確，內(nèi)容具體，文字遵循語序。認(rèn)真書寫，卷面整潔。

五十二，在一次題為“那一刻，我很激動”的班會上，主持人讓同學(xué)們講一些小學(xué)生活中值得回憶的事情。一塊石頭激起千層浪，學(xué)生們紛紛說出自己內(nèi)心的寶藏。輪到你發(fā)言了。你會告訴我們什么？請寫下來。標(biāo)題:那一刻，我很激動。要求:選材有時代感，敘事完整。文字要遵循語序，適當(dāng)運(yùn)用描寫方法，表達(dá)真情實感。結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。

53.標(biāo)題:我嘗過——小貼士:在生活中，你可能享受過幫助別人的快樂，也可能經(jīng)歷過失敗的痛苦；你可能嘗過母愛的甜頭，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛。你可以……請根據(jù)你想寫的內(nèi)容完成題目，然后寫一篇記敘文。

54.標(biāo)題:我眼中的提示和要求:在我們眼中，世界是豐富多彩的，包羅萬象的，比如各種各樣的人和事，奇怪的風(fēng)景和物體，比如好書和精彩的電影。請確認(rèn)自己想寫什么，完成題目，表達(dá)真實感受，寫下自己的經(jīng)歷和感受。題目不限。

五十五。標(biāo)題:心中的豐碑——讀豐碑有感。

要求:1。仔細(xì)閱讀《紀(jì)念碑》這篇文章，想想什么最讓你感動，什么讓你如此感動。2.聯(lián)系你在現(xiàn)實生活中聽到和聽到的人和事，寫出你最想說的話和感受。3.結(jié)合文章內(nèi)容可以開發(fā)豐富的聯(lián)想。4.語句流暢。

56.重寫《角落里的垃圾》。要求:根據(jù)給定詩的內(nèi)容寫一篇記敘文。主題明確，敘述詳細(xì)恰當(dāng)，敘述、描述、討論等表達(dá)方式運(yùn)用得當(dāng)。角落里的垃圾教室門外的角落里有一堆垃圾。第一個人來了，看著垃圾，揚(yáng)著臉走著，好像沒看見。第二個人走上來對著垃圾笑！“這是哪個懶鬼，在這里掃？”第三個人來了，往垃圾里看，把手弄臟了，撿了個殼。第四個人來了，用掃帚打掃，走到垃圾桶，自己倒。教室門外角落干凈！

57.請從以下兩個問題中選擇一個。親愛的同學(xué)們，在生活中，一定有很多你愛的人，你愛的事，你愛做的事……請以《我的最愛》為題。

以“尋找黃金”為題，將以下材料展開成500字左右的敘述。材料:從前，有一對父子住在一個山村里，種植果園。父親生病后，兒子苦心經(jīng)營，果園漸漸荒蕪。老人去世后，把兒子叫到床邊，告訴他:“我有一罐金子，埋在果園里……”兒子正要問埋在哪里，老人咽了口唾沫。埋完老人后，兒子在果園里挖了一整天，但沒有看到那罐金子。他的兒子很失望，抱怨他父親對他撒謊。因為花園被翻了，今年秋天，花園里的蘋果和梨大豐收。直到那時，兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。

要求:先完成第一題。第二個問題，在不違背初衷的情況下，進(jìn)行想象和拓展。

58.標(biāo)題:來自一節(jié)語文課的快樂提醒:從你進(jìn)校門的那天起，作為一個學(xué)生，你不知道上了多少節(jié)語文課。這些課有的豐富有趣，有的新穎活潑...它為你打開了知識之門，也打開了你靈魂的窗戶；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你嘗到了成功的喜悅，它架起了師生情感交流的橋梁。只是在上課和下課的鐘聲里，它會給你帶來無限的歡樂。請以你所經(jīng)歷過的一堂語文課，用奇葩的筆記錄下那個快樂的瞬間。

要求:可以有適當(dāng)?shù)挠懻摵褪闱椤⑹聝?nèi)容要具體、清晰。語言連貫流暢，凸顯個性和文采。

59.標(biāo)題:他深深打動了我。我們在課堂內(nèi)外都讀過一些作品。有許多個性鮮明、血肉豐滿的人物，如保羅、貝多芬、孫武空、羅賓遜、鄧稼先、木蘭、方仲永、雷鋒等。他們深深地感動了你，讓你尊敬、欽佩或同情你，也可能讓你愛它、向往它。從你讀過的書中，選出最能打動你的人，確定題目。寫下這個角色的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真實感受。

60.題目:當(dāng)我——那一刻。要求:在標(biāo)題橫線處填入適當(dāng)?shù)奈淖郑瓿蓸?biāo)題。情感真摯，各種描寫手法運(yùn)用得當(dāng)。

61.標(biāo)題:第一感覺——提示與要求:生活就像一本百科全書，告訴我們什么是親情，什么是友情，什么是成功……只有通過親身經(jīng)歷才能感受到它的內(nèi)涵。成長的過程就是積累這些感情的過程。寫出你對生活、挫折和真誠的第一感覺。

六十二、以“我長大了”為題，寫一篇記敘文。要求:先補(bǔ)充完整的問題，然后寫作文。寫出自己的真實感受。

六十三。標(biāo)題:我記憶中留下的一件事。要求:接觸學(xué)校、家庭、社會生活，結(jié)合自身親身經(jīng)歷。

六十四、構(gòu)圖要求:根據(jù)要約的開頭和結(jié)尾，使想象合理，內(nèi)容具體生動；不需要寫標(biāo)題，也不需要轉(zhuǎn)錄開頭和結(jié)尾。

開頭:以前，爸爸每天早上都像個“標(biāo)準(zhǔn)鐘”。他總是五點(diǎn)出去鍛煉，買菜買早飯，六點(diǎn)回家。但是最近“標(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈了，他總是6點(diǎn)半以后才回家，讓一家人早餐時間很緊張。有一天，我忍不住問爸爸:“你為什么回家晚了？”爸爸不肯說，只是笑著說:“這是秘密?！?/p>

結(jié)局:父親的秘密被揭露，我由此受到教育。以后我不再睡覺，每天早起，成為爸爸的“小尾巴”。

命題作文

六十五、標(biāo)題:不可磨滅的記憶

66.標(biāo)題:讓我為自己鼓掌

六十七、標(biāo)題:謝謝——

六十八，標(biāo)題:我得到了--

六十九、標(biāo)題:我多么向往——

70.標(biāo)題:如果停水三天，

七十一，標(biāo)題:?。∩痰?/p>

72.標(biāo)題:請讓我?guī)椭?/p>

七十三、標(biāo)題:掌聲為——

七十四。標(biāo)題:快樂的改變

七十五，題目:會說話-

七十六、標(biāo)題:我發(fā)現(xiàn)-

77.標(biāo)題:爸爸出差后。

78.標(biāo)題:網(wǎng)絡(luò)與社會

七十九、標(biāo)題:奇怪的手機(jī)

80.標(biāo)題:他的創(chuàng)新精神值得學(xué)習(xí)

半命題作文

1.“_ _是美麗的風(fēng)景”

2.“_ _，我永恒的日子空”

3.“都是_ _”的錯

4.“劍客_ _ _ _”

5.“生活需要幸?！?/p>

6.“怎么解決你的后顧之憂，只有_ _”

7.“如果我是_ _”

8.“告訴你，我很_ _”

9.我眼中的母親

10.“生活需要_ _ _ _”

11.“幸福在我身邊”

12.“母愛也是一種美”

13.“_ _ _是最漂亮的包”

14.與競爭同行

15.“競爭與我同在”

16." _ _ _三部曲"

17.“我和你在春天有個約會”

18.“我找到了_ _ _ _”

19.“我真的想當(dāng)_ _”

20.“只有_ _ _ _”

21.“我_ _ _，所以我是”

22.永遠(yuǎn)_ _ _

23.“_ _ _ _，我恨你”

24.“_ _ _ _，做我自己”

25.《_ _ _ _ _的風(fēng)暴》

26.“我和_ _ _ _ _之間的距離”

27." _ _ _ _生活并快樂"

28.“給自己找個_ _”

29.“總說_ _”

30.“那次，我_ _ _ _”

31.“不要同情眼淚”

32.上路吧

33.“我和_ _”面對面

34.“_ _ _是一座燈塔”

35.“_ _ _ _ _日”

36.《一個人的內(nèi)心獨(dú)白》

37.“_ _讓我快樂，讓我煩惱”

38.“愛_ _ _ _”

39.“欣賞_ _ _ _”

40.“在我眼中”

41."那個那個"

42.想到_ _ _ _”

43.“對_ _”的遐想

44.《第一次》

45.“用_ _ _ _ _描繪你的心情”

46.“_ _在人生的道路上”

47._ _ _ _ _ _，我的最愛

48._ _ _ _ _的故事

49.“_ _ _是一種營養(yǎng)素”

50.“那一年，我_ _”

51.“與_ _”賽跑

52.“我_ _，我_ _”

53.“有_ _”才有距離

54.“夢想在那里，夢想在那里”

55.“你能重新開始多少次？”

56.明天，我_ _。

57.“我的_ _-我的主人”

58.“_ _ _ _ _ _，如此煉成”

59.“別想_ _”

60.將_ _ _

61.“人生沒有_ _”

62.“_ _ _是一個瞬間的事情”

63.“有一種_ _ _，叫做成功”

64.《陪伴我的青春旅行》

65.上路吧

66.“_ _ _是一首歌”

67.“_ _ _是一種美麗的痛苦”

68.對_ _ _

69.“伴隨著_ _”的日子

70.“_ _ _ _ _ _，為什么不”

71.“與_ _”同行

72.“_ _讓我快樂，讓我煩惱”

73.拒絕_ _ _

74.讓_ _ color _ _

75.“我_ _ _，所以我是”

76.“_ _ _ _ _ _，太好了”

77.“閱讀_ _”

78.“我總是_ _ _ _”

79.《家庭幸福生活》

80." _ _ _拍賣"

81.“_ _ _從未下崗”

82.“那次，我路過_ _。

83.“_ _ _在我的胸口”

84.“_ _是一個問題”

85.“快樂是由_ _”帶來的

86.“_ _ _也是一種享受”

87.“_ _ _讓我如此美麗”

88.“_ _，其實你不懂我的心”

89.最近比較_ _ _

90.將_ _ _

91._ _ _ _ _ _，我的最愛

92.“我下輩子要做_ _”

93.“誰都可以_ _”

94.“_ _ _是金子”

95.“救你什么，我的_ _”

96.“如何獲得“_”這個詞

97." _ _ _拍賣"

98.“留點(diǎn)_ _給自己保暖”

99.“恐懼_ _”

100.幸福就是這么簡單

101.珍惜那種感覺

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