Tixilinbi教學(xué)計劃
從山峰和山谷的正面和側(cè)面，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種不同的面貌。
我認(rèn)不出廬山的真面目，因為我在廬山。
一，教學(xué)目標(biāo)
知識技能:讀寫正確，理解“橫、墻”等生詞，理解作者簡介，能正確、流利、動情地讀詩。
過程和方法:通過朗讀和理解，學(xué)習(xí)作者傳達(dá)感情和表達(dá)感情的手法。
感受詩歌中蘊含的哲學(xué)。
二，教學(xué)難點
教學(xué)重點:理解詩歌，感受詩歌意境。
教學(xué)難點:理解“不識廬山真面目，只在此山”的哲學(xué)。
三，教學(xué)過程
(1)學(xué)生報“知”“命”，老師補“真面目”。
(2)學(xué)生報詩。
(3)學(xué)生結(jié)合生活談?wù)搶W(xué)習(xí)后兩句話的感受。
(4)全班帶著感情讀完了整首詩。
5.總結(jié)
報告這一課的收獲可以在技術(shù)上，情感上，內(nèi)容上。
6.布置作業(yè)
寫廬山四季，廬山早晚，廬山晴天雨天。
7.黑板設(shè)計
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