巴耶試過這首歌，不說唱，很難讀。這些奇形怪狀的詞，感覺好像在什么地方見過，但無(wú)論如何都發(fā)不出名字。
說起漢字，從我們出生就開始用了，但是你真的把一些字讀對(duì)了嗎？
白云生有一戶人家，離寒山很遠(yuǎn)。
停下來，坐在愛楓林晚。霜葉二月開。
離開家，地方口音不會(huì)變，頭發(fā)會(huì)掉。
當(dāng)孩子遇到陌生人時(shí)，他們會(huì)微笑著問客人來自哪里。
回望長(zhǎng)安，驪山如一堆錦繡，山頂華清宮大門依次打開。
一騎到煙滾滾而笑，誰(shuí)也不知道南方送來了新鮮的荔枝果實(shí)。
結(jié)論性，呆板，鐵騎，勸說，頹廢的聲音，被動(dòng)的諾諾...
相信這些詩(shī)詞大家都很熟悉。你還記得這些單詞是如何發(fā)音的嗎？還能讀準(zhǔn)嗎？
小時(shí)候語(yǔ)文老師肯定糾正過我們很多次。大家記憶中的發(fā)音應(yīng)該是這樣的
"遠(yuǎn)在寒山石道(西口)"
"本地口音沒有變化，頭發(fā)也變少了(cuρ)"
《一程紅塵妾笑》
中國(guó)古代詩(shī)歌講究語(yǔ)言和諧、旋律和諧，“謝”在這里讀作“希á”以韻“家”；“謝絕”在這里讀“cuρ”是為了和“惠”押韻；“其”字作名詞或量詞時(shí)，在古代讀作“j”，與作動(dòng)詞的“其”字在意義和用法上有所不同。因此，“氣”字讀作“j”。
對(duì)于大多數(shù)接受過正常九年義務(wù)教育的人來說，這些單詞的發(fā)音已經(jīng)根深蒂固，最近一條改變發(fā)音的消息誕生了:
不管消息是真是假，我的態(tài)度是“不同意”
漢字的讀音是中國(guó)文化多年積累的一部分，包含了中國(guó)文明發(fā)展至今的文化底蘊(yùn)。這種改變發(fā)音的行為難道不是對(duì)文化的否定嗎？
現(xiàn)在大家都在說IP。我認(rèn)為漢字是中國(guó)最強(qiáng)大的文化知識(shí)產(chǎn)權(quán)。這些字之所以容易發(fā)錯(cuò)音，是因?yàn)楸澈笥兄档猛魄玫墓适潞蜐h字所代表的特殊含義。是不是應(yīng)該放縱文盲，讓漢字文化在我們這一代人中迷失？
消息傳開后，引起了人們非常激烈的反應(yīng)。不僅民眾表示拒絕，就連研究漢字文化的專家也站出來說“漢語(yǔ)拼音不能只是隨波逐流，失去表意魅力?！?/p>
事發(fā)后，有人去新華書店查閱最新版詞典，發(fā)現(xiàn)有些詞確實(shí)缺少古詩(shī)詞中正確的拼音。巴耶認(rèn)為，至少應(yīng)該把它們標(biāo)為復(fù)音詞，讓大家知道這個(gè)詞有另一種讀音，包含另一個(gè)層次的意義。
目前我們不知道的都是“問杜娘”。然而，在互聯(lián)網(wǎng)不普及的過去，詞典是最常用的參考工具，也是我們知識(shí)的來源。所以我認(rèn)為這些出現(xiàn)在古詩(shī)詞多聲調(diào)中的詞的讀音不應(yīng)該改變，應(yīng)該在字典中更新，這樣漢字的文化才能正確傳承。
這一次網(wǎng)友很少達(dá)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。最后，教育部正式撤銷了該消息，并在隨后聲明“該消息僅是征求對(duì)漢字修改的意見，并不作為最終結(jié)果?！?/p>
讀音變了，讀古詩(shī)詞似乎感受到了時(shí)間與/之間的聯(lián)系，[/k0/]與歷史長(zhǎng)河中的所有文人墨客，實(shí)現(xiàn)了真正的文化傳承。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)放棄了對(duì)古音的正確解讀，就像孤立了所有曾經(jīng)聯(lián)系過我們的文人一樣。
讀同一首詩(shī)，不是音義，找不到同樣的情感共鳴。
之所以不重視漢字文化，是因?yàn)椴恢罎h字文化的發(fā)展經(jīng)歷了幾代人的苦心經(jīng)營(yíng)！一位美國(guó)記者曾經(jīng)描述過當(dāng)時(shí)中國(guó)人口的識(shí)字情況。“除了少數(shù)地主、官員和商人，幾乎沒有人識(shí)字。文盲率幾乎是95%。
“文化上，這是地球上最黑暗的角落?！?/p>
說到漢字文化的發(fā)展，絕對(duì)有一個(gè)人:著名語(yǔ)言學(xué)家周有光
“上帝糊涂了，忘了我！”
這是周有光最喜歡的一句話，周有光一生致力于漢字文化。2018年1月14日，周老逝世一周年，Google特意修改了搜索主頁(yè)，以“Google”紀(jì)念漢語(yǔ)拼音之父。
他不僅是漢語(yǔ)拼音方案的主要制定者，也是漢語(yǔ)拼音輸入程序的先驅(qū)之一。周有光一生發(fā)表過無(wú)數(shù)關(guān)于漢字和漢字的論文。他提出了普及普通話的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn):普通話是全國(guó)漢族學(xué)校的校園語(yǔ)言，普通話是全國(guó)公共活動(dòng)的交流媒介。他還提出了漢語(yǔ)拼音方案的三個(gè)原則:拉丁化、音位化和口語(yǔ)化。
他花了三年時(shí)間寫了20多本相關(guān)書籍和300多篇論文，最終完善了漢語(yǔ)拼音方案，并在1958年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)上討論通過。就像他的名字，他就像一束光，照亮了未知而混亂的漢字文學(xué)。
不僅僅是周有光，漢字文明也能發(fā)展到現(xiàn)在的狀態(tài)，無(wú)數(shù)的文學(xué)工作者站在他們的身后，為漢字文化獻(xiàn)出自己的青春和一切。這樣的漢字，說改怎么改？
巴耶希望每一個(gè)讀這篇文章的人都記住“我是中國(guó)人，保護(hù)和弘揚(yáng)漢字文化是我的職責(zé)?！?/p>
部分內(nèi)容來源:V型生活緊湊反轉(zhuǎn)
