陳經(jīng)綸中學(xué)建校29年來穩(wěn)健發(fā)展，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，師生和諧一體?！暗乱粤⑸恚瑢W(xué)以立業(yè)”的校訓(xùn)，“高質(zhì)量、高效益、有特色”的辦學(xué)目的不斷激勵著全校師生競爭向上。

陳經(jīng)綸中學(xué)順應(yīng)時代的發(fā)展和新課程改革，建立了“傳承五德（禮、善、義、和、儉）育人本色，創(chuàng)新多元化育才特色”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定前進(jìn)方向，執(zhí)著探索以學(xué)生全面發(fā)展成人成才為核心的人性化教育方法。

該校設(shè)立了適合不同類型學(xué)生的文化、藝術(shù)、體育等第二課堂活動和社團(tuán)活動，定期舉行大型的運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)及各類才藝創(chuàng)新比賽，師生高度認(rèn)同、踴躍參與，校園文化豐富精彩，已然成為了陳經(jīng)綸中學(xué)的重要特色和辦學(xué)優(yōu)勢。

陳經(jīng)綸中學(xué)正面全景

陳經(jīng)綸先生以及家人回到學(xué)校指導(dǎo)工作

以學(xué)生為主體 設(shè)計(jì)多元課程

陳經(jīng)綸中學(xué)積極設(shè)計(jì)、推廣多元課程，為研究實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)溫土和生機(jī)，兼顧各個不同層次、不同興趣愛好的學(xué)生群體，充分利用學(xué)校的師資和設(shè)施資源，對應(yīng)地開設(shè)圍繞教育部和省教廳制定的教綱、學(xué)綱的多種“款式”的課程。

針對以往傳授內(nèi)容單薄、傳授模式單一、傳授方法令學(xué)生厭倦等弊端，陳經(jīng)綸中學(xué)從學(xué)習(xí)渠道、方式、口味上作靈活變通，旨在做到學(xué)生樂于接受、積極參與、提高效果。為了達(dá)到學(xué)習(xí)效果，該校創(chuàng)新地設(shè)計(jì)一些可觀可感的多元課程，諸如理科的益智競賽課、文科的口語才藝課、體藝的專長課，做好綜合高中改革實(shí)驗(yàn)的鋪墊。

第29屆校運(yùn)會入場儀式

以興趣為選擇 打造個性特色

為了營造積極學(xué)習(xí)、健康向上的活力校園，給綜合高中改革增添吸引力，陳經(jīng)綸中學(xué)創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)型與活動型相結(jié)合的多元課程，創(chuàng)設(shè)多種可行性激勵機(jī)制，吸引學(xué)生進(jìn)入角色學(xué)習(xí)，一邊扎實(shí)地掌握基本知識和基本技能，一邊轉(zhuǎn)型升級，多學(xué)一些其他知識。

學(xué)校對應(yīng)地設(shè)置第二課堂各個社團(tuán)小組，配備專任教師和學(xué)習(xí)場所，劃定課時，通過學(xué)生自報(bào)名和教師物色的方式招收學(xué)員，做好備案。學(xué)生在完成第一課堂學(xué)科的學(xué)習(xí)之余，通過第二課堂，多渠道、多形式、無壓力地多加學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廣泛興趣，增長多方面的知識和才藝。為了檢驗(yàn)學(xué)生的選學(xué)選修效果，學(xué)校一學(xué)年或者每個學(xué)期舉辦各個專題的比賽、展示、匯演，使學(xué)生的多元素質(zhì)在不知不覺中得到較大提高。

發(fā)展學(xué)生興趣，舉辦經(jīng)中杯舞蹈比賽

新時代，邁向新征程

新會陳經(jīng)綸中學(xué)歷年來校風(fēng)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教師團(tuán)隊(duì)日益進(jìn)步、壯大發(fā)展。學(xué)生們的高考成績捷報(bào)頻傳，高考上線率一年比一年高。面對三年后的高考改革，陳經(jīng)綸中學(xué)已有前瞻性的做好教育改革的準(zhǔn)備，為學(xué)生制定了一套行之有效的教育方案，讓學(xué)生度過充實(shí)的每一天，迎接新挑戰(zhàn)。

積極舉辦教研示范課，營造良好教育氛圍

2018年是新會陳經(jīng)綸建校三十周年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)教育智慧理念引領(lǐng)之下，學(xué)校發(fā)展必將穩(wěn)中有進(jìn)。未來，新會陳經(jīng)綸中學(xué)將致力為僑鄉(xiāng)人民培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

關(guān)注我們