——盤山縣胡加鎮(zhèn)東湖村大學(xué)生村官徐天宇

徐天宇畢業(yè)于遼寧工業(yè)大學(xué)行政管理專業(yè)。2012年，他在盤山縣胡加鎮(zhèn)東湖村擔(dān)任村支部副書記?；凇按髮W(xué)生村官”的崗位平臺(tái)，他服務(wù)農(nóng)村，贏得了村里廣大黨員的贊譽(yù)和肯定。

迅速轉(zhuǎn)變角色，融入農(nóng)村生活

徐天宇來(lái)自一個(gè)油田家庭，他第一次親自去農(nóng)村工作。在村干部的熱情接待和村民好奇的目光下，他主動(dòng)以研究村務(wù)為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村土地、選舉等法律法規(guī)的研究；他還主動(dòng)和幾個(gè)村干部、幾個(gè)村民走進(jìn)農(nóng)民家里，“坐在村民的炕上”進(jìn)行調(diào)查研究，多了解東湖村的人口結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)條件、經(jīng)濟(jì)水平和主要產(chǎn)業(yè)，加快對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)、黨建、民政、金融、科技等工作涉及的各個(gè)方面的熟悉和了解。

除了經(jīng)常去農(nóng)民家，他還經(jīng)常深入田野，以東湖村頭壩的溫室區(qū)為主要陣地。他經(jīng)常主動(dòng)幫村民卷草席，收稻草。當(dāng)他下班后，他和他們一起去地里松土和挖地。他經(jīng)常一邊工作一邊聊天。他學(xué)到了很多以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的耕作技術(shù)，越來(lái)越意識(shí)到和藹可親、可敬可愛(ài)的農(nóng)民工。他贏得了村民的接納和信任，成為了東湖村的村民，找到了一種根植于農(nóng)村的情感親近。

立足服務(wù)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累能量

2013年5月，根據(jù)省文件要求，東湖村符合梁華示范村申報(bào)條件，這無(wú)疑是一個(gè)改善容貌、美化村莊環(huán)境、提升村莊形象的難得機(jī)遇。但申請(qǐng)工作繁重復(fù)雜，需要準(zhǔn)備大量的圖片、文字資料和規(guī)劃圖紙，涉及的項(xiàng)目范圍廣，人力少，很多村干部還不懂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)技術(shù)。徐天宇利用大學(xué)期間培養(yǎng)的攝影和計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備材料，趕上每個(gè)人，經(jīng)常帶著相機(jī)穿過(guò)東湖村的鄉(xiāng)村道路和田野；他每天和村干部一起在村里吃飯生活，努力工作一個(gè)月，提前完成申報(bào)任務(wù)，為項(xiàng)目的實(shí)施爭(zhēng)取時(shí)間。在東湖村“農(nóng)家書屋”的管理過(guò)程中，利用村委會(huì)書店的圖書資源和會(huì)議室空間開展讀書月活動(dòng)，有效促進(jìn)了科學(xué)文化知識(shí)在全村的普及。

在工作中，他承擔(dān)了遠(yuǎn)程教育玩家、農(nóng)民書店管理員和科技助手的職責(zé)。協(xié)助村委會(huì)起草多項(xiàng)制度，整理村級(jí)檔案，規(guī)劃新農(nóng)村建設(shè)，組織會(huì)議和講座等。，并利用村電臺(tái)宣傳了100多條信息，協(xié)助村干部帶動(dòng)群眾清理村道垃圾，補(bǔ)種綠化樹苗，美化村容。所有這些小小的動(dòng)作，都讓他養(yǎng)成了一個(gè)“言出必行”的好習(xí)慣。

充分發(fā)揮所學(xué)，積極提供建議

2013年6月，被送到沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)參加遼寧省農(nóng)村青年科技培訓(xùn)班?；卮搴?，他組織村民舉辦農(nóng)村科技培訓(xùn)班，向留村村民介紹最新的農(nóng)產(chǎn)品信息和相關(guān)耕作、鎖棚技術(shù)，積極推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)。他為東湖村3個(gè)溫室的成功優(yōu)化改造做出了貢獻(xiàn)。

“言傳身教”——話不多的徐天宇，始終投身于基層，自覺(jué)把服務(wù)村民、幫助村民解決實(shí)際問(wèn)題作為自己村官工作的全部?jī)r(jià)值。首席記者石洪斌