第一，微類

微課是指用五分鐘講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。微課的作用是“解惑”，而不是“教學生”。用于不受時間限制的網(wǎng)上課后輔導空，不能代替課堂上的新知識教學。

二，微課內(nèi)容要求

1.微課功能理解透徹，說教是混淆而不是教學

微課的作用是交流經(jīng)驗，對上課聽不懂的學生進行課后輔導，而不是代替課堂教學。

2.知識點足夠精細，五分鐘就能講解透徹

微課只講解一個具體的知識點。如果這個知識點涉及到另一個知識點，需要詳細講解的時候就要設置微課。

3.課件中有介紹微課的章節(jié)(如微課名稱、作者姓名等。)和謝幕。如果是PPT，建議正文最多5~6頁

4.受眾定位明確，其知識基礎是什么

微課作者需要了解自己受眾的知識基礎，并使用適合這個基礎的相關定理、規(guī)律和詞匯進行講解。

5.情況定位明確:一對一教學而不是一對多；

解釋中不應該出現(xiàn)“你”“大家”“同學”等詞語。

6.知識是準確的

微課在文字、語言、圖片上不存在智力錯誤或誤導性描述。

7、知識點(考點)、題目(真題、模擬題)等講解不按課本

我們要有自己對已有知識的理解，以及這種知識在課本上的表達，而不是把知識羅列在書本上，否則微課起不到“解惑”的作用。

8.課件有視覺美感，比如常用的PPT

PPT現(xiàn)有功能帶來的視覺效果，從自定義動作、PPT切換、顏色匹配、字體匹配等多個角度進行應用。

9.微課畫質(zhì)清晰

影響視頻質(zhì)量的因素有:顯卡驅(qū)動不更新，導致屏幕像素低；導出視頻時，沒有設置與屏幕分辨率一致的視頻長度和寬度，導致視頻畫面失真。

10.外部環(huán)境安靜無聲

11.適當?shù)耐獗?/p>

12.這種語言很容易理解

口頭解釋，盡量少用悶、枯燥的書面語言，使解釋通俗易懂。

13.解釋很響亮，很有節(jié)奏。

三、微課時間要求

1、時間不得超過五分鐘，否則將不能通過考試

原因:(1)是快節(jié)奏的時代，就像微博一樣，追求快而精；

(2)學生課程多，問題多。如果每個科目都在看一節(jié)微課，而每節(jié)微課太長，那么學生就沒有時間看完自己想看的微課；(3)五分鐘足夠講透一個小知識點，否則要么太籠統(tǒng)，要么太啰嗦。

2.微課的時間安排可以分主次班，除正文外的花絮長度不超過15秒。

四、課件制作要求

課件的字體必須足夠大，以保證微課中的單詞易于識別。以下是課件制作的建議(以PPT為例):

1、動靜結合

充分利用PTT的動作效果，可以給人以動感和空之美?！癙PT動作按鈕使用”http://www.docin.com/p-398942700.html

2.圖文并茂

板率50%-90%；插圖比照片更能體現(xiàn)親和力，照片比插圖更能體現(xiàn)專業(yè)性。

3.圖片合適

最有表現(xiàn)力的圖:人臉圖。適合表達主題，不適合設定。

最弱的圖:云海。適合背景，不適合主題。

視覺3B原則:美，嬰兒和野獸。

4.字體匹配

微軟雅黑(title)+宋體(body)，粗體(title)+楷體(body)，藝術字不亂用。

5.字體大小匹配

PPT字體標準:標題大小44號，一級文字32號，二級文字28號，最好不要有三級文字。

6.色匹配

一般來說，除了黑白，最多可以搭配3種顏色。

PPT最舒適的配色下載地址:http://ishare.iask.sina.com.cn/f/22084101.html

PPT配色教程《我的PPT會說話》http://doc . mbalib . com/view/4841 e 375 fa 50 DD 2e 38 ba 501 EDC 8 b 2799 . html

動詞 （verb的縮寫）特別注意事項

1.講解時，適當看鏡頭，與鏡頭進行眼神交流(即學生看微課)。

2.制作PPT時，需要注意的是，錄制完畢后，頭像會遮擋住PPT的右下角，效果圖如下:

3.充分利用鼠標的拖拽和指向進行講解，適當使用畫筆功能，但千萬不要用畫筆寫字。

4.拍攝設置

(1)保持攝像頭清潔；

(2)遠離強光刺激；

(3)無背光；

(4)適當照明，保證光線充足(可以使用帶燈的攝像機)；

(5)調(diào)整攝像頭的距離，保證至少能看到整個頭部。